20年后的我作文4篇
20年后你想成為什么樣的人?想象一下你20年后會怎么樣吧，下面一起隨學習啦小編欣賞一下20年后的我作文范文吧!
20年后的我范文1:20年后的我
“鈴鈴鈴，主人，起床了。”我的機器人凱米把正在夢中漫游的我給喚醒了。啊!忘了向你們介紹自己：我現在是一名世界著名的設計家和發明家，我的產品深受各界人士喜愛。如：家庭保姆機器人，價格低，實用又好;還有三維電視，投影出來的景像就好像真的呈現在眼前，圖像不再單調……
我告訴你一個重大的消息，我的新發明：“超級垃圾桶”將參加即將在上海舉行的世博會，我在這里給你介紹一下這個新發明：這個垃圾桶是一個半自動的機械人加資源從新利用的機器，它只有一臺消毒柜大小，卻功能強大：內置一臺攝影機，兩只機械手，一個回收口，還有最重要的一樣——廢物利用機。這臺機器不僅能將收回的垃圾分類、利用，體積還大大縮小了。這就是我的“超級垃圾桶”。
把它放在公園里，人們把垃圾放進去，在顯示板上選擇自己喜歡的物品，除了武器。等一會兒便會在接收口里出現。這樣，就不會因垃圾污染環境了，這造福了人類，也令地球少受些罪，是不是很棒的發明呢!
還有另一件更加神奇的發明，那就是我最自豪的一件發明：萬能過濾器。這個過濾器只有一瓶藥水罐那么小，你可別看它小，它的功能可大著呢：它一次可凈化水源整整五百噸!也可凈化廢氣兩億平方米。被凈化的水會變成純凈水，可直接飲用;被凈化的廢氣可變成空氣，供大家吸收。
怎樣樣，來頭不小吧!對于那一年的交通工具所排放的廢氣來說，我的發明算是它們的克星了。這樣。地球的臭氧層就不容易被破壞，我們周圍環境的空氣質素也會越來越好。
“鈴鈴鈴”我的鬧鐘又吵醒了我。我相信，人類會協手保護地球，愛護環境的!“唉，再睡會兒。”
20年后的我范文2:20年后的我
時間老人走得可真快啊，一轉眼就過去了20年。花兒更鮮艷，天空更蔚藍。此時的我已不再是一個不懂事的孩子了，在時間飛快的流逝中，我已成了一位世界級的小提琴家。
2024年12月17日，是我31歲的生日，我音樂上的成功將是我生日最珍貴的禮物。我音樂之珠——維也納的金色大殿中舉行個人演奏會。在我身后，有著名的鋼琴演奏家馬克西姆，有顧應龍老師帶領的著名小提琴交響樂團親自為我伴奏，還有世界著名的指揮家親自為我指揮。望著臺下億萬名觀眾，我心中充滿的喜悅和激動。我拿起心愛的超薄水晶小提琴，輕輕的合攏了自己的雙眼，開始演奏起來。那優美的琴聲、嫻熟的技藝以及豐富的表現力，贏得了觀眾經久不息的掌聲。為了讓世界的觀眾了解中國獨特的音樂魅力，我演奏了聞名世界的名曲——《梁祝》。慢慢的，連我自己也陶醉在那美妙的音樂之中。我的表情、觀眾的表情、指揮家及所有觀眾的神態，都伴隨我演奏的旋律時兒悲哀痛苦，時兒抒情展懷，時兒生氣氣憤，時兒輕松歡快。我的心，我的思緒似乎已倒退了幾百年，一幅幅感天動地的畫面不斷在我眼前浮現，在我腦中縈繞。觀眾也和我一樣，猶如身臨起境一般，被音樂感動得潸然淚下。還沒等大家從音樂的故事中走出來，一曲終了…….緊接著，我又演奏了《瑪祖卡舞曲》、《塞外舞曲》…….只見臺下爆發出一陣又一陣雷鳴般的掌聲。
啊!我成功了!我的音樂感動了在場所有的人，此時，充滿鮮花、充滿芬芳、充滿歡呼、充滿掌聲的金色大廳沸騰了，人們高呼著我的名字，陳美阿姨、安妮.木特阿姨親手為我帶上花環、頒發獎杯并為我祝賀。我終于成功了，我的夢想終于在這實現了，臉上洋溢著從未有過的喜悅和歡樂!
20年后的我范文3:20年后的我
20年后的我，出落得大大方方，是向往天空的一名空中小姐。空中小姐是神秘而又神圣的工作，空中小姐是為人民服務的工作。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我突然想起了今天還要帶外國游客飛北京，所以我快速著裝。來到飛行公司，然后我和飛行機組一起自豪地走進飛機場。九點整，飛機準時起飛，我和其他幾位空中小姐為外國乘客送去可口的飯菜。然后，我用流利的英語擔任導游一職：“朋友們，北京是一座美麗的現代化城市，2008年奧運會就是在北京‘鳥巢’體育場舉行的，北京有雄偉的長城，雄壯的天安門……”外國朋友們聽得津津有味，他們望著窗外，恨不得馬上到美麗的北京。終于，飛機在北京最大的機場降落了。外國朋友們情不自禁地叫道：“中國北京太美了!”
“起床了。”我被媽媽的叫聲驚醒了，我回憶著昨晚的夢：20年后的我會是這樣的嗎?
20年后的我范文4:20年后的我
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢?此時的我已不再是那個小不點了。回憶起我的童年，那真是一段美好的日子。
2023年后的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學教學，這時候的我已經是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學們上課，這是我最開心的一件事。
這天，我習以為常的夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門口，那群天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來，我走進去，對他們說了聲：“同學們好!”，同學們也異口同聲地說道：“老師好!”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。
我讓每個同學打開電腦，和同學生們一起學習課文，電腦里的知識真是應有盡有，在電腦上，同學們領略到了課外的知識，當然，我的這群學生們都是十分積極的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權而喋喋不休，會因為一個不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學生們仍對課堂十分留戀。
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