小學三年級周記作文600字
小學三年級周記作文600字
童年是美好的，但不代表孩子們就沒有煩惱。讓我們通過三年級優(yōu)秀的周記來看一下孩子們的專屬的煩惱吧。下面是學習啦小編給大家整理的600字的小學三年級周記，供大家參閱!
600字的小學三年級周記作文(一)
清明節(jié)
空飄起雨點。仿佛一個個調(diào)皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密織著，朦朧了視野，也朦朧了人心。清明節(jié)也是個朦朧的時節(jié)吧?掃墓、踏青，落淚或欣喜，其實我們緬懷失去的，又追求新的是否矛盾呢?
冒著雨，坐上車出發(fā)去掃墓。車窗也成了一片朦朧，透過它向外望去，一片綠的，一片紅的，一片黃的，模糊的顏色上加了一層灰。看到形狀卻看不到輪廓，景物正如心情一樣淡雅。隨著一點點事物地逝去，目的地也越來越近。堵車了，是的，這一天所有人都不由自主不約而同地奔向一個目標，一種思念.下車步行，道路是泥濘的，鞋子被迎面而來的雨滴弄得潮濕，望著遠方的小土堆，土黃色的泥土，高低不平，有一個巨大的洼地，蓄積了一大潭清水，呈現(xiàn)著淡青色.人頭攢動，各種雨傘像是花朵，是這個朦朧的夢中唯一的鮮艷.也有沒打傘的人，頂著雨，潮濕得溶進了景物之中。
走進墓園，一塊塊墓碑林立，大理石莊嚴肅穆，鴨子在清水中雨中成群地游動，拔動人們的心弦，是不是一種前奏?打著傘，鞠躬三次，心中卻是一片空白，并不是對離去的人不想念，只是想更加堅強，老人落淚了，抽泣或默默地哭著，他們的追逐即將停止.我望著他們的皺紋，蒼白的臉上紅腫的雙眼，蒼老的背影，那些還沒有刻完的墓碑，等待和自己相伴一生的人，死后再去長相廝守，也許恍惚之間明白了清明節(jié)的諦.
清明一如既往不變的追尋.離去的人找到了最安靜的歸宿，緬懷他們就是回憶過去，尋找自己原來的方向與目標，也許是一種停歇整理心情后再決絕地走下去.
那么還是為了更好的明天，還是為了追尋未來.在眼淚凝聚的那一瞬間忍住并停止傷痛，過去和懷念并不是為了沉溺，還是為了更美好的明天.讓這場雨撫慰你并清洗你，因為明天還有更加漫長的路要走下去.我們的目標仍舊在心中從未丟失.清明，是休息而不是停止.總有一天要比現(xiàn)在更加努力地走下去.
600字的小學三年級周記作文(二)
竹笛演出
昨天，我早上4：30就起了床，穿好衣服，洗漱好，再叫爸爸起來，就已經(jīng)5：30了。爸爸匆匆忙忙的穿好外衣，就把我火速送到了學校，當時，好多人都來了。
這次我們有一個竹笛演出，晚了可了不得。我緊快走到電教室里，大家都已經(jīng)要開始化妝了，我脫下最外面的一層衣服，就開始站到了化妝隊伍當中。哎呀，化妝好麻煩啊，要往東跑往西跑的，到處找化妝的老師。我先去打了粉底，粉在我的臉上“飛”了起來。再去畫了眉，因為我的眉毛上有一道疤，所以那個老師畫的有一點使勁，有一點疼。然后畫了眼線，眼上涼絲絲的，非常舒服。然后畫了眼影，一半黃一半藍。然后一個阿姨在每個人的額頭上畫了一個小雞爪，又在差不多眼睛旁畫了原點。我覺得自己快成妖怪了。
我們坐上車，奔馳了十幾分鐘，到了桓臺。在桓臺，我們到了一個學校，開始練曲子，過了不久，就該我們了。我走上了臺，突然覺得緊張感沒了，因為我看見以為女評委老師對我的微微一笑。音樂響起了，我們大家熟練地吹著曲子“好日子”和“沂蒙山小調(diào)”。我們每個人的臉上那個都面帶微笑，我輕輕地看了一眼下面的評委，他們露出了滿意的微笑。緊接著，我就在看指揮，我一直看著，仿佛眼睛凝聚在上面似得，演出都結(jié)束了，我還回憶在剛才的境界里。
終于演完了，我們放下東西，又回到操場，準備拍照。拍完集體照以后，大家都搶著跟校長拍，一波一波的在，到最后又一個一個的來，看得出校長對這次演出很滿意。我也覺得會出好的成績，因為我們大家都努力了，一定會有回報。
600字的小學三年級周記作文(三)
懦弱的我
一月的陽光，一月的星辰，一月的生活，一月的我，頂著寒月上學，披著寒風回家。
一月是今年的開始，同時也是這學期結(jié)束的標志。臨近期末考試，大家個個埋頭苦學，準備迎接考試，而我卻碌碌無為，虛度時光。
試問誰沒有過遠大的理想?狂傲的野心?可又有幾人為之拼搏，艱苦奮斗。實現(xiàn)目標呢?的確我也不例外，我曾有過理想，但我卻沒有為之奮斗。在一次次誘惑中屈服，在一次次舒適中享受。在一次次困難中退縮。慢慢我棄理想而去，理想也離我而走。
理想的離去。使我失去了指路燈，擺在我面前的路一片黑暗。我內(nèi)心惶惶不安，我小心翼翼朝前走著，但卻四處碰壁，受盡折磨。
昨天，學校迎來了期末摸底考試，我依然我行我素，不拿它當回事。照樣該吃吃，該喝喝，該玩玩。
考地理時，我漫不經(jīng)心的打開試卷。悠閑的寫著瀏覽試卷，做到后面讀圖填空時，我瞬間腦袋空白，我拼命的搜索著相關(guān)記憶，可以一點也想不起來。這明明平時都會得，怎么現(xiàn)在就想不起來呢。我小聲抱怨道。忽然一個念頭一閃而過，我仿佛找住了救命稻草，緊緊抓住不放。對!作弊，一向地理優(yōu)秀的我，說什么也不能拿低分。我抬頭看看老師，見老師正在玩手機，我迅速掏出課本，快速的瀏覽著。我把身子往后一弓。制造出酷似睡覺的姿態(tài)，找住答案，我迅速超上卷子。就這樣，我在虛榮的帶領(lǐng)下，大步的走向歧路。事后我一直忍受著內(nèi)心的譴責。獨居一處。上課時也不敢看老師，內(nèi)心一直在糾結(jié)。整日心神不定，憂心忡忡。
啊，真不知往后的我要怎么面對內(nèi)心，面對自己，面對世界。
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