2016年基層黨員兩學一做演講稿
開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。下面是小編為大家收集整理的2016年基層黨員兩學一做演講稿，歡迎大家閱讀。
2016年基層黨員兩學一做演講稿一
尊敬的各位領導、同志們：
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。“兩學一做”活動解決的問題是針對履行黨員義務不到位產生的。那么，我們作為一名共產黨員，在學習“兩學一做”中應該做到學、做統一，切實按照做到，學用結合。
勤學，深學。作為一名共產黨員，對于黨章，以及領導的系列講話應該逐字逐句學習黨章和系列講話。要做到勤學，深學，全面系統地掌握新理念、新要求，以學教育引導我們黨員規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;不能過眼云煙，只學皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學習,愛上學習,自覺學習,使之成為一種優良作風。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命學習。
學以致用，我們要把學到的應用于實踐中。不能是黨章黨規學習了，但是不能以此作為規范自己言行舉止的標準;系列講話學習了，但是落實不到位。黨章黨規是共產黨員一切言行的準則。黨員干部必須按黨章規定來說事、來辦事。自覺擔負起執行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態度，不能聽之任之、置身事外。在我們現實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關。或是怕“影響團結”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規，系列講話，但是不作為、不落實，這就是一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現。
學做必須統一，正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證”。 這本身就意味著，學習黨章黨規，學習系列講話是為了更好地完成任務，應用于實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。
我的發言結束，謝謝大家!
2016年基層黨員兩學一做演講稿二
尊敬的各位領導、同志們：
本固才能枝榮，根深才能葉茂。通過抓好廣大黨員的學習教育來加強黨的思想政治建設，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力，是全面從嚴治黨的一項重大課題。
日前，中央決定，在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育、從嚴治黨從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新常態下的各項工作，必須要把這項重要的政治任務抓緊抓好、抓出成效。下面，我講三點意見：
一、 何為“兩學一做”學習教育
“兩學一做”，字面涵義就是學習黨章、學習系列講話、做合格黨員，更深層次的理解就是讓廣大黨員堅持問題導向，對照黨章、黨紀黨規的要求整改自身存在問題，做到在學習上求真知，行動上有標尺;工作生活上學習系列重要講話，做到統一思想行動，樹立行為規范，著眼于黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。全系統基層黨組織要把黨章黨規和系
列講話作為黨性教育的必修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行，做一名合格黨員。
二、為何要開展“兩學一做”學習教育
(一)“兩學一做”學習教育，是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。以前開展的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，主要對象是關鍵少數，也就是領導干部。“兩學一做”學習教育就是要把學習教育、從嚴治黨向基層延伸，不僅僅局限于領導干部等關鍵少數，更要把范圍擴大到全體黨員，黨員是我們黨肌體的細胞，細胞健康，黨的肌體就健康。尤其是在政務服務中心，我們每一個窗口，窗口的每一位工作人員，都是連接黨和人名群眾最直接的紐帶，我們每天打交道的就是廣大人民群眾，我們每天所展示的就是一名優秀黨員的工作能力與修養素質。“兩學一做”學習教育的開展，就是要引導我們規范自己的言行、運用黨的理論創新成果武裝頭腦，發揮政務中心共產黨員先鋒模范和表率作用，打造符合人民群眾期盼和要求的最接地氣的政務中心黨員隊伍。
(二)“兩學一做”學習教育，是強化基層黨組織建設的有效途徑。基層黨組織處在第一線，擔負著為地方經濟社會發展提保障的重大責任。習在貴州考察時指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策，要重點加強基層黨組織建設，全面提高基層黨組織凝聚力和戰斗力”。開展“兩學一做”學習教育的根本目的就是筑牢堡壘、強基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強、更優。開展“兩學一做”是適應婚姻登記事業健康發展的必然要求，“國是千萬家，家是最小國”，為每一對新人提供最優良的服務，竭力維護每一個家庭的和睦，創造每一個家庭的幸福，就是在為偉大中國夢的實現添磚加瓦。
三、如何開展好“兩學一做”學習教育
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，核心在改，目的是要取得效果，我們一定要牢牢抓住學、做、改三個重點。
(一)“兩學一做”，基礎在學。學習既然是“兩學一做”的基礎和前提，那么我們必須要弄清楚學習的內容。一要學黨章黨規，做合格黨員。二要學系列講話，提升“六種能力”。簡而言之，即將思想和行動統一到黨章黨規和系列講話上來，補足“精神之鈣”和“謀事之需”，提升黨員干部講政治、守規矩，懂全局、管本行，抓重點、破難題，抓落實、求實效，講擔當、善作為，崇廉潔、拒腐蝕的能力。落到實處，就是我們婚姻登記要在情為民所系的情況下堅持原則，比如對于戶籍不在本縣的新人，我們不能受理，但我們可以耐心解釋，盡自己所能替他們考慮，告訴他們相應的解決辦法和其他地可能需要的材料。
(二)“兩學一做”，關鍵在做。只有按照一分安排，九分行動的行為方式，只有嚴格標準、選好載體、注重實效，學用結合、學以致用，才能成為一名合格的黨員。一要嚴格標準，對于不符合標準的，材料不齊全的，我們堅決不能受理為之辦證。二要注重實效。開展“兩學一做”，目的是要取得實效。我們的工作得到肯定和認可，新人們離開時的微笑和感謝，瀕臨破裂家庭的和解，就是我們最大的成效。
(三)“兩學一做”，核心在改。開展“兩學一做”，認真整改存在的突出問題是核心。一要找準問題。找準問題是改正問題的前提。少數黨員意識淡化、理想信念模糊、精神不振等問題我們黨員身上或多或少都存在，大家一定要要對照合格黨員的標準，采取領導點、同志提、自己查等方式，找準自身存在問題，建立臺帳，為認真整改奠定基礎。二要查明原因。對查擺出的問題，有些可能有客觀原因，但我們要多從主觀上分析原因，找到產生問題的根源，做到對癥下藥。三要認真整改。要本著有什么問題改什么問題的原則，對照問題臺帳，實行銷號制度，整改到位一項銷號一項。鑒于此，我在婚姻登記業務中深有體會，一，對于補領結婚證，針對很多群眾記不住所需材料和程序，常常浪費人力物力，我們每次在解釋之余都會發給其一份材料和程序詳單。二，針對很多群眾從外地回來為離婚協議蓋章，我們現在在辦理之時就會提醒并為其蓋章。
學習才能進步，行動才能結果。“兩學一做”勢在必行，只學不做空談兵，光說不練假把式，我們應學好，學精，學透，再用到極致，方能成為一名優秀黨員，一名優秀工作人員。
我的演講完了，謝謝大家!
2016年基層黨員兩學一做演講稿
