關(guān)于文明在我心中的日記作文
關(guān)于文明在我心中的日記作文
我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì)，文明是一種美好的道德素養(yǎng)。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下文明在我心中的作文吧！
文明在我心中日記篇一：
文明是一個(gè)人的靈魂，你的一舉一動(dòng)都會(huì)因這個(gè)靈魂的輾轉(zhuǎn)而改變;文明也是一個(gè)民族的根，民族的興衰在這個(gè)根的牽引下徘徊，發(fā)展。
我們的祖先是充滿智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價(jià)值，因而倡導(dǎo)了文明，發(fā)展了文明。
文明在哪里呢?小朋友說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里。”爸爸媽媽說(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上。”歷史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我――一個(gè)朝氣勃發(fā)，自信自強(qiáng)的小學(xué)生要說(shuō)：“文明在我心中!”
文明在我心中。因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛烁呱?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛朔瞰I(xiàn)。有了道德的傳遞，于是我們知道，在侵略者的堅(jiān)船利炮前，除了俯首稱臣，還可以有一種選擇，叫做“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之。”;有了高尚的傳承，于是我們知道，面對(duì)傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。”;有了奉獻(xiàn)的傳遞，于是我們知道，在集體的建設(shè)發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”
文明在我心中日記篇二：
“哎喲!”今天不小心，我在街上踩到了一個(gè)香蕉皮，害我把屁股摔紅了，真疼呀。或許，街上如果沒(méi)有那么多的垃圾，就不會(huì)有那么多的人摔倒。我陷入了沉思，濮陽(yáng)變成了文明城市……
變成了文明城市的濮陽(yáng)，街上再也沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，空氣再也不是臭臭的了，變得十分清新，讓人聞著神清氣爽。街上的人再也不會(huì)埋怨工作的勞累，或者生活的苦惱。只要一走在大街上，所有的煩惱都被一掃而空。濮陽(yáng)再也不需要清潔工，人們都自覺(jué)的把垃圾扔到垃圾筒里去。
變成了文明城市的濮陽(yáng)，不僅僅是城市的環(huán)境，連居民都變得文明起來(lái)。人們口中的臟話漸漸的少了，小孩子們也都懂禮貌了，見(jiàn)了叔叔阿姨爺爺奶奶要問(wèn)好。要知道，原來(lái)的小孩子見(jiàn)了熟人連招呼也不打，就紅著臉跑過(guò)去了。
變成了文明城市的濮陽(yáng)，居民的素質(zhì)也變得文明起來(lái)了。在超市買(mǎi)東西時(shí)，人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)椴尻?duì)而吵架了，因?yàn)槿藗兌紝W(xué)會(huì)了謙讓，都會(huì)按照秩序排隊(duì)。大街小巷的小商小販好像也突然有了秩序，不會(huì)再把攤位擺到了路中央。就連城市里的小偷，也突然減少了很多，讓市民心里踏實(shí)了許多。
“小乖，吃飯了”媽媽這一叫，打斷了我的思路。心想：真希望濮陽(yáng)也能變成這樣的城市，這樣，我們就能引以為榮了。其實(shí)我們濮陽(yáng)的環(huán)境一天天在變化，我們城市的主人也一天天在變化，我相信有我們大家的努力，濮陽(yáng)會(huì)一天比一天文明，濮陽(yáng)的明天會(huì)更美好!
文明在我心中日記篇三：
文明在我心中!文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
文明在哪里呢?小朋友說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里。”爸爸媽媽說(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上。”歷史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我-一個(gè)朝氣勃發(fā)，自信自強(qiáng)的小學(xué)生要說(shuō)：“文明在我心中!“
文明在我心中。因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛烁呱?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛朔瞰I(xiàn)。有了道德的傳遞，于是我們知道，在侵略者的堅(jiān)船利炮前，除了俯首稱臣，還可以有一種選擇，叫做“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之。”;有了高尚的傳承，于是我們知道，面對(duì)傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。”;有了奉獻(xiàn)的傳遞，于是我們知道，在集體的建設(shè)發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”
因?yàn)槲拿鞯膫鞑ィ贻p的我們終于了解——“嚴(yán)”的紀(jì)律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字學(xué)風(fēng)”是怎樣激勵(lì)一代又一代人不畏艱難，乘風(fēng)破浪!因?yàn)槲拿鞯膫鞑ィ赡鄣奈覀兘K于認(rèn)識(shí)到——“團(tuán)結(jié)”的真情，“守紀(jì)”的態(tài)度，“務(wù)實(shí)”的德行，“創(chuàng)新”
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“文明是什么?”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答他：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發(fā)自內(nèi)心的美。也是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種修養(yǎng)，一種道德，一種素質(zhì)。”一則公益、文明的廣告就好像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著，不是轟轟烈烈，而是實(shí)實(shí)在在。瞧!校園里的同學(xué)們每次集隊(duì)做到快、靜、齊，樓梯靠右行，同學(xué)之間笑臉相迎，互相幫助，不說(shuō)臟話、粗話，愛(ài)花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟垃圾，見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)撿起放進(jìn)果皮箱，文明之花已經(jīng)在我們心中綻放了。
還有一次，我在公園里玩耍。在公園里的一排垃圾箱被一陣風(fēng)吹倒了，里面的垃圾袋覆蓋了整個(gè)草坪。看到這一幕時(shí)，我情不自禁地走向草坪，伸手把垃圾袋撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過(guò)來(lái)，撿起垃圾袋放進(jìn)垃圾箱后，對(duì)我豎起了大拇指，我也回給他一個(gè)大拇指，我倆相視而笑。當(dāng)我們快要拾完的時(shí)候，又看到一位年邁的老人，他的手里以握著幾個(gè)垃圾袋了，他走向垃圾箱前，把垃圾袋慢慢地放進(jìn)了垃圾箱。這位年邁的老人，雖然他的動(dòng)作是慢鏡頭，但他純凈的心靈，我們都一視而見(jiàn)!
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界;文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊;文明，似無(wú)處不在的細(xì)菌，由一個(gè)人傳至一個(gè)人，直到覆蓋了整個(gè)世界!讓我們與文明同行!文明就在我們心中!
文明在我心中日記篇四：
文明是人類生活方式的總和。無(wú)論你看得到或看不到，無(wú)論你知道或不知道，只要有人群，它就在其中涌動(dòng)著、表現(xiàn)著、跳躍著。
文明是人類的歷史紐帶。即使是你個(gè)人的今天，也是文明積累的結(jié)果之一，也正是這種積累，你和你的后代才有美好的明天。
文明是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，文明是博大精深的。泱泱中華，上下五千年，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;堂堂華夏，五十六個(gè)民族，襯映出豐富多采的人文資源。華夏兒女、炎黃子孫們，當(dāng)你自詡著中華悠久的歷史，夸耀著中華燦爛的文化時(shí)，可否想過(guò)這些令我們引以為豪的文明傳承正慢慢的虛浮化?自新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)，我們屏棄了落后的思想意識(shí)，得到了思想的解放。但我們?cè)诮夥诺耐瑫r(shí)并沒(méi)有重新建立起社會(huì)主義的道德思想準(zhǔn)則，加之市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的確立，更使一些抵制不住誘惑的人以拜金享樂(lè)為人生目標(biāo)。這種思想逐漸充斥社會(huì)，蔓延泛濫成災(zāi)，并無(wú)形中侵蝕著青少年稚嫩多變的心靈……但我知道風(fēng)雨的飄搖是魔鬼的表現(xiàn)，抬頭挺胸才是勝利的前提!
古人云：“自修齊，至治平”。要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有人說(shuō)：“成大事者不拘小節(jié)。”可是，就是一些細(xì)微的地方，體現(xiàn)了一個(gè)人，乃至整個(gè)民族的文明。當(dāng)看見(jiàn)地上的垃圾就把他撿起來(lái);當(dāng)獲得幫助時(shí)說(shuō)聲謝謝;在公車上給老人幫助。難道這些不能映射出你那顆文明的心嗎?
然而現(xiàn)在，我們的社會(huì)，我們的校園，不文明的現(xiàn)象仍比比皆是：有的人邊走邊磕瓜子，瓜殼飛揚(yáng);有的人邊走邊叼著香煙，煙灰消散;有的人邊走邊亂拋紙屑，隨風(fēng)飄舞……更可怕的是，這些人面對(duì)周圍人異樣的眼光，毫無(wú)顧忌，不止羞恥，可見(jiàn)他們的文明素質(zhì)有多低，文明程度有多差。縱使他們學(xué)腹五車，才高八斗，充其量也不過(guò)是個(gè)粗鄙之人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。”
因此，作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們應(yīng)以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足，講文明，懂禮儀，提高素質(zhì)，才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的和諧社會(huì)!
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