內(nèi)向小孩要怎么教育
內(nèi)向小孩要怎么教育
我們身邊有很多小孩子，他們不擅長與人交流，遇見人多的時(shí)候總是喜歡內(nèi)向的躲在角落里，這種情況讓父母非常擔(dān)心。那么內(nèi)向的小孩怎么教育呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了內(nèi)向小孩的教育方法，歡迎大家的閱讀!
內(nèi)向小孩的教育方法
1、通過故事啟發(fā)孩子
三歲左右的孩子已聽得懂故事,媽媽可以通過故事書內(nèi)容,開啟孩子的心扉。如害羞的鴨子和沒有自信心的天鵝,如何勇敢地踏出第一步,結(jié)果變成美麗又受歡迎的成員。以富趣味的教育性對(duì)話說給孩子聽,讓他踏出害羞、怕生情結(jié)。
2、增加孩子社交、交往的機(jī)會(huì)
現(xiàn)代家庭子女少,無形中也減少了孩子與同伴交往的機(jī)會(huì),因此平時(shí)可帶孩子到朋友家拜訪,或是參加一些社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),為孩子拓展人際關(guān)系及社交天地,增加孩子的交往機(jī)會(huì)。
3、先做好心理準(zhǔn)備免除恐懼
如果孩子害怕陌生人,父母不妨在客人上門前先為孩子做好心理準(zhǔn)備,如有多少客人、都是些什么人、孩子應(yīng)有的禮節(jié)等。父母也可先扮演客人角色,與孩子先進(jìn)行模擬演練,降低孩子恐懼、怕生的心理。
4、平時(shí)要放手讓孩子自由玩耍
有的家長對(duì)孩子的整潔、衛(wèi)生、安全等顧慮較多,因而總是限制孩子不準(zhǔn)這樣,不準(zhǔn)那樣,這樣會(huì)束縛孩子的個(gè)性發(fā)展。應(yīng)鼓勵(lì)孩子去玩沙、玩泥巴,踩雨后的積水,爬石子堆、黃沙堆等,其實(shí)只需穿上合適的衣服,注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍,會(huì)使孩子的性格開朗起來。
小孩內(nèi)向的原因
由于自我意識(shí)敏感而產(chǎn)生對(duì)人的“緊張癥”、“恐怖癥”如有的中學(xué)生與異性接觸時(shí),過分強(qiáng)烈地意識(shí)到對(duì)方是異性,造成情緒緊張過度,陷入尷尬局面。
家庭背景這往往是造成內(nèi)向性格的主要因素。內(nèi)向者的父母常屬于較為冷漠的人,他們深信如果要使孩子有高度的服從性,身為父母必須與子女保持一定的距離。
性格是人在生活實(shí)踐中,在人同環(huán)境的相互作用中形成的。人的生活環(huán)境,具體地講,就是人的家庭、學(xué)校、工作等,人與環(huán)境關(guān)系發(fā)展的過程便是經(jīng)歷,經(jīng)歷也是性格形成的條件。
小孩內(nèi)向的表現(xiàn)
安靜,離群,內(nèi)省,喜歡獨(dú)處而不喜歡接觸人。保守,與人保持一定距離(除非摯友)。傾向于做事有計(jì)劃, 瞻前顧后,不憑一時(shí)沖動(dòng)。日常生活有規(guī)律,嚴(yán)謹(jǐn)。遵循倫理觀念。
做事可靠。很少進(jìn)攻行為,多少有些悲觀。焦慮、緊張、易怒還有抑郁。睡眠不好。具體表現(xiàn)與受教育程度、個(gè)人經(jīng)歷、生活環(huán)境諸因素有關(guān)。屬于中醫(yī)氣虛 體質(zhì)。
教育內(nèi)向小孩的注意事項(xiàng)
1、勿勉強(qiáng)及否定孩子
有些孩子會(huì)因自身的溝通能力或社交技巧不佳,而以逃避的方式對(duì)外,如果孩子不愿在客人面前說話,切勿勉強(qiáng),不要一口咬定“他就是這樣害羞,見到客人總是別別扭扭”。父母的話孩子聽了,會(huì)以為自己個(gè)性就是內(nèi)向、害羞、而視怕生為理所當(dāng)然。
耐心對(duì)待孩子,不要對(duì)他提出過高的要求。對(duì)于孩子的畏縮行為,如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說話等,家長也要盡量克制自己的情緒,不要作出太強(qiáng)烈的反應(yīng)。
2、對(duì)內(nèi)向孩子,批評(píng)要適度
內(nèi)向孩子因?yàn)樽月尚暂^強(qiáng),做事愛考慮后果,一般不常闖禍。如果他們做了錯(cuò)事,只要好好告訴他,他那樣做其實(shí)會(huì)產(chǎn)生什么后果,如果下次遇到同樣情況可以怎樣解決就好了。因?yàn)閮?nèi)向孩子他們的理解能力都比較強(qiáng),能聽懂記得爸媽教導(dǎo)的話。相反,如果過度指責(zé)批評(píng),反而會(huì)讓他們放大羞愧、內(nèi)疚、自責(zé)的感覺從而失去嘗試的勇氣。
3、給內(nèi)向孩子足夠空間與獨(dú)處時(shí)間
其實(shí)只要是孩子都會(huì)想要一個(gè)自己的小空間,只是內(nèi)向孩子更加需要。可以在家里為他營造一個(gè)專屬于他的小天地,當(dāng)他沉浸在其中時(shí),不要打斷這屬于他的獨(dú)處時(shí)間。另外,如果孩子想獨(dú)處時(shí),就不要強(qiáng)迫他交際。
小孩內(nèi)向好不好呢
如果一個(gè)孩子性格偏內(nèi)向,那么他就不怎么喜歡和別人交流,大部分時(shí)間是喜歡一個(gè)人獨(dú)處。在面對(duì)陌生人的時(shí)候,他們往往會(huì)非常緊張,最明顯的就是容易臉紅?？偟膩碚f內(nèi)向的孩子不善言談,他們的團(tuán)隊(duì)合作能力比較差,人際交往能力也略顯不足,在這個(gè)注重交際的年代,他們往往容易被忽視。
對(duì)于內(nèi)向的孩子比外向的更熱愛學(xué)習(xí),父母要支持孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,因?yàn)樗麄冃枰罅康男畔⑤斎雭頋M足他們的好奇心和興趣。書中給到的建議給孩子辦圖書卡,這個(gè)我做到了,可惜沒有經(jīng)常帶她去圖書館看。
父母要鼓勵(lì)孩子的原創(chuàng)性思維,應(yīng)當(dāng)就不同的問題征求孩子的意見,幫助孩子培養(yǎng)起能夠獲得新穎想法的創(chuàng)造性方法。
鼓勵(lì)內(nèi)向孩子的創(chuàng)造性,給予孩子使用藝術(shù)用具的便利,還有樂器,帶孩子去參觀博物館、看戲劇等等,帶她到不同的地方看看別人是怎么來表達(dá)他們的創(chuàng)造力。
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