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        幼兒園手工樹葉制作教案

        時間: 坤杰951 分享

          發揮幼兒的想象力,能運用不同形狀的樹葉創造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體,體驗制作的成就感。 以下是學習啦小編精心整理的幼兒園手工樹葉制作教案的相關教案,老師們快來欣賞學習吧!

          幼兒園手工樹葉制作教案范文一

          樹葉粘貼

          秋天到了,幼兒園里植物的葉子不斷的發生著變化。幼兒好問為什么,他們的好奇心很強,在幼兒熱情高漲的時候講解本節課,讓幼兒體會到大自然無窮的奧秘。

          活動目標

          1、萌發幼兒的審美情趣,激發幼兒熱愛秋天的思想感情。

          2、培養幼兒的動手操作及創造美得能力。

          3、發揮幼兒的想象力,能運用不同形狀的樹葉創造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體,體驗制作的成就感。

          教學重點、難點

          發揮幼兒的想象力,能運用不同形狀的樹葉創造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體,體驗制作的成就感。

          活動準備

          1、到幼兒園操場上觀察各種樹葉。

          2、收集各種落葉,并用濕布擦干,壓平。

          3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。

          4、課件,背景圖。

          活動過程:

          一、激情引趣

          1、律動進教室

          2、現在是什么季節?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。

          3、說說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?

          二、觀賞課件、感知各種樹葉的特征

          三、教師示范作畫,幼兒欣賞樹葉貼畫。

          1、老師也撿了一些樹葉,我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)

          2、你想把樹葉變成什么?

          四、幼兒制作,教師巡回指導。

          1、用剪刀時注意安全。

          2、說說你把樹葉變成了什么?

          五、樹葉作品展

          六、活動延伸

          讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!

          幼兒園手工樹葉制作教案范文二

          貼樹葉

          活動設計背景

          因本班幼兒在戶外做游戲時,紛紛拾地上的落葉玩,而且玩得不亦樂乎。為了激發幼兒的活動興趣,特設計本活動。

          活動目標

          1、讓幼兒了解秋天的特征。

          2、培養幼兒的動手能力和觀察能力。

          3、培養幼兒熱愛大自然的情感。

          教學重點、難點

          重點:掌握貼樹葉的方法。

          難點:1、怎樣才能把拾樹葉和貼樹葉兩個環節恰當的連接起來。

          2、怎樣讓幼兒對貼樹葉的活動產生興趣。

          活動準備

          樹葉若干、畫有樹干的大紙一張、塑料盆 、雙面膠若干。

          活動過程

          過程一:導入

          1、教師出示樹葉以“樹葉寶寶來做客”的形式導入活動,激發幼兒對活動產生興趣。

          2、教師用擬人的口語告訴幼兒“樹葉寶寶”很孤獨,它想要很多朋友,請幼兒幫“樹葉寶寶”找朋友導入下一個活動。

          過程二:拾樹葉

          教師帶領幼兒到戶外拾樹葉,讓幼兒感受秋天的情景。并引導幼兒知道秋天來了,樹葉變黃,會從樹上掉下來的道理。

          過程三:貼樹葉

          1、教師出示畫有樹干的大紙,引導幼兒將樹寶寶送回樹媽媽的懷抱。

          2、教師示范把樹葉貼到樹干上。

          3、教師請幼兒將樹葉貼到大樹干上,鼓勵幼兒大膽嘗試。

          總結:幼兒通過自己的勞動把樹葉寶寶送回了樹媽媽的懷抱,讓樹干變成了一棵枝葉茂盛的大樹,幼兒從中體會了自己動手創造的樂趣,同時感受了大自然的奧秘。

          教學反思

          這節課富有童趣,幼兒很感興趣。在貼樹葉的過程中,幼兒積極地參與,但似乎意猶未盡,下一次如果叫我重新上這堂課,我會把教具準備得更充分,讓幼兒充分發揮自己的動手能力和思維想象力。

          幼兒園手工樹葉制作教案范文三

          葉子

          主題名稱 小樹葉 課題名稱 葉子的秘密 活動目標 " 1、 引導幼兒樂意在集體面前說,積極地用語言表達自己的想法。2、通過觀察比較,知道葉子在形狀顏色上有許多不同之處。3、培養幼兒的觀察力和想象力。活動準備 樹葉娃娃、課件、各種形狀的樹葉。

          活 動 流 程 "一、開始部分:

          導入:創設范圍,引發幼兒的興趣。請幼兒唱《會跳舞的葉子》,結合自己的生活經驗,運用自己的想象,利用自身動作,來表現自己對葉子的認識。

          二、基本部分

          1、老師利用兩個樹葉娃娃的對話,引起幼兒興趣。

          2、模仿活動:學樹葉飄的樣子。(看課件) 3觀看葉子圖片,擴散思維活動。 (1)老師引導幼兒觀察樹葉娃娃。" "活動反思

          通過這節教育課,老師不斷促進幼兒用自己的頭腦,用自己的觀點,去思考和解決問題,使生成和回應步步相扣,就是讓他們的探索和興趣越來越濃,不斷提高孩子的探索意識,為幼兒的探索打下良好的基礎。

          活 動 流 程 "(2)再看看樹葉的形狀一樣嗎?它們像什么?

          幼兒:有的像小船,有的像星星。

          幼兒:像彎彎的眉毛……

          師總結:樹葉的形狀不同,有橢圓形﹑五角形等……

          四、活動結束:

          老師和幼兒一起將操作的結果展示給其他幼兒欣賞。" "活動反思

          
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