小學(xué)生傷心日記
小學(xué)生傷心日記
有快樂(lè)必定有傷心。同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)傷心的事呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)生傷心日記內(nèi)容，希望大家喜歡。
小學(xué)生傷心日記篇一
昨天晚上，我花了大約兩個(gè)多小時(shí)來(lái)寫(xiě)一篇老師布置的作文，我自認(rèn)為可以被選上，所以今天早上我滿懷信心的把作文交上去了。
下午，我高高興興的跑到辦公室去問(wèn)老師：“老師，我的作文還可以吧?我可以謄到作文紙上嗎?”“很抱歉。”老師笑著說(shuō)，“每班就兩名額，以后有機(jī)會(huì)，再等下次吧。”聽(tīng)了這番話，我的眼睛一酸，淚珠不聽(tīng)話的跑了出來(lái)。我臉紅紅的小聲跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就慢騰騰的回到教室。
整個(gè)下午我都很難受，提不起精神。心想:昨天晚上我絞盡腦汁，足足寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)，快到10點(diǎn)半了，我很困，但是為了能評(píng)上，我還是堅(jiān)持了下來(lái)?？墒墙裉旖Y(jié)果竟是這樣，真?zhèn)难健?/p>
晚上我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸幫我分析原因說(shuō)：“應(yīng)從自身找原因才對(duì)。”
現(xiàn)在冷靜下來(lái)想一想，確實(shí)，我還有些不足，可能是因?yàn)槲覍?xiě)的還不夠好吧。今后我一定多讀書(shū)，多寫(xiě)作，爭(zhēng)取作文寫(xiě)得更好一些。只有這樣，我的文章才會(huì)被老師選上。
看來(lái)傷心事也不一定是壞事。
小學(xué)生傷心日記篇二
今天是星期一，是我姐姐滿月的日子。
放學(xué)回家，我看見(jiàn)爸爸媽媽坐在看電視的房子里，爸爸看我回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：”跟著我出去吃飯，“我疑惑不解的對(duì)爸爸說(shuō)：”媽媽去嗎?“”她不去，她肚子飽。“爸爸說(shuō)。我也當(dāng)沒(méi)事，就寫(xiě)作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì)，我把作業(yè)寫(xiě)完后就出去玩了。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)廚房里全是飯，媽媽又在流淚，爸爸又沒(méi)看見(jiàn)人，我知道了，頓時(shí)，我心里像針一樣在扎我，我的眼淚也不禁留下來(lái)，似乎看見(jiàn)那個(gè)場(chǎng)面。
我好難過(guò)。也好累。
小學(xué)生傷心日記篇三
每個(gè)人心里都有兩個(gè)我:一個(gè)是好我，一個(gè)是壞我。每次我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，這兩個(gè)我便在做斗爭(zhēng)。
有一次，天氣炎熱，而且我們班又上了體育課。一放學(xué)，我就沖到學(xué)校門(mén)口的小攤邊，剛準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)冰激凌，好我說(shuō):“不能買(mǎi)，學(xué)校有規(guī)定的。”壞我說(shuō):“沒(méi)事，天氣這么熱，這么多同學(xué)買(mǎi)，老師要找也不會(huì)找到你的。”好我說(shuō)：“不行，絕對(duì)不行!”壞我說(shuō):“沒(méi)什么大不了的，再說(shuō)也有本班的。如果老師問(wèn)起，可以把他們拉下水，一起受罰。”我覺(jué)得壞我說(shuō)得有道理，便拿出4元買(mǎi)了一個(gè)冰激凌，高高興興地回家了。
還有一次，是在六上期末考試的前幾天。我在家閑著無(wú)聊，拿出媽媽給我買(mǎi)的大試卷。這時(shí)心里的壞我說(shuō):“別寫(xiě)了，玩會(huì)兒。”好我及時(shí)地說(shuō):“no!你還有幾天就考試了?如果你考不好，老師對(duì)你失望，家長(zhǎng)對(duì)你失望呀!”壞我說(shuō)：“沒(méi)事，考試還有幾天，到那時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)也來(lái)得及。”我毫不猶豫地拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)試卷。因?yàn)槲抑肋@是我最關(guān)鍵的時(shí)候，要努力啊。
生活中有許許多多好我與壞我，我們應(yīng)該聆聽(tīng)好我的話，而不是聽(tīng)壞我的話做錯(cuò)事。
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