關于初中的健康教育教案3篇

　　教師研制教案，一方面是為了加強課堂教學的目的性和計劃性。另一方面也是一個積累資料，總結經驗，不斷改進教學的過程。下面是小編為你精心整理的關于初中的健康教育教案，希望對你有幫助!

　　關于初中的健康教育教案篇1

　　教學目的：

　　通過本課的學習，使學生們認識到自己身體的生理變化和如何進行青春前期的保健，使學生們學會用科學知識來保護自己的身體健康。

　　教具：彩色的男、女性器官掛圖。

　　教學過程

　　一、講述青春前期的定義。

　　二、講述青春前期的生理變化(同時出示掛圖)：

　　1、男、女性征的差異。

　　2、身體外形劇變。

　　3、內臟機能健全。

　　教學后記：同學們學習課文后，懂得了什么是青春前期的生理變化及怎樣進行青春前期的保健。

　　關于初中的健康教育教案篇2

　　使學生樹立正確的審美觀念，培養健康的美感，以利于青春期的心身發育。 教學準備：

　　提前一周通知學生，每個小組選出一名本組認為最美、最健康的同學，準備在課堂上進行表演比賽。

　　教學過程：

　　一、教師宣布：這節課舉行一次本班的“選美比賽”。各代表每人表演1-2分鐘，內容包括：走路，展示服裝，做2-3個動作造型，作一簡單自我介紹，說一句自己最喜愛的名言或講出自己的理想。

　　二、讓五名同學當評委給表演的同學打分。然后算分，公布得分。

　　三、教師讀課文，并結合當天比賽進行課文講解：

　　1、講述形體美、風度美、儀表美和心靈美。

　　2、講述美育的定義與內涵。

　　3、講述愛美與健康的內在聯系。

　　教學后記：

　　通過在課堂上進行表演比賽、講解，使學生樹立正確的審美觀念，培養健康的美感。

　　關于初中的健康教育教案篇3

　　教學目的：通過本課的學習，使學生了解青春期的心理特征，對即將到來的青春發育期作好充分心理準備，學會自我控制和自我管理，以心理健康的標準要求自己。

　　教學過程：

　　一、請一位同學朗讀課文

　　二、教師講2-3個青春期到來的男女生心理問題的個案;每講完一個，請2-3個同學發言進行分析，并結合課文內容講一講他們自己的看法。

　　三、講述青春期的心理特征：

　　1、自我意識增強。

　　2、情感豐富多采。

　　3、性意識發展。

　　四、講述青春期怎樣保持心理健康：

　　1、注意學習中的心理健康。

　　2、培養良好性格。

　　3、增進自我了解。

　　4、建立良好的人際關系。

　　5、培養健全的情緒生活。

　　五、作業：

　　怎樣保持青春前期的心理健康?

　　教學后記：通過個案研究與討論式相結合的方法學習，學生了解了青春期的心理特征，懂得青春期應怎樣保持心理健康。

　　
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