高中入團志愿書范文600字
虛心向先進青年和人民群眾學習，團結同學，互相幫助，共同進步。開展批評和自我批評，勇于改正自身的缺點和錯誤，自覺維護團結。顧全大局，嚴格認真的履行團員的權利。現在，就一起來看看以下三篇范文吧!
高中入團志愿書600字
尊敬的團支部：
我是本校高三年級學生，我志愿加入共青團!
有一句話說得好，叫“抓住一次機會不要拖到明天，否則失去它不會再來;作出一個決定不要拖到明天，否則它無法帶來精彩”。我十分認同這句話，我們青少年有著自己的責任和義務，應該積極向上，不能拖延。
中國青年團是中國領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習培養青年具有“四有”、“五愛”品質的大學校，是中國的助手和后備軍。
它堅決擁護中國的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，堅持解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
它在中國領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光輝的革命歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義經濟、政治、文化的進程中，發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養了大批新生力量和工作骨干。
它帶領青年在經濟中發揮生力軍和突擊隊的作用，充分調動和發揮青年的積極性和創造性，誠實勞動，勇于創新。
所謂遠路從近處開始，大事從小處開始。很近的路你不走也會感到很遠，再遠的路晝夜兼程也會覺得很近!我一直為加入共青團做著完全準備，以上是我對團的認識，請組織考核!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
高中入團志愿書范文600字
共青團組織：
我是本校高一年級學生，我志愿加入共青團!
中國共產主義青年團是中國共產黨的有力助手和入團申請書堅強的后備軍。是中國共產黨領導下的先進青年組織，是中國青年學習、實踐科學發展觀，實現人生自我價值的先鋒隊。作為立志成為有理想，有道德，有文化，有紀律的共產主義接班人的我們，要實現不斷的自我完善，自我提升，必須在共青團這所大學校里接受黨的培養和教育。
我堅決擁護中國共產黨的領導，堅決以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表，科學發展觀的思想為行動指南。按共青團員的標準嚴格要求自己，充分發揮團員的模范帶頭作用。為共青團的事業奉獻自己的熱情和才智，為實現共產主義而奮斗。
不管這次能不能加入共青團，我都會一直前行，不會退卻，跌倒的時候，要能認識障礙，勇敢站起;失意的時候，要能自我檢討，再次出發;困難的時候，要能冷靜分析，尋找突破;彷徨的時候，要能看清目標，不變方向。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
高中申請入共青團志愿書600字
尊敬的團組織：
我志愿加入我心中那個神圣的組織--共青團!
我認識到中國共產主義青年團是中國領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義共產主義的學校，是中國的助手和后備軍，所以我申請加入中國共青團堅決擁護中國的綱領。
我通過學習認識到中國共產主義青年團是在中國領導下發展壯大的，始終都處于革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了主力軍和突擊隊的作用，為黨培養、送去了大批的精英和人才。
我在學校的學習成績優秀，在學校表現良好，努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業和老師布置的任務。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體全面發展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國，履行團員的義務，成為中國的好助手和后備軍。
如果團組織批準我加入中國共產主義青年團，我將堅持做到堅決擁護中國，擁護共青團，擁護團的綱領，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，學習團的基本知識和科學、文化、業務知識。不斷提高為人民服務的思想認識，做有文化、有理想、有道德和有紀律的好團員。
虛心向先進青年和人民群眾學習，團結同學，互相幫助，共同進步。開展批評和自我批評，勇于改正自身的缺點和錯誤，自覺維護團結。顧全大局，嚴格認真的履行團員的權利。遵守學校的各種規定制度，尊敬老師，友愛同學，熱愛勞動，勤奮學習，積極工作。
我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，按時交納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模范作用，做品學兼優的好學生。如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮
申請人：xxx
x年x月x日
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