以凝聚為題的初中作文4篇
以凝聚為題的初中作文4篇
大海，由于每一滴水的凝結(jié)而構(gòu)成;一首歌，由于每一個音符的凝結(jié)而譜寫。下面一起隨學習啦小編欣賞一下凝聚范文吧！
凝聚范文篇一：
“有的人活著，卻已經(jīng)死了;有的人死了，卻還活著”光有一個健康的軀體自私地活著，那意味著死亡;如果一個人有著偉大的民族精神，即使有一天與世長辭，卻依然活生生的活在人民的心中。小到個人、大到一個民族、一個國家無不靠著這股凝聚的力量才得以生存，發(fā)展，生生不息。
上下五千年，中華民族歷經(jīng)了滄桑巨變，幾多血雨腥風，幾度生死攸關(guān)，多少悲歡離合，盡管道路如此坎坷，但是那股凝聚的力量——偉大的民族精神讓無數(shù)英雄眾志誠成，歷盡艱辛，前仆后繼，才迎來了全國的解放，共和國的誕生，中華民族傲然屹立于世界強林中。
翻開歷史的畫卷，清晰地再現(xiàn)了英雄們?yōu)榱酥腥A民族的統(tǒng)一和昌盛熱血奮斗，鞠躬盡瘁，不論是長期堅持斗爭，處于刀光劍影，殊死搏斗的戰(zhàn)場;還是在激烈競爭中，始終以堅強的意志，百折不撓，一往無前。
回顧到清朝初期——1771年。土爾扈特人在首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導下，舉行武裝起義，粉碎了沙俄軍隊的圍追堵截，歷盡艱辛，長途跋涉，終于重返祖國，土爾扈特回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。渥巴錫成為了我國歷史上的民族英雄。
1624年，歐洲資本主義國家荷蘭侵占我國臺灣。國姓爺——鄭成功抱著“冰堅可渡的決心”，毅然率領(lǐng)艦隊從金門出發(fā)，橫渡臺灣海峽到達臺灣，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，鄭成功打敗了盤踞臺灣38年的荷蘭殖民者，臺灣回到了祖國的懷抱。
還有“虎門銷煙”的林則徐等等無數(shù)民族英雄的錚錚鐵骨，可歌可泣。
追溯到現(xiàn)在。2002年朝日世界杯，中國足球沖出亞洲，國和國這匹駿馬橫沖直撞打入八強，雖然最終的結(jié)局，我們并非贏家，但球場上11人凝聚的那股力量，讓我們看到了民族的精神，民族精神的力量。
改革開放以來，中國經(jīng)濟得到了迅猛發(fā)展，北京的交通，環(huán)保，體育設施，安全，服務等多方面都達到世界先進水平。憑著雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，我國己成功地申請到了在北京申辦2008年奧運會。悉尼奧運會，中國金牌總數(shù)排名世界第三位，已進入世界強國之列，北京提出了“科技奧運，綠色奧運的口號”。中國人民和外國友人支持北京申辦2008年奧運會的熱情是史無前例的。無論是城市還是農(nóng)村，無論是學校還是工廠，無論是國內(nèi)還是國外，人們都以各種各樣的形式支持北京申辦奧運會。尤其是世界三大男高音紫禁城演唱會把支持北京申奧推向了高潮。這種民族的凝聚力是奧林匹克“更高，更快，更強”精神的體現(xiàn);這也是中國人民熱愛和平，促進人類體育事業(yè)發(fā)展的有力保證。
凝聚范文篇二：
愛與被愛有時都很簡單，甚或僅僅凝聚在一個芒果上。
那天，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到家。打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱中安靜的躺著一個大芒果，旁邊還放著一張字條：“兒子，芒果記得吃。”
字雖然很少，但是卻能感受到絲絲的愛意。我拿出芒果放在書桌上，便開始了學習。
不一會兒，媽媽回來了，她看到桌子上的芒果，又叮囑我一句：“芒果要記得吃。”說完，又匆匆的又離開了家。
時間悄然到了十一點，我伸了伸懶腰，看見了芒果。我拿起芒果，仔細的端詳，這個芒果青里透著紅，煞是可愛，我使勁嗅了嗅，還真香啊。還是把它留給媽媽吧，媽媽更愛吃芒果。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一個紙條：“媽媽，芒果記得吃。”
第二天，放學回家后，我打開冰箱，那個芒果卻還躺在冰箱里。只不過紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽和你一塊分享!”我笑了，因為我想象著媽媽看到我的紙條肯定很幸福，我幸福了，因為我馬上就要和媽媽分享這個芒果了!
可晚上，媽媽因為加班沒有回來，于是我又把紙條上的內(nèi)容換了：“媽媽，芒果再不吃就壞了，記得你要吃了它哦!”
第三天，媽媽還是沒有回來，我看了看冰箱里的芒果，再不吃就真的快壞了!但我還是沒吃，因為我真的想和媽媽一起分享。
第四天晚上媽媽回來的時候，我已經(jīng)睡著了，媽媽幸福地把我叫醒，說要和我分享冰箱里的芒果，可打開冰箱，拿出芒果，皮還依然鮮美而且冰涼，可里面已經(jīng)嚴重變質(zhì)!但我和媽媽都沒有表現(xiàn)出遺憾，因為我們好像已經(jīng)分享過了!
我們笑著彼此是個大傻瓜，但我們依然很幸福，因為那已變了質(zhì)的芒果其實就是愛的凝聚!
凝聚范文篇三：
清清一捧雨，幽幽一壺茶，暖暖一縷光，籠籠一幅景。
暮然回首，千古名人凝聚忠肝義膽，一死了卻君王大事：千古惠者凝聚滿腹經(jīng)綸，小事卻顯十足本領(lǐng)：千古賢君凝聚政治抱負，左手一揮，造福一方百姓。
是聚?亦散否?
是聚，聚集起滿腔的熱血沸騰!
暮然回首，那人卻在燈火闌珊處!看著你水汪汪的大眼，曾經(jīng)的開心果，是因為今天是畢業(yè)分手的時候嗎?看著你滿臉的無奈，曾經(jīng)的學識淵博，是因為今天嗎?看著你欲言又止的窘態(tài)，是因為今天嗎?看著你們漸走漸遠的身影，消失在水平線。我們止不住眼淚的決堤，只因今天?你說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我是否該說：“但愿人長久，千里共嬋娟呢?”抹掉眼角的淚水，我們緊緊的相擁……
是聚，亦散否?
是聚，聚集起曾經(jīng)的友誼，曾經(jīng)的時光，聚集起對未來的堅定信念!
暮然回首，看見你欲乘風歸去，讓我獨居黃鶴樓的凄涼。看見你飛向藍天，飛向希望與未來的背影，漸行漸遠。我，也應該啟程嗎?凝聚我所有的力量，即使只能吃力的爬向遠方?還是散去我所有的憧憬，即使已經(jīng)看到了終點?
是聚，亦散否?
是聚，聚集起我所有的堅持，我所有的信念，我所有的斗志，爬，我也要爬向終點!
清清一捧雨，捧著的是我所有的堅持;幽幽一壺茶，裝著的是我所有的信念;暖暖一縷光，照著的是我所有的斗志;籠籠一幅景，描繪的是我凝聚的所有力量!
凝聚范文篇四：
點滴的希望?苛刻的事實?失去信心的我們?這是什么樣的世界，刮著陰冷的風…
朵朵烏云向大地逼近，狂妄的暴風凌亂了枝椏，空無一人的大街通向何處?孤身一人得我在毫無目的的徘徊，心里早已被無助、迷惘所填滿。
面對即將到來的運動會，我卻沒有一絲興奮，因為…同學們的不團結(jié)，隔壁班的嘲笑，老師眼里的失望。
“天哪，難道三(6)班是個破碎的集體，難道我們是無用的蛀蟲，難道我們班‘運動會黑馬’的名號將要毀于一旦嗎?”
“不!不可以!我們不可以退縮!可是…又該怎么做呢?”
幸福的家庭是親情的凝聚，溫馨的集體是友情的凝聚，和諧的社會是愛心的凝聚…我想：大概我們也需要凝聚吧。
烏云漸漸消散了，狂風也越來越溫柔了，小野花挺直了腰桿，小樹抽出了新枝，我興奮地跑著，只為…
那天，學校里，我和同學們說了我的想法——凝聚，話音剛落，教室里傳來了哭聲，短短的幾句話竟使同學們眼里溢滿了淚水，“是的，凝聚，我們需要凝聚，我們‘黑馬’不是好欺負的。”說完，大家一個個激動了起來，“對呀，我們是最強的。”
果然，功夫不負有心人，在距運動會的短短三天的時間里，我們團結(jié)一致，信心百倍，努力練習，終于，我們結(jié)束了初中的最后一次運動會，我們贏了…贏了…
是啊，即使希望是點滴的，事實是苛刻的，但三(6)班是凝聚的，它使我們變成了一匹真正的黑馬，勇往直前。
這是一個需要凝聚的世界吧!就算天再高又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光…
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1.以凝聚為題的作文