小學六年級做家務日記500字
同學們，當你們坐在一塵不染的沙發上，躺在干干凈凈的床上，靠在潔白無暇的墻壁上……你可曾想過，別人要花多少時間和精力來把它打掃得這么干凈?下面學習啦小編為你帶來小學六年級做家務日記500字內容，希望大家喜歡。
小學六年級做家務日記500字篇一
以前我看到媽媽整天忙忙碌碌，為我做飯，為我洗衣服，為我付出的太多太多了，媽媽才三十幾歲就已經有了白發絲，臉上有了皺紋。今天我來幫媽媽做家務。
我看了看，有沒有我可以做的，忽然我看見玻璃有點臟，于是我打來一桶水，拿起抹布蘸了點水，搓上點肥皂，接著把抹布放在玻璃上，使勁地擦。擦完后，我發現玻璃上仍有許多小黑點，我左一下，右一下地擦，但是這些頑皮的小黑點卻怎么也不肯走，就硬粘在上面。這時，可惹急了我，我生氣地指著小黑點說：“老虎不發威，你當我是病貓啊!我今天非收拾你們不可!”說罷，我又將抹布蘸了點水，放在上面擦，可這依然沒有用，哪些小黑點就是賴在那里了，怎么也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面輕輕地掛了幾下，這些小黑點終于弄掉了，我又在上面哈了一口氣，又拿起抹布，將它擦干凈了。但是玻璃是干凈了，可上面那么多水可怎么辦啊!我又拿來紙，在上面小心地擦了起來，不一會兒，玻璃就干凈得發光了。我擦擦頭上的汗說;“可把你擦干凈了，累死我了!”噢!對了，還要找媽媽來點評一下呢!我趕緊把媽媽叫了過來，讓她看看我的勞動成果，當她看到玻璃閃閃發光時，高興極了，仔細打量我一番后，又向我豎起了大拇指。
當我坐在沙發上想著我的勞動成果時，腦海里又浮現出媽媽每天辛勤勞動的場面，不禁想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”想到這里，我想說：“媽媽每天這么辛苦，還要為我操心。以后可要多多為媽媽干活，不讓媽媽這么辛苦，這么為我操勞了。”
小學六年級做家務日記500字篇二
一天，我坐在沙發上沒事做，而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務。看著媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個念頭――幫媽媽做家務活。
開始，媽媽硬是不讓我做，她說：“你平時在家里嬌生慣養的，還想幫我做家務，別幫倒忙就行了!”我撒嬌地對媽媽說：“就是嬌生慣養才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧!”媽媽被我纏得無可奈何，最后還是答應了。
首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀!我先從浴室里打了一桶水提到客廳里，有從陽臺拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到客廳。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家務后，我來到房間里，看見床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服搬到浴室里，準備開始洗衣服。
我先拿出一個大水盆，在水龍頭下接了半盆水，然后把臟衣服全部倒進大水盆里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻。我又從房間里搬來一張小板凳，便開始一件一件地搓洗著。一不小心，白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來。
我把一件件臟衣服都搓洗過之后，就把盆里的水全部倒掉，又重新接了半盆清水。我把衣服全部倒進盆里，讓清水把衣服上的洗衣粉洗干凈。洗干凈后，又把盆里的水換掉。就這樣，我洗了好幾遍，直到水清得看不見泡沫，我才準備把衣服拿去晾干。我剛要直起身，“哎喲!”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。
晾完衣服后，我又幫媽媽做了許多家務事。一天下來，我已經筋疲力盡了。
我終于體會到了媽媽平時做家務的辛勞。今天，真是難忘的一天啊!
小學六年級做家務日記500字篇三
在寒假一天的早晨，當我還在暖暖的被窩里做著美夢的時候 。迷迷糊糊地聽到奶奶責備我的聲音：“放寒假了，也不知道幫助奶奶做家務，只知道整天睡懶覺，等到開學的時候養的想一頭‘小肥豬’”。
我很不情愿地從被窩里爬起來，走進廚房，向四周望了一下，只見水壺里的水。心想那就幫奶奶灌水壺吧。我先走到水壺前，用手抓住水壺的把柄提了起來。準備灌水瓶，突然，水壺里的水“水霧”，模糊了我的鏡片，水也灑了一地。我連忙放下水壺用自己的雙手捏著自己的耳朵，嘴里不停地喊著奶奶快來。“我的小祖宗，你怎么了，有沒有燙到你的手。”奶奶急忙從房間里跑出來，捧起我的雙手一看，有一處已經被開水燙紅了連忙幫我涂上藥水。我的淚水止不住的往下流。
“小祖宗你不能這樣灌水，應該是這樣的。”說完奶奶給我做了個示范，只見她用一塊濕抹布裹住水壺把手，然后用手輕輕提起來，把水壺的嘴對著水瓶的口頭向一側歪著，只見水壺的水猶如一條“水龍”飛進水瓶里，不一會兒一瓶水就這樣灌完了。我看到這，連忙對奶奶說：“為我試試。”我模仿放著奶奶的樣子灌水壺，奶奶也在一旁指導著。我在奶奶的指導下我也灌好了一瓶水，水也沒有灑一地。
我靜靜地坐在我的書桌前，撫摸著被熱水燙傷的地方，淚水也不由自主的在我的眼眶里打轉。同時，自己也想到了，每一件事都有它的特點只要抓住了特點，做起事來就會十分的順手，就像我們學習一樣。一定要摸到每科的特點，那么我在學習的時候就不會吃力了。
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