小學三年級周記400字
小朋友，如果老師要求你們寫周記該怎么寫呢?快來借鑒別人寫的吧!下面是學習啦小編整理的小學三年級周記400字，大家一起來看看吧!
小學三年級周記400字篇1
201X年X月X日 X天
人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天，我就要親自體驗一下買書的經歷，過一把看書的癮。
我先和爸爸來到解放碑新華書店。一進門，一行行高低錯落的書架映入我的眼簾，書架上整齊地豎排著各種各樣的書籍。“哇!書可真多呀!”我情不自禁地喊了起來。書店里到處是人，他們有的坐在靠窗邊的椅子上，悠閑地看著書，有的不停地走來走去，仔細地挑選著書籍，還有的因為沒有座位了，就靠在書架旁或坐在地上看書，即便這樣，還是看得津津有味。不過，我可是來買書的，不是來看“風景”的。
我要買的書是《愛的教育》，聽到這兒，你一定會說：“那快看看《愛的教育》是什么類別的書呀!”是的，書店里的書雖然很多，但為了方便人們查找，都按照不同的類別擺放在書架上。書架上方掛著各式各樣的牌子，有“小故事大道理”、“探索大自然”、“知識文件夾”……我像一只無頭蒼蠅一樣在書架間穿來穿去，不一會兒就被這一大堆牌子搞得暈頭轉向。沒辦法，只好向工作人員“求助”。“阿姨，請問《愛的教育》在哪兒呢?”“在那兒呢!”阿姨一邊說，一邊向電梯旁指了指。“謝謝阿姨!”說著，我便朝電梯旁跑去。
可我一跑到書架前就愣住了。那書架有很多層，每一層都密密麻麻地擺滿了書。什么《海底兩萬里》啊、《湯姆.索亞歷險記》呀都在里邊。于是，我對這個書架進行了一次“地毯式搜索”，終于“搜”出了《愛的教育》。舊的問題解決了，可新的問題又出來了——書放在書架的最高層，我踮起腳尖也夠不著。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一個大哥哥問我：“小弟弟，你是想拿那本《愛的教育》嗎?”“嗯!”我點點頭。“好的，我幫您拿。”說完，大哥哥就把《愛的教育》拿給了我。我感激地對他說：“大哥哥，謝謝您!”
現在，我的心情好極了，我把書拿到收銀臺付了錢，抱著心愛的書，和爸爸一起開開心心地回家去了。
小學三年級周記400字篇2
201X年X月X日 X天
在我家養了一只蜥蜴，那是在我8歲生日的那一天，外婆給我買的。
它的皮膚很粗糙，爪子也很長還很尖，它的顏色是深綠色的，它給我印像就是綠色的叢林，它的鼻子小得幾乎看不到，但是它的嗅覺并不差，所以我就給它取名為“靈”。
“靈”吃肉的時候可搞笑了，它餓的時候就爬到籠子的邊上張著它長滿尖牙的大嘴，好像在說：“我餓極了!快給我肉片!”于是，我就給它拿了3片肉給它吃。“靈”吃了一片之后，飛快的又張著它的血盆大嘴等待著第2片肉，第二片肉也給它了之后，這次“靈”可不是馬上呑下去的，而是慢慢呑下去，可是它吃完之后還張著它的大嘴等待著肉片。然后，我就把最后一片肉給了“靈”，不過“靈”可不是好吃鬼，等它吃完第三片肉的時候，它就爬出來玩了。
“靈”還經常和我玩捉迷藏，有的時候我就把“靈”捉出來放到手上，可是當我去抓它的時候，它立馬爬到我的背上，于是我就伸手去抓它，可是我怎么也抓不到它，于是我就想假裝躺在床上讓它下來，但我還沒有走到臥室，它就已經爬到我的頭上了，然后我就用手去抓它。可是它爬得太快了，就和它名字一樣，它就從地上迅速地爬上椅子，跳進盒子，甚至“靈”自己都把蓋子蓋起來。
怎么樣，“靈”可愛嗎!要是你喜歡，也去買一只吧!
小學三年級周記400字篇3
201X年X月X日 X天
今天，我讀完了《魯濱孫漂流記》，這本書里的精彩片段，令我回味無窮。魯濱孫的精神，也讓我從骨子里佩服，敬畏。
《魯濱孫漂流記》主要寫了一個人叫魯濱孫，他非常愛航海，不管遇到了多大的困難，都不退縮。一次，在海上遇險，全部人都死了，只有魯濱孫活了下來。他在一個無人的荒島上，自己種植物，做食物，蓋房子，竟整整生活了28年，還救了一個野人，取名星期五，并教化他。一天，星期五把魯濱孫叫醒，原來，有個英國船只停在海邊，不過船上發生了叛亂。魯濱孫救了船長，并回到了文明社會的一件事。
令我佩服的，是魯濱孫的膽識。他在那無人島上，竟憑著自己的力氣與智慧，開辟了3棟簡陋的石頭房，房子可以擋雨，躲野獸。他還自己在島上開辟田地，并圈養幾百只羊群。讓自己不愁沒吃的。要是我的話，我早就懶得做，餓死在這個島上了。而且，他還與野人斗智斗勇，并將一名野人就下來。要是我的話，早就被野人消滅，吃掉。或者我會早早逃離這座島，躲避野人的危險!
而魯濱孫的堅毅和樂觀也令我佩服。他在那樣的情況下，竟還能樂觀的面對。還列出一個“幸與不幸”的表，讓自己認識到，自己能活下來，是值得慶幸的。如果換做我的話，我早就自暴自棄，埋怨命運的不公平了。而他的堅毅也是我佩服的。他一次生了重病，竟靠著自己頑強的意志，堅毅的精神，硬是將病挺了過去!
魯濱孫的堅毅、樂觀、膽識，都是一種崇高的品質，我們應該向他學習!