五年級下冊數學日記：數學思維訓練

　　數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。以下是有關數學的日記，一起閱讀吧!

　　數學思維訓練

　　星期天晚上，爸爸陪我做了一題數學思維訓練。

　　有一道題說，道路旁種了20棵桃樹，要在每兩棵桃樹中間種一棵梨樹，要種多少棵?我一看，犯了愁，馬上想在紙上一棵棵畫桃樹，爸爸說，數學問題要動腦筋，學會思考，尋找規律，如果是100棵桃樹呢，難道也去慢慢畫?

　　爸爸接著和我分析，如果桃樹和梨樹一樣多，要怎樣才能讓桃樹把梨樹夾在中間，我一想，一棵桃樹一棵梨樹地種，在最后一棵梨樹后面再種一棵桃樹就行了，所以梨樹會比桃樹少一棵，這題的答案是20-1=19(棵)。

　　爸爸又問，那還是兩棵桃樹中間種一棵梨樹，哪種情況下，桃樹和梨樹的數目會相等呢?我又想，只要在道路上，桃樹一定會比梨樹多1棵的，除非……除非是在湖邊，每一棵桃樹邊上都有一棵梨樹，就會出現數目相等的情況了。

　　我對爸爸說了，爸爸夸我真聰明，我真高興啊!