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        高考化學必背重要知識點歸納大全

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        高考化學必背重要知識點歸納大全(2023)

        高考化學想要得高分,主要靠的是大題部分的知識點,那么高考化學重要的知識點有哪些呢?以下是小編整理的一些高考化學必背重要知識點歸納大全,歡迎閱讀參考。

        高考化學必背重要知識點歸納大全

        化學高考必背知識點

        一、位置與結構

        1、Li是周期序數等于族序數2倍的元素。

        2、S是最高正價等于最低負價絕對值3倍的元素。

        3、Be、Mg是最外層電子數與最內層電子數相等的元素;

        4、Li、Na是最外層電子數是最內電子數的1/2的元素;

        5、最外層電子數是最內層電子數的2倍的是C、Si;3倍的是O、S;4倍的是Ne、Ar。

        6、Be、Ar是次外層電子數等于最外層電子數的元素;

        6、Mg是次外層電子數等于最外層電數4倍的元素;

        7、Na是次外層電子數等于最外層電子數8倍的元素。

        8、H、He、Al是原子最外層電子數與核外電子層數相等。

        9、He、Ne各電子層上的電子數都滿足2n2的元素。

        10、H、He、Al是族序數與周期數相同的元素。

        11、Mg是原子的最外層上的電子數等于電子總數的1/6的元素;

        12、最外層上的電子數等于電子總數的1/3的是Li、P;1/2的有Be;相等的是H、He。

        13、C、S是族序數是周期數2倍的元素。

        14、O是族序數是周期數3倍的元素。

        15、C、Si是最高正價與最低負價代數和為零的短周期元素。

        16、O、F是最高正價不等于族序數的元素。

        17、子核內無中子的原子氫(H)

        18、形成化合物種類最多的元素碳

        19、地殼中含量前三位的元素O、Si、Al

        20、大氣中含量最多的元素N

        21、最外層電子數為次外層2倍的元素(或次外層電子數為最外層1/2的元素)C

        22、最外層電子數為次外層3倍的元素(或次外層電子數為最外層1/3的元素)O

        23、最外層電子數為次外層4倍的元素(或次外層電子數為最外層1/4的元素)Ne

        24、最外層電子數為次外層電子數1/2的元素Li、Si

        25、最外層電子數為次外層電子數1/4的元素Mg

        25、最外層電子數比次外層電子數多3個的元素N

        26、最外層電子數比次外層電子數多5個的元素F

        27、最外層電子數比次外層電子數少3個的元素P

        28、最外層電子數比次外層電子數多5個的元素Al

        29、核外電子總數與其最外層電子數之比為3:2的元素C

        30、內層電子總數是最外層電子數2倍的原子有Li、P

        31、電子層數跟最外層電子數數相等的原子有H、Be、Al

        32、核外電子總數與其最外層電子數之比為4:3的元素O

        33、最外層電子數是電子層數2倍的原子有關He、C、S

        34、最外層電子數跟次外層電子數相等的原子有Be、Ar

        35、X、Y兩元素可形成X2Y和X2Y2兩種化合物(或形成原子個數比2:1與1:1的化合物Na2O、Na2O2、H2O、H2O2

        二、含量與物理性質

        1、O是地殼中質量分數最大的元素,Si次之,Al是地殼中質量分數最大的金屬元素。

        2、H是最輕的非金屬元素;Li是最輕的金屬元素。

        3、Na是焰色反應為黃色的元素;K是焰色反應為紫色(透過藍色的鈷玻璃觀察)的元素。

        4、Si是人工制得純度最高的元素;C是天然物質中硬度最大的元素。

        5、N是氣態氫化物最易溶于水的元素;O是氫化物沸點最高的非金屬元素。

        6、常溫下,F、Cl是單質具有有色氣體的元素。

        7、C是形成化合物種類最多的、最高價氧化物的含量增加會導致“溫室效應”的元素。

        8、Cl是單質最易液化的氣體、最高價氧化物的水化物酸性最強的元素。

        三、化學性質與用途

        1、F是單質與水反應最劇烈的非金屬元素。

        2、N是氣態氫化物與其最高價氧化物對應水化物能起化合反應的元素。

        3、S是氣態氫化物與其低價氧化物能反應生成該元素的元素。

        4、P是在空氣中能自燃的元素。

        5、F是氣態氫化物的水溶液可以雕刻玻璃的元素。

        6、O是有兩種同素異形體對人類生存最為重要的元素。

        7、Mg是既能在CO2中燃燒,又能在N2中燃燒的金屬單質。

        8、Li、Na、F的單質在常溫下與水反應放出氣體的短周期元素。

        四、10電子微粒組

        1、原子Ne

        2、分子CH4、NH3、H2O、HF

        3、陽離子Na+、Mg2+、Al3+、H3O+

        4、陰離子N3-、O2-、F-、OH-

        五、18粒子微電組

        1、原子Ar

        2、分子SiH4、PH3、H2S、HCl、F2、H2O

        3、陽離子K+、Ca2+、PH4+

        4、陰離子P3-、S2-、Cl-

        5、特殊情況:F2、H2O2、C2H6、CH3OH、CH3F、N2H4

        六、核外電子總數及質子數均相同的粒子有

        1、Na+、H3O+

        2、F-、OH-

        3、Cl-、HS-

        4、N2、CO、C2H2

        七、同族的上下周期元素原子序數之間的關系

        1、二、三周期的同族元素原子序數之差為8

        2、三、四周期的同族元素原子序數之差為8或18,ⅠA、ⅡA為8,其他族為18

        3、四、五周期的同族元素原子序數之差為18

        4、五、六周期的同族元素原子序數之差為18或32

        5、六、七周期的同族元素原子序數之差為32

        八、特征形象

        1.焰色反應:Na+(黃色)、K+(紫色)

        2.淺黃色固體:S或Na2O2或AgBr或FeS2

        3.有色溶液:Fe2+(淺綠色)、Fe3+(黃色)、Cu2+(藍色)、(紫色)

        有色固體:紅色(Cu、Cu2O、Fe2O3)、紅褐色[Fe(OH)3]、藍色[Cu(OH)2]、黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS)、黃色(AgI、Ag3PO4)、白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]

        有色氣體:Cl2(黃綠色)、NO2(紅棕色)

        4.特征反應現象:Fe(OH)2→Fe(OH)3,白色到灰綠到紅褐色

        高考化學答題技巧

        1、審題型:

        考生要看清題目屬于辨析概念類型的還是計算類型的,屬于考查物質性質的,還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關重要的,不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣,只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。

        2、審關鍵字:

        關鍵字往往是化學解題的切入口,解題的核心信息。關鍵字可以在題干中,也可以在問題中,一個題干下的問題可能是連續的,也可能是獨立的。關鍵字多為與化學學科有關的,也有看似與化學無關的。

        常見化學題中的關鍵字有:“過量”、“少量”、“無色”、“酸性(堿性)”、“短周期”、“長時間”、“小心加熱”、“加熱并灼燒”、“流動的水”等,對同分異構體的限制條件更應該注意。

        高考化學大題答題技巧有哪些

        1、化學元素或物質推斷類試題

        解答的關鍵是迅速找到突破口,一般從物質特殊的顏色、特殊性質或結構、特殊反應、特殊轉化關系、特殊反應條件等角度思考。突破口不易尋找時,也可從常見的物質中進行大膽猜測,然后代入驗證即可,盡量避免從不太熟悉的物質或教材上沒有出現過的物質角度考慮,盲目驗證。

        2、高考化學反應原理類試題

        該類題主要把熱化學、電化學、化學反應速率及三大平衡知識融合在一起命題,有時有圖像或圖表形式,重點考查熱化學(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應速率大小、平衡常數及轉化率的計算、電化學裝置、平衡曲線的識別與繪制等。

        設問較多,高考考查的內容也就較多,導致思維轉換角度較大。試題的難度較大,對思維能力的要求較高。

        【答題策略】該類題盡管設問較多,考查內容較多,但都是《考試大綱》要求的內容,不會出現偏、怪、難的問題,因此要充滿信心,分析時要冷靜,不能急于求成。

        3、實驗類試題

        該類高考題主要以化工流程或實驗裝置圖為載體,以考查實驗設計、探究與實驗分析能力為主

        【答題策略】首先要搞清楚實驗目的,明確實驗的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實驗目的展開的。要把實驗目的與裝置和操作相聯系,找出涉及的化學原理、化學反應或物質的性質等,然后根據問題依次解答即可。

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