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        一級消防工程師屬于什么類

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        一級消防工程師屬于什么類:消防安全監測級別的證書

        一級消防工程師考試科目為《消防安全技術實務》、《消防安全技術綜合能力》、《消防安全案例分析》,以下是小編整理的,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

        一級消防工程師屬于什么類

        一級消防工程師屬于什么類

        一級消防工程師是消防安全監測級別的證書。

        消防工程師分為二級消防工程師、一級消防工程師和高級消防工程師,對口專業為消防工程技術。

        注冊消防工程師包括一級、和二級注冊消防工程師。目前只有一級消防工程師開考了。

        報考消防工程師系列,最對口的專業是消防工程技術。其核心課程,包括建筑電氣控制技術、消防燃燒學、建筑防火設計原理、通風與防排煙技術、火災監控系統設計與施工、常用滅火系統的設計與施工技術、消防技術裝備等。

        就業領域,是工業與民用建筑消防系統的設計、施工,智能大廈、工廠消防系統的運行和維護,企事業單位消防管理,消防行政部門管理部門。

        一級消防工程師定義

        “注冊消防工程師”,是指經考試取得相應級別注冊消防工程師資格證書,并依法注冊后,從事消防技術咨詢、消防安全評估、消防安全管理、消防安全技術培訓、消防設施檢測、火災事故技術分析、消防設施維護、消防安全監測、消防安全檢查等消防安全技術工作的專業技術人員。

        注冊消防工程師分為高級注冊消防工程師、一級注冊消防工程師和二級注冊消防工程師。

        一級消防工程師報考條件是什么

        (1)取得大學本科以上學歷或學位,從事消防專業技術工作滿7年的;

        (2)取得大學專科學歷,從事消防專業技術工作滿12年的。

        (3)參與消防科學技術研究,獲得與消防專業相關的省(部)級及以上科技進步獎,且排名前7位的;

        (4)主編或參編消防技術類專著,并有統一書刊號出版,且本人獨立撰寫3萬字以上的;

        (5)主編或參編2部以上國家消防技術標準的;

        (6)撰寫消防技術論文,并在有國內統一刊號(CN)的期刊或在有國際統一書號(ISSN)的國外期刊上發表2篇以上,且作者排名第1位的;

        (7)主編或參編1部以上國家消防技術標準的;

        (8)擔任項目負責人或技術負責人,完成10個以上建筑面積2萬平方米以上建筑消防設施維護保養、檢測的;

        一級消防工程師考試科目都有哪些

        一級消防工程師考試科目包括《消防安全技術實務》、《消防技術綜合能力》、《消防安全案例分析》,《消防安全案例分析》科目均為主觀題,其他科目均為客觀題。客觀題即選擇題,包括單選題和多選題。多選題的每題備選項中,有兩個或兩個以上符合題意的選項,錯選不得分;漏選,不能得全分,按選對選項數計分。

        一級消防工程師考試科目包括《消防安全技術實務》、《消防技術綜合能力》、《消防安全案例分析》,《消防安全案例分析》科目為主觀題+客觀題,其他科目均為客觀題。

        客觀題即選擇題,包括單選題和多選題。多選題的每題備選項中,有兩個或兩個以上符合題意的選項,錯選不得分;漏選,不能得全分,按選對選項數計分。

        《消防安全案例分析》科目為主觀題+客觀題,在專用答題卡上作答。考生在答題前要仔細閱讀應試人員注意事項(試卷封二)和作答須知(專用答題卡首頁)。

        答題時使用規定的作答工具在專用答題卡劃定的區域內作答;《消防安全技術實務》和《消防安全技術綜合能力》兩個科目為客觀題,在答題卡上作答。

        一級消防工程師怎樣復習最有效

        方法1:合理利用材料

        考試教材基本是考生們人手一本的備考材料,雖然消防教材的使用方法以讀為主,但是同樣是閱讀,考生針對考試重點進行理解性閱讀所取得的效果,顯然比一字一句地閱讀厚達十幾厘米厚度的教材好得多。

        既然消防考試教材在經過改版后,內容含量增加已經成為了事實。但是教材畢竟只是沒有生命的材料,而考生自己可是大大的活人!因此考生想要把握好教材的重要點,可以首先通讀熟悉教材掌握教材的知識結構和專業重點。之后針對重點“攻其七寸”就可以達到提高備考效果的目的。

        方法2:學后總結整理

        想要取得理想的學習效果?考生需要將所學知識組織起來的鑄造成合理系統的結構。由于系統的結構并不是零散的知識點,而是經過整理系統化的知識。因此考生需要在完成一級消防工程師各科考試科目每一章每一小節的學習后,對學過的內容進行總結整理。

        考生通過總結和整理可以及時發現在學習中的忽略的問題,也許因為當時理解有誤、有的屬于之后記憶不牢,總之通過總結整理不僅可以使考生及時發現問題大道查漏補缺的作用,還可以將零散知識進行加工整理,使其成為系統化的體系以此來保證自身所學知識的完整性。

        方法3:保持自我約束

        最后,既然考生們的備考時間有限而且時間是有去無回的,那么想要在有限時間內高效備考自然需要考生對自我保持約束,保證自己在備考時不做讀書、背誦和做題以外的事。這樣即便自己每天只有一兩個小時可以用于備考,但是如果能夠在這點時間中完全專注于備考,考生所取得的效果顯然會比耗費半天卻不務正業強的多

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