工商管理求職意向調查范文

　　求職意向就是根據個人的愛好和能力，對自己進行職業規劃，明確自己所要從事的職業，從而有針對性的去尋找合適的工作。今天學習啦小編要與大家分享：工商管理求職意向相關調查范文。具體內容如下，希望可以幫到大家!

　　工商管理專業就業意向的調查報告

　　一、調查說明

　　高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。而事實上，在畢業生和企業之間缺少有效的溝通渠道，企業的用人標準、企業人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向。這使大學生就業時缺乏足夠信息，從而產生就業盲目性。本次調查通過對學生和企業的雙向了解可以促進企業和學生之間的互相溝通，使學生明確就業方向增加就業幾率。

　　二、調查目的

　　最真實的掌握當前大學生就業現狀，了解未來幾年大學生的就業趨勢;最真實的掌握企業招聘大學生現狀，了解企業用人標準，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業生、為高校、為企業提供相關有價值的信息，促進學生就業起到積極的作用。

　　為了了解現狀，中國社會調查所(SSIC)針對應屆畢業生的就業傾向問題開展了一次調查。此次調查涉及北京、上海、廣州、天津、武漢、長沙、成都、哈爾濱等地高校的2000位畢業生。調查結果如下：

　　畢業生感覺：就業形勢不容樂觀

　　隨著高校的擴招，每年日益增多的應屆畢業生所面臨的就業壓力也越來越大，此外，由于研究生的擴招，也加入了與應屆本科生競爭的行列。此次調查顯示，在對當前就業形勢的看法上，52.4%的被訪者認為目前就業形勢嚴峻，就業比較困難。對于自己的就業前途半數學生感到迷茫，沒有信心。

　　(1)據資料顯示，2006年全國普通高校畢業生達到413萬人，畢業生人數再創新高。如何應對今年的就業壓力是一個嚴峻的考驗。對待就業，學生不再重視專業對口對于如何看待專業與工作不對口的現象，調查結果顯示，66.7%的被訪學生認為專業對口一般重要，28.5%的被訪學生認為專業是否對口不重要;只有

　　4.8%的被訪學生認為重要并表示一定會圍繞自己的專業來擇業。

　　對于“如何看待專業與工作不對口的現象”，59.5%的被訪者認為這種現象給就業造成一定困難，但可以克服;33.3%的被訪者認為這種現象很普遍，根本無所謂，很容易適應;7.2%的被訪者認為會嚴重阻礙工作，很難在其崗位呆得長久。在專業對口的問題上，隨著社會的不斷發展，除了一些專業技術領域的專業外，專業必須對口的痕跡和專業限制工作的現象已經越來越淡化，甚至有不少學生在畢業后所從事的工作與所學專業是完全不相關的。

　　(2)畢業生希望學校提供更多指導。

　　對于今年即將畢業的高校學生，在被調查者中，到目前為止有52.4%的人表示參加過招聘會;有26.2%人表示還沒有參加過;另有21.4%的人表示不打算參加招聘會，他們會有繼續深造或出國等其它安排。

　　據了解，目前大學畢業生獲知就業信息的主要渠道是人才交流會和學校、院、系公布的就業信息。在調查中，當問及“在擇業過程中學生希望學院提供哪些指導”時，數據顯示，被訪學生最希望學校提供求職、面試技巧培訓和就業信息這兩項，分別占57.1%和66.7%;希望提供就業政策、形勢分析，職業生涯規劃設計指導以及就業心理咨詢的分別占35.7%，47.6%和23.8%。從調查所反映出的問題來看，學校如何進一步實現畢業生就業指導工作的系統化，規范化，特別是如何把就業指導工作切實納入學校的整體工作軌道，有待進一步研究和改進。

　　(3)低薪酬就業

　　經調查各個人才市場時發現，應屆畢業生，包括很多二本學歷的畢業生在擇業時，69%的被訪同學表示，只要有2000元左右的工資就可以接受;很少有同學會“奢望”3000元以上的新酬;也只有4%左右的同學表示可以接受1000元以下的低工資，而很多學歷專科的畢業生的期望月薪已在 1000 元左右，甚至有人愿意“零工資就業”。這種現狀不能說好，也不能說壞，一方面，確實體現一部分畢業生的消極和面對現實的艱難屈從;一方面，也說明了很多高校生在面對社會的競爭激烈，非常務實。

　　三、調查意義

　　高校畢業生就業情況已經成為各高校談論的一個熱門話題，對高校畢業生就 業觀及其就業情況進行詳細的調查分析有助于更好的開展高校畢業生就業指導工作。日益激烈的就業競爭、龐大的待就業人數、國際金融危機的不利影響又使大 學生們面臨日益嚴峻的就業形勢，但隨著經濟的逐漸回暖，就業形勢也將得到一 定好轉。因此，研究2011年高校畢業生就業的形勢，幫助畢業生們認清客觀狀況， 形成理性化的求職擇業心態，具有十分重要的意義。

　　四、對策及建議

　　合肥學院作為本省高水平的二本院校，它遵循高等教育發展規律，堅持科學發展，堅持改革開放，堅持“地方性、應用型、國際化”的辦學定位和“厚德、博學、善思、致用”的校訓，堅持為地方經濟社會發展服務，努力提高教育教學水平和人才培養質量。同時與多個國家的學校建立了合作交流關系。因此，我校在秉承著“育人為本、德育為先、教學為綱”的辦學理念的同時要打好對外友好的關系，建立長久的與外交流伙伴關系。

　　(一)制定鼓勵企業招用高校畢業生和接納實習高校畢業生的具體政策和措施。

　　要鼓勵企業接收實習高校畢業生，對積極接收實習高校畢業生的企業也要給予政策鼓勵，物質上可以減免稅收，予以資金補助。要幫助企業解除接收實習高校畢業生的后顧之憂。特別是要抓緊出臺，如何處理實習期間實習生工傷問題的政策。同時，還應對實習高校畢業生的勞動報酬、工作時間、勞動保護、實習效果、安全生產等提出原則性指導性意見。

　　(二)引導和鼓勵企業盡社會責任。

　　要通過典型宣傳引導和鼓勵企業為解決就業難盡社會責任，引導企業多接收應屆畢業生。對于少數企業存在的就業歧視現象，要給予曝光和批評。在全社會形成幫助扶持高校畢業生就業的輿論氛圍。

　　(三)應抓重點、抓難點、抓熱點。

　　在畢業生就業工作方面，高校應做到綱舉目張、重點突破。在難點上，要帶動和促進中間層面的畢業生就業。(四)是加大就業政策和就業形勢的宣傳力度， 引導全社會樹立正確的就業觀念。