幼兒園里好事多教案
幼兒園里好事多教案
通過讓幼兒親自參與講評自己周圍的好事，加深他們對“好事”的理解。讓幼兒知道幫助別人做事，會使別人快樂的道理。以下是學習啦小編精心整理的幼兒園里好事多教案，歡迎大家前來參考!
幼兒園里好事多教案模版一
活動目的：
1、 通過讓幼兒親自參與講評自己周圍的好事，加深他們對“好事”的理解。
2、 讓幼兒知道幫助別人做事，會使別人快樂的道理。
活動準備：
1、 將小朋友中典型的好事繪制成若干張圖片(內容為：掃地、擦墻、大姐姐幫小弟弟系鞋帶、關水龍頭等)。
2、 用紙盒自制“電視屏幕”。
3、 歌曲《幼兒園里好事多》的錄音磁帶，錄音機。
4、 木偶小猴子一只。
活動過程：
一、 播放歌曲《幼兒園里好事多》，師生一起進行即興的歌表演，誘發幼兒參與活動的積極情緒。
二、 出示木偶小猴子，告訴幼兒，小猴今天帶來了一盤錄像帶，錄像帶中說的是小朋友們的事情，請大家評論一下：這些小朋友做了什么事，是不是好事。
1、 出示每一幅圖的內容，引導幼兒用評價的方法識別好事。(1)圖片中的小朋友做的是什么事情?(2)他(她)做得是好事嗎?(3)為什么說是好事?(好事是給別人帶來快樂、使人滿意的事情)。
2、 播放幼兒的父母反映自己孩子在家做好事情況的錄音，進一步加深幼兒對好事的理解。
三、 教師以小猴子的口吻說：小朋友在家里和幼兒園里做了那么多的好事，我很高興。我們一起演唱《幼兒園里好事多》這首歌吧。
表揚做好事的孩子，使幼兒再次體驗到做好事的愉悅，初步體驗到別人快樂我才快樂的美好情感。
四、 鼓勵小朋友多做使別人快樂的好事。
幼兒園里好事多教案模版二
《幼兒園里好事多》涉及領域：健康、科學、藝術 一、 活動目標：1、 請幼兒發復感受歌曲，了解歌曲內容知道名字。2、 培養幼兒愛勞動的興趣。3、在幼兒熟悉歌曲的基礎上，能用三種打擊樂器為歌曲合拍伴奏。
二、 活動準備
1、 歌曲磁帶、錄音機。
2、 打擊樂器若干：小鈴、雙響同、鈴鼓。
3、 節奏型圖譜，黑板。
三、 活動過程
開始部分： 聽音樂做小兔跳的動作進入教室
(一)、提問法導入
1、談話：你們聽過雷鋒叔叔做好事的故事嗎?
我們班有許多小朋友像雷鋒叔叔一樣，做了許多好事。你們知道這些小朋友都做的是什么好事嗎?
2、請幼兒自由討論并說說都做了什么好事;
3、引導幼兒熟悉歌曲的歌詞內容;
4、老師總結：
我們班的小桌子是誰擦的?
小椅子是誰擺的?
吃飯時小碗小碟小勺是誰分的?
他們做的好不好啊?
以后小朋友們要向他們學習。
(二)、學習歌曲
1、 放錄音一邊請幼兒認真聽。
2、 提問：歌曲中說的什么?
這首歌曲好聽嗎?
3、 請小朋友在聽一邊歌曲。
4、 老師清唱歌曲，幼兒再次欣賞，完整感受歌曲內容。
5、 學習歌曲。
6、 老師教唱歌曲，幼兒跟唱。
7、 老師彈鋼琴教唱兩邊歌曲。
8、 分組教唱歌曲。
9、 老師彈鋼琴請幼兒自己隨琴演唱歌曲。
10、 請能力強的幼兒領唱。
(三)、看圖譜練習節奏型
1、請幼兒看圖譜拍手練習：
老師先把節奏型拍一邊，請幼兒仔細聽。
請幼兒跟老師學拍節奏型，老師可以采用拍腿、拍肩等不同的形式多次練習節奏型。
2、分組來練習：
將幼兒分成三組，用不同的樂器分別來練習節奏型。
3、集體合奏，老師指揮：
老師來指揮，請幼兒隨音樂合奏。老師可以選能力強的幼兒來當小指揮。幼兒交換樂器來演奏。
(四)、結束部分
老師做總結(我們升入大班了，是幼兒園的大哥哥大姐姐，我們要好好表現，做幼兒園的小弟弟小妹妹的榜樣)聽音樂做音樂游戲結束活動。
小班社會教案：環衛工人
【活動目標】
1、了解環衛工人的工作及其與人們生活的關系。(重點)
2、懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果。(難點)
【環境創設】
環衛工人的圖片、工作錄象等。
【活動過程】
一、了解環衛工人的工作。
(1)出示圖片：你們知道他們是誰嗎?環衛工人經常做什么事呢?我們今天來看看環衛工人都干哪些工作?
(2)觀看錄象：引導幼兒注意環衛工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經過環衛工人的工作，馬路有什么變化。
二、討論環衛工人的工作與人們生活的聯系。
(1)師：你還在哪些地方見過環衛工人，他們在干什么?
(2)引導幼兒討論：如果沒有環衛工人會怎樣?
三、尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。
(1)師：環衛工人很辛苦，不管刮風、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?
(2)看看圖片上的行為哪些應該做哪些不應該做?
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