四年級家長漂流日志教學(xué)周記

　　家長漂流日志通過傳遞日記本的形式，在家長和家長、家長與老師之間建立起溝通的橋梁，大家齊心協(xié)力更好的讓孩子健康成長。下面小編精心整理了四年級的家長漂流日志，供大家參考，希望你們喜歡!

　　四年級家長漂流日志1

　　一直以來我都希望與兒子能成為最好的朋友平時我也盡量與他做朋友式以交流，有問題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂的學(xué)習(xí)和生活，作為一個自主的孩子。而他也真不負(fù)我所愿“快樂永相隨”。甚至學(xué)習(xí)還偷著“樂”，還鬧得有些過分，這一點，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒少操心，在此我替孩子道個歉，你們勞累了。

　　孩子已把學(xué)校當(dāng)做第二個家。同學(xué)成為值得思念的人還加開結(jié)束時，我問他你不想同學(xué)么? ：想盡快見到他們，每人給他們一拳 ;他這思念方式也到挺特別。不過會思念就代表他愛學(xué)校，愛他的班級，及班級里的每一個人。

　　在這樣一個溫暖的大家庭里，孩子快樂的學(xué)習(xí)成長理想和信念會一直延續(xù)下去。

　　四年級家長漂流日志：

　　“時間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。

　　當(dāng)我讀老師的第一句話時，我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實話，三個字“不舍得”，不舍得“陽光神小”，不舍得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個大花園老師實辛勤的園丁培育了無數(shù)朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我借此平臺道一聲“老師，您辛苦了”!

　　我再次也和家長說幾句，孩子的成長與家庭，學(xué)校是分不開的，不是單方面能解決的，需要雙方共同努力，我上學(xué)師老師就說過“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的校園里，在溫馨的家庭里，我們的孩子會越來越好!

　　四年級家長漂流日志2

　　首先，我要說，漂流日記這種形勢非常好，我能從中看到自己在教育孩子中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長的經(jīng)驗，對小學(xué)教育，有一些新的看法，感謝前面各位家長，感謝老師提供這樣一個平臺。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)很重要，但怎么樣教會孩子去學(xué)，怎樣讓他自己去學(xué)跟重要，要讓孩子學(xué)會怎會樣去學(xué)，這才是小學(xué)階段的重點，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能應(yīng)對，中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)。非常感謝老師五年的辛苦，特別是五年級，我看到孩子一天天進步，學(xué)習(xí)的勁頭足了，成績也有了提高，作為家長，我一定會配合學(xué)校;配合老師，家校互通，讓孩子以一個全新的姿態(tài)結(jié)束小學(xué)生活，迎接中學(xué)的到來!

　　四年級家長漂流日志3

　　老師及各位家長你們好：

　　當(dāng)我接到這個本子時，內(nèi)心充滿了忐忑。說句心里話，在教育孩子的很多方面自己需要學(xué)習(xí)的太多，也不得不承認(rèn)我也還是個學(xué)生!從這本漂流日記中學(xué)到了前幾位學(xué)生家長的方法和經(jīng)驗，的確感觸很深，作為家長我們希望每一個孩子都更出色，為了同一個目的，我們需要和孩子共同進步!

　　其實如何教育好孩子真的是每個家長都很關(guān)心的問題。在這個過程中，有迷茫、有失落、有焦急、有驚喜，兒子的成長一幕幕也在我腦海不停的閃現(xiàn)，有時候我也曾問過自己：是一個合格的媽媽嗎?也反省自己好多回，因為對孩子缺乏耐心、性格又比較急燥，所以跟兒子總發(fā)生矛盾，這樣對孩子的成長也是影響很大，我希望每一位家長都能靜下心來，不要因為自己的情緒影響對孩子的態(tài)度，能站在孩子的角度將心比心地考慮孩子的所思所為，能真正的用實際行動來引導(dǎo)孩子，做好孩子各方面的榜樣。而不是簡單的批評或是嚴(yán)厲的打罵。我曾經(jīng)就犯過這樣的錯誤，只要孩子做錯了事情就是大罵一頓，時間一長孩子就皮了，對打罵也不屑一顧，表面答應(yīng)不犯錯誤了，過后又是一如暨往，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了自己的教育方式不對，我也在逐漸改正，出了問題就跟他講道理，說服他教育他，慢慢的孩子也就有所改變了。

　　我希望看到孩子的成長，同時我也會努力讓孩子看到家長的行動與進步!

　　前段時間，張老師倡導(dǎo)我們多讀一些教育孩子的書籍，也讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。其中有一本《好媽媽勝過好老師》真的讓我受益匪淺，其中有一句話和大家分享：“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別，決定質(zhì)量高低的不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平”。這句話讓我感受很深，我們每個家長都是第一次做父母，對孩子的教育也都是摸索著進行，但是我們千萬不要溺愛孩子，在孩子幼小時，每一件小事都是“大事”，都可以擴展為孩子的一個好習(xí)慣或壞毛病!

　　以前我沒有讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，自從上了一年級在張老師的引領(lǐng)下，我才有了讓孩子多讀書的意識，讀書的好處我們都知道，每天晚上當(dāng)我做完自己的事情時，如果我說要和兒子一起讀書時，他都會特別快樂，還和我討論書中的小故事，他感覺到的不是家長陪他讀，而是這種交流和討論讓他快樂，充實。所以我還會抽出更多的時間和孩子一起讀書一起討論，享受和孩子一起讀書的快樂氛圍。讀書是一種終身教育的好方法，熱愛閱讀可以改變孩子的一切，讓我們的孩子受益終身!

　　我的孩子缺點很多，好動、注意力不集中、散漫、自理能力差，這都是讓我頭疼的事情，我也在努力讓他一點點改變，孩子需要慢慢引導(dǎo)，如果哪位家長有好的辦法可以借鑒給我，非常感謝!

　　最后想對各位家長說，只要放手讓孩子做，孩子就無所不能，或者可以用兩個字概括“放手”，其實說都容易，做起來一定很難，我也做不到這兩個字，讓我們大家盡量去努力吧，讓孩子一點點的獨立起來!!

　　四年級家長漂流日志4

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的生活已經(jīng)過了一個多月了，再看幾個月的時間孩子們就要結(jié)果小學(xué)的生活步入初中的殿堂了。作為一名家長，怎么樣才算是合格的呢?其實這個問纏繞著大多數(shù)的家長。我也是其中的一名。

　　在教育孩子方面我自行慚愧。我的孩子其實是一個挺懂事聽話的好孩子。就是有時候控制不了自己的情緒，其實也和我們做家長的有直接關(guān)系。平時再教育孩子，方面沒有耐心，時不時就對孩子發(fā)脾氣明知道對孩子很不好可還是忍不住要批評他久而久之孩子的脾氣自然也不會好了。在這次的家長會上。老師告訴我孩子表現(xiàn)的比以前有進步，雖然與好學(xué)生比還有一定的距離。但是我們內(nèi)心還是無比的高興。因為這些都與老師平時的關(guān)心。愛護分不開。也是孩子自己努力的結(jié)果。再就是這次教的家長報告會上那位家長的發(fā)言對我深有感觸對比別人同為為人父母。我們之間的差距實在是太大了。以后有時間一定要多學(xué)習(xí)一些這方面的知識。那樣才能教育好自己的孩子，孩子也才能更信服你。只有他對你信服了，才能從心里聽你的話而不是敷衍了事。要和孩子成為真正的朋友。認(rèn)真聽取孩子的心聲，和他內(nèi)心的故事他自然也都什么事都愿意和你交流對你不再有隱瞞的事了。其實這些道理說和寫都很容易，但要想做好就不太容易了，我以后要努力做好，給孩子起個表帥的作用，為了孩子的明天更沒還，讓我們做家長的一起努力吧!最后對各位老師說一聲;“老師，您們辛苦了!謝謝!!!”

　　
猜你感興趣：
1.初三漂流的日志學(xué)生周記