關于我與書的日記作文
書———打開智慧大門的鑰匙。下面一起和小編學習一下我與書的作文吧！
我與書日記篇一：
小時候，我經常纏著媽媽，讓她給我講故事。
慢慢長大后我就開始在媽媽的指導下看書了，心情經常是跟著故事情節的起伏而起伏 ———看著童話《賣火柴的小女孩》中小女孩的經歷讓我淚落如珠，看著《皇帝的新裝》中的皇帝愚蠢又叫我捧腹大笑;讀著小說《西游記》中的精彩和奇遇叫我目瞪口呆，讀著《紅樓夢》中寶玉對黛玉的癡情又讓我感動。從此書就成為了我生活的必需品，不論什么東西都代替不了它，代替不了它的智慧，代替不了它的光芒，更代替不了它帶給我的樂趣與精彩。
書，開啟了從來都沒有被發現隱藏于我身體的智慧和豐富多彩的知識。記得二年級時我與媽媽一起去書屋看書，我在圖書的一角里看見了一本《新語文讀本》讓我深深入迷，這本書最吸引我的是一篇小短文叫《水仙》，那語句用的非常恰當，“身著白色裙衫，風兒吹起而姍姍”，形容水仙身穿著白色裙子，把花朵比作裙子就像女子走路緩慢從容的姿態。讀到這里，媽媽已經叫我走了，叫了一遍又一遍，每次叫我我都答應，可眼睛卻舍不得從書上離開。
孤單的時候有書在，我便不在害怕中度過;快樂的時候有書在，我覺得自己就好像有了一個知心的朋友;我快樂它陪著我笑，我不快樂時，它也陪著我難過。
從此，我遠離了孤獨與寂寞，來到快樂與智慧的樂園。
我與書日記篇二：
從我懂事起，我就常常依偎在媽媽懷里，聽媽媽給我講《海的女兒》、《白雪公主》等故事《龜兔賽跑》。當我長大了，覺得媽媽講的故事早已退出歷史舞臺，不能滿足我的需求了。
我愛書。有時，我甚至認為自己是一只小老鼠，經常偷東西。我偷過關公的忠肝義膽、偷過齊天大圣的火眼金睛、偷過牛頓的刻苦鉆研、偷過老葛朗臺的吝嗇貪婪……這些都是從知識的海洋—我的書房中偷來的。
我尤其愛夜讀。當夜深人靜、晚風輕拂之際，坐在自己的書房里，擰開小臺燈，捧起一本書，心便進入了一種超然的意境。白天的緊張與勞累忘卻了，處世的煩惱與愁緒消失了。沒有暄鬧與打擾，獨自神游在字里行間——刀光劍影、風雪飄飛、藝術的美妙、人生的感嘆都奔涌在眼前。讀到會心之處，或擊掌而笑、猶如與古人交談;或臨窗而立，看星月移動、聽樹影婆娑，更是樂在其中。溫馨朦朧的春夜、煙云繚繞的夏夜、瀟灑倜儻的秋夜、靜謚嚴峻的冬夜，都賦予夜讀以豐富多彩的詩意。
有一次，我在家讀書。媽媽從街道回來，沒帶鑰匙，再大的聲音也沒能叫開門。直至電話鈴聲不斷響起，我才起身開門。
如果我的世界沒有書，就如太陽失去了光芒，變得暗淡;就如地球失去綠色，變成沙漠;就象人們缺少了四肢，難以行動。
在我的世界里，書讓我在知識的海洋里盡情暢游。書是我的朋友，、老師、親人，是我生命中的一部分。
我與書日記篇三：
一天，外公買來了一本《世界名著童話》給我做完作業看，我愛不釋手，隨時都想看一眼，為此還引發了一段故事呢!
第二天放學回家，還沒做完作業，我就趁外公不在房間里，掂起腳小心翼翼地把《世界名著童話》拿來看，生怕被外公發現，因為外公平時規定我必須完成作業以后才能夠做其他事情，可我那時還沒做完作業。
我做賊心虛——一會兒回過頭看看外公是否進房間來，一會兒側過耳朵傾聽外公的腳步聲。可當我看到那個精彩的故事《小王子》，我就完全沉浸到童話中去了，這時外公突然走進房間，他發現我在看小說，于是就問：“你作業做好了嗎?今天速度怎么這么快啊?”我一下子跳了起來，來不及遮掩書了，只有順從事實，聽天由命了。于是，我老老實實地跟外公說：“我還沒有做完作業，因為這本童話太好看了。不過，今天功課不是很多，我一定可以完成的。” 后來，我趕緊開始做作業，以超極限的速度做好了作業。
當外公檢查我的作業時，我已經又開始繼續津津有味地 “啃”起那本童話書來……外公檢查完作業，帶著意味深長的口氣說：“如果以后每天你都以今天這樣的超時速方式做事情的話，那就太好啦!”
我與書日記篇四：
一說起書，我還有兩個小小的故事呢。
那是我生日時，媽媽送給我的一份禮物——兩本厚厚的作文書，每一篇文章還劃出一些優美的語句要我背誦。她還要求我看了一篇文章后，要仿寫一篇作文。那時候，我對作文并不感興趣，看起作文來頭就疼，寫起作文來呀可真是枯燥無味極了。后來，我看多了，寫多了，也就是上了路。一次測試，作文是我曾經仿寫過的作文，我很快就寫好了。這篇作文還受到了老師的表揚。從此，我對書就產生了濃厚興趣。
有一次，老師選中我去參加作文競賽，老師叮囑我回家要多看作文，多背作文，摘抄好詞好句。當作文競賽那天，我的腦袋就像一個奇妙的倉庫，倉庫不是裝著什么糧食、什么金銀珠寶，而是裝著文章好詞好句，等到寫作文時，把他們全搬了出來，寫在試卷上。這次作文競賽我居然得到了全校第三名，我高興得不知怎么形容。自從那兩件事，以后我與書更是一對非常親密的好朋友了。
由于我天天刻苦學作文，我的作文水平漸漸地提高了。書給了我知識和力量，它永遠是我的好朋友。
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