六年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)周記600字
開(kāi)學(xué)不久，大家都遇到過(guò)什么呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看剛開(kāi)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)周記600字,大家一起來(lái)看看吧!
剛開(kāi)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)周記600字篇1
201X年X月X日 X天
過(guò)了一個(gè)年，我們又長(zhǎng)大了一歲，又懂事了!面對(duì)一個(gè)新學(xué)期，相信大家一定有了新的打算吧!下面我就來(lái)透漏透漏我的吧!
新一學(xué)期的開(kāi)始，我們將以新的精神面貌踏進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步!
首先，上課的時(shí)候我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上將的知識(shí)全部“消化”掉;對(duì)于難問(wèn)題要不恥下問(wèn)。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，作好語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)，對(duì)于生字生詞要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，概括每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于不理解的地方，要先把它劃下來(lái)或記下來(lái)，上課是帶著問(wèn)題聽(tīng)講，向老師請(qǐng)教。
第四，利用星期天和節(jié)假日，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出是見(jiàn)多干事。
第五，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)。”對(duì)于我們，六年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光，充實(shí)自己，把自己的理想變成勢(shì)不可擋的動(dòng)力!讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在這絢麗多彩的航行中，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬在的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)個(gè)出色的好學(xué)生。學(xué)習(xí)是靠自覺(jué)的，只有自覺(jué)了，東西才學(xué)得進(jìn)。用好的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，相信會(huì)有好的回報(bào)。
剛開(kāi)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)周記600字篇2
201X年X月X日 X天
不知不覺(jué)中，有一個(gè)伴隨著快樂(lè)的寒假結(jié)束了，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂(lè)，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
剛一開(kāi)學(xué)，各種困難迎面而來(lái)，使我措手不及啊!第一個(gè)也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長(zhǎng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭，有一種生疏的感覺(jué)。看來(lái)寒假還是少玩會(huì)兒，多學(xué)會(huì)兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過(guò)寒假明顯比以往的不同，總覺(jué)得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開(kāi)學(xué)，希望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見(jiàn)面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們?cè)V說(shuō)。另外，聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)況且，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好的成績(jī)。可這種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛開(kāi)始我還沉浸在自己的夢(mèng)想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。但實(shí)際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時(shí)間長(zhǎng)了，也就不困了。之后我便對(duì)坤有了免疫了似的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，所以我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是可以的!
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