中學生優秀周記600字
中學生的周記應該怎么寫呢?如何下筆?下面就隨學習啦小編看看中學生優秀周記600字,大家一起來看看吧!
中學生優秀周記600字篇1
201X年X月X日 X天
人們在吃飽穿暖之后，便想到了儲蓄，以便在需要的時候支取它。每當媽媽清點一張張金額不大，但令人鼓舞的存單時，我的心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎?
當一個人從呱呱墜地起，便開始儲蓄親情，這一儲蓄會伴隨著我們走過漫長的一生。我們所儲蓄的是一種血肉相連的情感，這是一筆超越時空的財富，無論離的多遠、隔的多遠，都可以隨意支取和享用這張“存在銀行里的存單”并借助它走出困境，有了親情這筆儲蓄，我們即使在物質上很貧困，但精神上卻十分富有。
友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。是患難中的傾囊相助;是迷途上的逆耳忠言;是跌倒時一把真誠的攙扶;是痛苦時抹去淚水的一縷縷春風。真正的友情，是不可以單向支取的，而是需要通過彼此之間的積累加重其份量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。
學識的儲蓄要鍥而不舍，一個的成長過程，就是不斷的儲蓄知識的過程，接受小學、中學、高中、大學乃至更高的知識教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，更重要的一個方面在于刻苦勤勉，日積月累，在漫長的一生中不斷地充實和更新知識。活到老，學到老，儲蓄到老!
人生需要儲存的東西很多，我們不僅要儲蓄親情、友情、知識，也要儲存誠信、愛心、責任、勤儉……
中學生優秀周記600字篇2
201X年X月X日 X天
今天下午，我們又一次滿懷期待的隨老師進入了學校圖書館，準備上一節閱讀課。圖書館是知識的海洋，我們可以漫游在這個具有無窮智慧的世界里，探索知識的奧秘。
圖書館里一片寂靜，我在桌上隨意拿起一本書，便津津有味地沉浸在了書中。
書中有這樣一則故事：一個乞丐來到了一位財主婆家里，想討一口水喝，但財主婆卻把他趕出了門。財主婆家里有一個女傭，長得很丑，但內心善良，她見到財主婆這般無情，非常氣憤。于是她把自己飯里的一個飯團取了出來，又準備了一杯牛奶，給那個乞丐送了去。乞丐十分感謝她，就送給女傭一塊手帕。第二天早晨，女傭用那塊手帕洗過臉后，來給財主婆送早餐，財主婆見到女傭變的這么漂亮，驚呆了，而女傭以為是自己臉上有贓物，于是又用手帕擦了一下臉，她變的更漂亮了。財主婆見狀，立馬叫齊了家中所有的仆人去找回那個乞丐，仆人們在街上見到乞丐就往家拉，財主婆以非常好的態度招待他們，然后見一個乞丐手里拿著塊手帕，就搶過來，往臉上一擦，結果她變成了一頭驢……
好人有好報，惡人終究會有惡報，我們應該有一顆善良的心，而不是像財主婆那樣。
不知不覺中，一節生動有趣的閱讀課接近了衛生。這節課里，我收獲了許多，并且真正體會到了讀書的樂趣。
中學生優秀周記600字篇3
201X年X月X日 X天
又要寫周記了，提筆，準備下落時腦子里一片空白。寫什么呢?我想，也許在家中的同學們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫大法……，但總之我又該寫什么呢?
沒有一點想寫什么的欲望。是因為初三生活過于平淡嗎?還是因為自已沒能去細心地觀察?
心煩。
去寫讀后感?可看著滿書柜的書卻發現似乎早就一本本地數過，搬上了作文本。
去寫片段的隨筆?心里卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍，老師不煩自已已煩。
還是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文?或許它們能在考試中得上高分，但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實質上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。
不知誰說過：“打得動別人的文章先要打動自己。”可這一點在我面前完全失靈。初中三年，總共寫出了三篇能打動自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右(50分卷)，可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數。
嘆息。
在將要落筆時，我實在控制不住，作文寫出來不是專門為了贏得分數，而更多是用來抒發自已。
在厚厚的作文書上，屈原跳江成了免費表演;項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數。
于是，我喜愛上了《創新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來真我。”這才是真正的作文。
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