500字開學日記三篇
500字開學日記三篇
開學日記篇一：
新的學期馬上開始了，我相信你們的心里很激動吧，因為畢竟是兩個月沒有見面了。
開學后一定即緊張又繁忙。我打算首先要和同學們繼續(xù)處好關系。和同學們聊聊天，說說說自己在寒假里遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。上學期老師在成績報告單上要求我學習再仔細，字體寫得再工整。開學了我要按照老師的要求來改正缺點。
開學是我人生中的一大樂事，這樣再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學們一起上體育課，打乒乓球;上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學后我仍希望自己還是班上的作文狀元，再接再勵寫出許多美文來。
在班上我有許多朋友，和我關系最密切的是王智。我和他有一個共同的愛好--打籃球。別看他比我瘦小，可打起籃球來一點不遜色。還有我的同位最好孟潤馳是個文靜的女生。她的英語比我好，我有不懂的地方請教她，她都耐心地解答直到我懂為止，是我的小老師。
在新學期我有新起點新目標，我會比上學期更加進步!
開學日記篇二：
秋冬已過，同樣逝去了一切快樂與煩惱的上學期。春節(jié)已過，留不下酸甜快樂的寒假。又是一個新學期，開學了……
重新分組
這個學期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發(fā)下名單來，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長們的眉頭都緊鎖著，眼神中也都有些失望。看來，大家都有難題嘍!希望以后新的組員更會積極向上!
組員風波
一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務……裝飾墻面。我的興奮勁又提起來了，又可以與一組同學大展身手一番了!我早早的選好墻面，就與組員們討論設計方案。咦，怎么一個個都無精打采的?不管了，先說吧!不管三七二十一，我把老師給我講的內(nèi)容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法。可我聽到的是：“這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策?”我自己就可以?難道我們不是一個組的嗎?我耐心的說：“以后大家同在一個組，咱們團結(jié)一心，把咱們的組搞好，把學習搞上去，讓咱們的組成為班里最優(yōu)秀的組。這次的墻面大家你一個點子，我一個點子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎?”我苦口婆心地說著，可組員就是無動于衷，我的心里無名火已經(jīng)上到嗓子眼了，我強忍著，我想：我也不是十全十美的，同在一個組，就應該好好相處，團結(jié)一心，這樣才有可能提高大家的協(xié)作精神和團結(jié)的意志啊!我感覺到組員的懶惰，我不知他們是怎么想的?難道為小組做一點貢獻就這么難嗎?為什么都要推卸責任呢?為什么都在一組就不能團結(jié)一心呢?我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水!讓我從頭涼至腳!
回家后的反思
“當一個好學生難，當一個好的組長更難，當一個好組長好學生更是難上加難!”我算深刻明白了這句話的含義，還是那句老話，也反思反思自己吧!希望他們以后能積極向上!
開學日記篇三：
快開學了，嘴上說的比誰都顯得高興和期盼，但心里呢?真的想開學嗎?
放假很久很久了，每個人似乎都整天重復著一樣的生活，過久了就厭倦了，想開學和同伴們一起娛樂，換換新的生活方式。但開學后，豈不又是任務纏身?
我這個人啊!自由慣了，就不想再回到現(xiàn)實，不想重新過那種自己認為不自在的生活。即使學習對我們十分有利，我也很難完全深入進去。我是個典型的自由主義者。我喜歡自學，而不喜歡組織性的學習。我喜歡獨自一個人，靜靜地思考問題，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜歡安靜，而不是嘈雜。
也許過的久了，你會發(fā)現(xiàn)，這種想法真的很天真。明明是根本不可能改變的事實，我卻一心地把它稱作要實現(xiàn)的想法。再美好的愿望，實際辦不到，也只能是愿望了。還不如回到現(xiàn)實，盡快適應這種生活的好。不管多么難，該適應的，遲早要適應。早適應還是比晚適應的好。
我的天哪!開學后還要重新面對班上那幾個活寶。和老師相處已經(jīng)夠頭疼的了，還要抽一部分精力去應付他們幾個。明明班長都已經(jīng)辭去了，看來該承擔的責任，是推不掉的。
哎，仔細一想，假期里也沒干什么自己滿意的事。更別說老師留的德育作業(yè)了，什么參加社區(qū)的什么什么活動，看都沒看。整天就是寫完作業(yè)寫文章，寫完文章寫作業(yè)。不過這日子過的也挺舒服，至少挺自在。把我搞的已經(jīng)不想出家門了。一出家門又是滿耳朵的是是非非啊。還不如自己在家里，活的真真實實，快快樂樂。
也許開學后班主任又該拉著我到辦公室“訓話”了吧!也許又該受到高年級同學的欺凌了吧!也許又該和同學們有所爭執(zhí)了吧!也許又要被功課所包圍了吧……這太多的也許，也是我可能要面對的。既然推脫不了，就迎難而上吧。今天為今天而活!為了理想，加油!