小學生體驗日記500字
小學生體驗日記500字
體驗的東西有很多很多，但令我印象最深刻的還是那次!下面學習啦小編為你帶來小學生體驗日記500字內容，希望大家喜歡。
小學生體驗日記500字篇一
今天中午，我聽說下午要去浮潛，就馬上吃完午飯，飛快地跑回房間換衣服，換完衣服后我又興奮地跑到浮潛中心坐快艇去浮潛了。
開船了，船長左手扶著方向盤，右手扶著控制器。船看得非常快，像飛機一樣，可又有波浪是飛機變成了搖搖船。我一看，海水清澈見底，什么東西都看得清清楚楚，大的、小的、五顏六色、千奇百怪，把海洋變成了博物館。
一眨眼時間就過去了，我一看，心想：咦，船不是應該靠邊的嗎，怎么在海上，難道是要我們游過去?我的心情從剛才的興奮變成了現在的人心慌慌。果然不出我所料，我們真的要游過去。我下到水后就緊抓著游泳圈跟著教練，游了一會，教練叫我們低下頭看水里的魚，我低頭一看，海底世界真奇妙：有的魚是黑色的、有的魚是彩色的、有的珊瑚是死珊瑚，有的是活珊瑚。死珊瑚是一動不動的“站”在海底。活珊瑚是會動了，它時而跟隨著我們，時而隨著破浪游動。就在這時天上下起了傾盆大雨，有一滴雨落在我手上，一滑，我就掉下了水，我以為我必死無疑，可就在這時教練救起了我，鼓勵我，我鼓起勇氣往上游，終于游上船了。
回到浮潛中心，教練表揚了我，我心想：浮潛真好玩，要是我還能游該多好啊。這時有人還要游，我就跟著去了。
小學生體驗日記500字篇二
今天是4月8日，也就是我們四年級去勞動基地的日子
早晨我起了個大早，吃早點后準時來到了學校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務是制做地震報警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說：“同學們把這些木棒，鋸成8根15厘米的，一根6厘米的。記住千萬要量準確，多一兩毫米都不行。”我當時想不就是鋸木頭嗎，太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時候，只在15厘米的左右做了標記，鋸完我一看也挺好，很整齊。
下午吃完飯，我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時候老師只看了樣子，還給我評了“優秀”，我還沾沾自喜，想我連量都沒怎么量就得了優秀，我的技術比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報警燈亮了風鳴器也響了，奇怪的是過了好長時間怎么還在報警?我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報警的鈴鐺總是碰著銅絲，裝上電池，銅絲不停的傳電，所以報警也就不會停止。
我這時有些后悔了，沒聽老師的話，老師的話總是有意無損的。
其實認真是一種好習慣，養成這樣習慣的結果是受益非淺的。我就沒有這樣的習慣，總是想差不多就行了，可差的再小，也不如徹底認真做的準，最后還得吃虧。
小學生體驗日記500字篇三
暑假到來了，爸爸和媽媽帶著我來到了公園。
一走進公園，我似乎把憋了整整一個星期的歡樂都釋放了出來，終于可以自由自在地玩一天了。伴著孩子們的歡笑聲，我蹦蹦跳跳地來到了湖邊，碧綠色的湖畔在太陽的照耀下，顯得閃閃發光、波光粼粼，像是一塊翠綠的寶石。突然，眼前出現了一艘小船，我有了劃船的想法，立即叫著爸爸媽媽帶我來到了劃船的地方，我迫不及待地登上了船，一開船，爸爸媽媽就奮力地用腳蹬船，看著他們辛苦的樣子，我想:爸爸媽媽怎么蹬得這么慢，蹬這可是體力活，要力氣，我力氣最大，再說我也沒有蹬過，這次我就來試試吧!我立刻到媽媽身邊說:“媽媽，累了吧，讓我來吧!”媽媽說:“好吧!”爸爸看到了說:“這可不是簡單的活兒，必須要……”我還沒等爸爸說完，就爭著說:“爸爸，你別說了，我一定會操縱好的。”我邊說邊把腳放在了踏板上，使勁地蹬了起來，心里想:哼!真簡單。可過了一會兒，船左搖右擺起來，船一會兒往前走，一會兒往后走，把我都快弄暈了，爸爸立刻說:“停下來，再這樣下去就該翻船了。劃船可不是簡單的體力活兒，你邊開還得邊看著方向，像你這樣橫沖直撞的，怎么劃船 ”聽了爸爸的話，我剛才那股傲氣一下子就消失了。在爸爸的認真癮引導下，最后我廢了九牛二虎之力才學會了劃船，可以讓船在我的操縱下，隨心所欲地想去哪就去哪。
這次來公園玩，我不但玩的非常開心，而且還學會了劃船，明白了無論做什么事情都需要多動腦筋。
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