玩魔方日記500字
玩魔方日記500字
魔方是一種變化多端的智力玩具，種類很多，常見的是由26個小正方體和一個三維十字連接軸組成的三階立方體。下面學習啦小編為你帶來玩魔方日記500字內容，希望你喜歡。
玩魔方日記500字篇一
我們學生曾經迷戀過陀螺、悠悠球、百變魔尺等，而現在我們班“清一色”地玩起了充滿魔力的魔方。
魔方大家可能都玩過，就是一個小正方體，有6個面，每一面都有9個小面，而且顏色不相同。它為什么會把我們迷住了?
“哦!大家一起玩魔方!”某位同學喊了一聲：“誰和我比賽?”“我和你比賽”兩位同學把自己的魔方都交給了別人，讓對方把自己的魔方打亂。“好了，兩位同學拿好自己的魔方開始比賽，看誰先獲得100分，誰就勝利。”裁判說道。
比賽開始了，兩位同學先觀察了一下魔方，再找機會去入手。一位同學終于打破了沉寂：“t字斬!”所謂t字斬就是魔方任意一面，拼成了一個t字形，而且顏色相同。“回殺式!”旁邊的同學也不示弱，哦!有一些同學不禁驚嘆：他連這么難的招式都做了出來?；貧⑹骄褪且粋€面除了中間一小面是其他顏色，哪一面中所有的面都是相同的顏色。比賽結束了，獲勝的自然就是做出回殺式的那位同學。
一次美術課，我的同桌在桌子里玩魔方，結果他的魔方被老師沒收了，聽說他的魔方是50元一個。當時他就非常傷心，所以我們可不能向他學習哦，上課還想著玩。
魔方是一個充滿魔力的玩具，我們多玩魔方可以開發我們的智力，是我們變聰明。玩魔方，我們就要適當地玩，上課可不能玩哦!
玩魔方日記500字篇二
暑假和伙伴們一起出省去玩，一位同學拿出一個魔方，三下兩下就把魔方給復原了，好厲害!我很羨慕，暗暗下決心：我也要學會復原魔方六面!
回杭后，我也買來了一個漂亮的魔方。天天見縫插針，利用休息時間學習魔方的拼法。我看著文字說明，左轉轉，右轉轉，上下翻動，但除了偶爾幾次拼出兩面，沒有任何進展，因為，說明文字簡直像天書，看不懂耶。這讓我躊躇不定，難道先前的努力就這樣半途而廢嗎? 突然，我靈機一動，既然文字枯燥乏味，何不跟著教學視頻學?越想越覺得是個好主意，我立刻讓老爸幫我下載了七個簡短的視頻，它們分別是還原魔方的七個步驟。接下去的幾天，只要一有空，我就會迫不及待地打開視頻，聽老師聲情并茂地講述魔方的奧秘。這位視頻老師在上課時喜歡用比喻，比如他把一個很關鍵的步驟說成是“接孩子放學”，本來又難記又難懂的內容，經過老師這么一解釋，很快就恍然大悟了。 沙發上，書桌前，到處都能看見我低頭翻轉魔方的身影，我總是使勁回憶視頻中老師說過的訣竅，然后把它還原到實際步驟中去。魔方在我手中不斷變換著花樣……我如癡如醉，完全沒有了時間概念，全身心融入了魔方的世界。終于，我可以在短時間內輕而易舉地把一個任意打亂的魔方順利復原了。
魔方的魅力不僅在于拼成功時的那份不可言喻的喜悅，還在于它能培養人的堅持不懈的毅力。我愛魔方!
玩魔方日記500字篇三
家里買過兩個魔方，但從來就沒有把它還原過。想起來就擰幾下，沒興趣了就不知道扔到哪去了。
這幾天，爸爸在電視上看見一位六年級的姐姐玩魔方玩得很好，學習也是班上的前三名。于是爸爸動起了讓我也學魔方的念頭。
其實爸爸也不會，你可能會說：“不會怎么教呀?”。爸爸在網上找到一個叫做“魔方小站”的視頻，一共有七步：第一步，“對好第一面十字”;第二步，“對好第一面加上四個側面的T字形”;第三步，“處理第二層的四個棱色塊，對好前兩層”;第四步，“在新的黃色頂面畫十字”;第五步，“調整頂層角色塊的朝向，對好頂層黃色面”;第六步，“調整頂層角色塊順序”;第七步，“調整頂層棱色塊順序，將魔方最后還原”。
魔方小站站長哥哥歸納總結的挺有意思，比如第三步為：“遠切回回;接孩子放學”。第五步、第七步的小魚1、小魚2也非常好記。
爸爸學會了，有空就教我，我學了幾天，也學會了，魔方還原的那一刻，我無比興奮!
學會了這七大步驟，其實也才只是學會了魔方的初級玩法;魔方還有好多高級玩法和手法，我想我有一天也一定會成為玩魔方的高手。
魔方小站站長哥哥說了，玩魔方的人都又聰明人又好，通過玩魔方廣交朋友，那可是魔友呀，哈。
你有魔方與你為伴嗎?我有，所以我快樂!
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