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        交通安全課教案

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          珍愛生命、留住幸福,抵制交通安全違法行為、樹立文明交通意識,那么我們具體應該學習的交通安全知識有哪些呢?下面就是學習啦小編為大家整理的關于交通安全課方面的教案,供大家參考。

          交通安全課教案一:

          一、教學目的

          1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

          2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

          3、通過交通安全知識有獎競答等互動,激發學生的學習興趣。

          二、教學重點 :重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

          教學難點 : 關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

          三、班會程序

          (一)、課題導入

          1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。

          教師講述:隨著經濟的日益發展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

          2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什么呢?

          3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識,要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

          (二)、 學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

          ●安全乘車

          1、乘坐車輛的選擇。

          乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業資格證,二無經過系統的交通安全培訓,三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你應該積極勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。

          2、乘車途中的安全。

          乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

          ●安全騎車

          1、騎自行車(包括電動自行車,下同)不能走機動車道。因為法律規定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內的通行權,你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導致交通事故發生。

          2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定:“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發生碰撞。

          3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,應該根據道路標線,按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行,包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。

          4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉彎的方向。因為現在道路上的機動車實在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上,機動車在道路中間通行,非機動車和行人應當在道路兩側通行,更要注意騎車安全。在現在的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。

          5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。

          ●安全走路

          1、分道行走,自覺靠右。所謂右側通行,是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走在人行橫道線內,因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,一定要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。

          2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發生的碰撞事故,極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們知道,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,總之要看清路況。

          3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機動車是高速危險工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災難,這就需要我們取其利,避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律,學會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

          (三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

          1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

          2、紅燈亮時行人該怎樣?

          3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

          4、什么燈亮時才可以走?

          5、行走時怎樣注意交通安全?

          6、騎自行車要怎樣注意交通安全?

          7、行走時怎樣注意交通安全?

          1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

          2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

          3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

          4) 穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

          8、騎自行車要怎樣注意交通安全?

          要在非機動車道上靠右邊行駛。

          ……

          老師小結:同學們都掌握的很好,那就希望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象,講文明,懂禮貌,做守法公民。

          四、 總結(5分鐘)

          愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

          交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守,也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通,我們的社會才會更加和諧,人民才會更加美滿幸福!

          交通安全課教案二:

          一、活動目的:

          1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則。

          2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎。

          3.學習一些交通安全標語和交通標志,在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

          二、活動準備:

          1、收集有關交通事故的資料。

          2、組織學生排演小品

          3、挑選及訓練好班會主持。

          4、準備好交通安全兒歌、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。

          5、打印一張“文明安全行”倡議書,并請同學做好美化。

          6、收集一些常見交通標志、以便課堂上學習。。

          7、準備好《愛的人間》伴奏帶。

          甲: 人的生命只有一次,生命是多么珍貴

          乙: 是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

          甲: 我們要懂得關愛生命,學會保護自己,

          乙: 我們要樹立交通意識,遠離道路交通事故。

          合: 五年級一班以“ 交通安全你我他 ”為主題班會, 現在開始。(掌聲)

          甲: 有一根弦它常響在我們身邊,

          乙: 有一根弦它連著我們的生命線,

          合: 它的名字叫“安全”(重讀)

          甲:安全維系著我們每個人的生命和健康,安全維系著每個家庭的幸福和美滿。

          乙:可是我們卻經常聽到這根弦斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。 (小記者)

          甲:是啊,其實很多的交通事故都是由于不了解交通規則而造成的,可見我們學習交通規則是多么的必要

          乙:交通法規是我們每一個人的生命線,請同學們以大組為單位,進行知識搶答。每題10分,有請老師出題(另一主持人記分)

          甲:只有把交通知識牢記在心,遵守交通法規,我們才有安全的保證,才有安全陪伴左右。

          乙:我準備了一些交通安全標語,同學們想知道嗎?那么就讓我們來做擲色子的游戲

          甲:請同學們注意聽游戲規則,男女兩隊輪流派出一名隊員擲色子,點數大的同學獲勝,獎交通安全標語一條,每條標語價值10分。

          乙:人最寶貴的就是生命,生命對于每個人只有一次。

          甲::交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。現在,我們有請班主任隨意抽出同學們自制的平安簽,抽到誰,那么就由誰讀出自己寫的內容,并說出交通標識圖。

          乙:注意,如果答錯了,可以請同組隊員幫忙。正確的給該組每題10分;如果錯了,那可要扣該組相應的分。另外給紀律好的小組加5分。

          甲:通過比賽,大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

          乙:安全和諧的社會需要我們每一個人的同心協力,除了我們自身做到“安全”外,我們還需做些什么呢?

          甲:請欣賞《交通安全拍拍手》

          乙:在今后的學習和生活中,我相信大家會用行動去做

          甲:最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!

          乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓!

          合:讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學,我們永遠《祝你平安》。 (全體起立)

          甲:最后請班主任講話

          甲:謝謝班主任老師的發言

          合:本次活動得分最多的是( )隊,每人將得到紀念品一份。車禍猛于虎——五年級一班交通安全主題班會到此結束!謝謝各位!
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