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        幼兒園小班體育開火車教案

        時間: 坤杰951 分享

        幼兒園小班體育開火車教案

          根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。下面是學習啦小編分享的幼兒園小班體育開火車教案的相關教案,老師們快來看看吧!

          幼兒園小班體育開火車教案范文一

          小火車鉆山洞

          【設計意圖】

          根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

          【活動目標】初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,并遵守游戲規則。

          【活動重點】學會一個跟一個走。

          【活動難點】學會輪流鉆山洞、不推不擠。

          【活動準備】拱門、了解火車鉆山洞、CD。

          【活動過程】

          1、準備活動:隊列隊形的練習。

          將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。

          2、組織幼兒玩游戲“開火車”

          (1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動。火車繼續開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續往前走。

          (2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

          3、結束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

          【教學反思】

          我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設計原則。第一個環節為自由“開火車”,第二個環節增加了開火車鉆山洞的內容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學中要善于觀察,抓住教育細節。根據教學活動中發生的問題及時進行調整,力爭上好每一節課。

          幼兒園小班體育開火車教案范文二

          開火車

          【活動目標】

          1、發展幼兒動作的協調性、靈敏性,增強幼兒肌肉的力量。

          2、培養幼兒的合作意識。

          【活動準備】

          橡皮筋(松緊帶)、小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等。

          【活動過程】

          1、和幼兒一起在活動場地上設置各種適于練習鉆、爬的活動環境,如擺放好弓形門、硬紙箱(中間或下方挖個大洞),或不同高度的橡皮筋、墊子等。

          2、幼兒自由選擇各種活動器材或環境,根據器材的特征做相應的動作,如鉆、爬、繞、越等。

          3、選擇一些適合幼兒做“鉆”動作的器械,訓練幼兒“鉆”的靈敏性。幫助他們學習“鉆”時低頭、團身的動作、兩腿屈伸結合、交替與身體重心的轉移。

          4、游戲活動“開火車過山洞”:幼兒站成一路縱隊,一個接一個,從四處分布的“山洞”(即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋)下鉆過。

          5、小比賽:每名幼兒都扮“火車頭”,兩手在胸前做開火車的姿勢,可在場地上自由行駛,要互相不能碰狀。看哪個小朋友開得穩、開的快。

          【活動建議】:幼兒教師應根據幼兒活動的具體情況而確定活動量。年齡較小的幼兒玩的時間可短些、速度慢些,年齡較大的幼兒可以增加快跑的活動。

          幼兒園小班體育開火車教案范文三

          《開火車》

          【活動目標】

          1、練習語言節奏;

          2、熟悉幼兒名字。

          【活動準備】火車頭頭飾。

          【活動過程】

          一、開始部分:引導學生開火車游戲。

          師:今天老師要給小朋友們看一樣東西(手拿頭飾給小朋友們看)。咦,這個是什么呀?

          幼:小火車……

          師:恩,對。小朋友們真聰明,這個是一個小火車頭,等一會我們要玩一個游戲就要用到這個火車頭,這個游戲的名字叫《開火車》,小朋友們想不想玩呀?

          幼:想……

          師:恩,那現在聽老師說說這個游戲是怎么玩的!

          二、基本部分:告訴幼兒游戲規則。

          游戲規則:一名小朋友戴上頭飾當火車司機,邊用手拍節奏邊說:“嗨、嗨、嗨,我的火車就要開”。那其余的小朋友就要問:“往哪里開?”小司機回答:“往××那里開!”被點到名的幼兒做司機,游戲反復進行。

          (教師先做示范帶領幼兒游戲,幼兒游戲時教師要在旁邊指導并提示,以便更好的完成游戲。)

          三、結束部分:讓幼兒再次熟悉小朋友的名字。

          師:剛剛我們玩了開小火車游戲,有好幾個小朋友都做了小司機呢,有×××小朋友做了小司機,還有×××小朋友也做了小司機……(主要是讓幼兒更加的熟悉小朋友們的名字)。好了,現在我們的小火車要開出教室了(×××小朋友說:“嗨、嗨、嗨,我的火車就要開”。其余的小朋友問:“往哪里開?”小司機回答:“往花園那里開!”)

          (開出教室出去活動,游戲結束!)

          【活動延伸】

          (音樂領域)教小朋友唱一首關于小火車的兒歌。

          
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