中學(xué)健康教育工作總結(jié)
中學(xué)健康教育工作總結(jié)
中學(xué)健康教育作為我國的基礎(chǔ)教育,除了培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識之外,還是幫助學(xué)生樹立正確價值觀、思想道德品質(zhì)的重要階段。下面是小編為你精心整理的中學(xué)健康教育工作總結(jié)，希望對你有幫助!
中學(xué)健康教育工作總結(jié)篇1
本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認(rèn)真落實好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導(dǎo)，做到工作有目標(biāo)，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。
(二)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，今學(xué)期對健康教育監(jiān)督評價體制進(jìn)一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標(biāo)準(zhǔn)。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。
中學(xué)健康教育工作總結(jié)篇2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確。
學(xué)校收到上級通知后，認(rèn)真領(lǐng)悟關(guān)于“預(yù)防艾滋病宣傳教育”活動的文件精神，要求全體師生提高“防艾”意識，加大宣傳力度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭把“防艾”宣傳工作當(dāng)作重點來抓。全校充分發(fā)揮各部門的協(xié)同作用，利用多種形式開展“防艾”宣傳工作。
學(xué)校專門成立了預(yù)防艾滋病宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長趙立勇任組長，由政教處辦負(fù)責(zé)組織實施，全面開展宣傳艾滋病防控宣傳教育活動。
二、多種形式開展“預(yù)防艾滋病”宣傳活動
1、通過健康教育課向?qū)W生講解預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識，使學(xué)生知道什么是艾滋病?什么是艾滋病病毒?艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處?艾滋病病毒的特性是什么?幫助學(xué)生認(rèn)識到艾滋病的危害性，了解何種生活環(huán)境及行為會使他們處于感染艾滋病的危險之中，使他們懂得了什么樣的習(xí)慣才是健康的生活方式。
2、學(xué)校宣傳窗張貼艾滋病的有關(guān)知識和傳播途徑等。在校門口醒目的地方懸掛“關(guān)愛生命，遏制艾滋病”的宣傳標(biāo)語。在12月1日校門口黑板報專門出了艾滋病宣傳特刊，主題是“行動起來，遏制艾滋”。，讓學(xué)生更好地知道艾滋病防治的重要性，讓全校師生知道12月1日是第23個“世界艾滋病日”，讓他們積極主動地參與到遏制艾滋病蔓延的全球行動中。
3、12月1日利用廣播形式向全體師生作宣傳，使師生知道12月1日是世界艾滋病宣傳日，并了解艾滋病傳播的途徑和預(yù)防的方法等等
4、以主題班會的形式滲透教育。12月1日，利用周三下午班會時間，我校開展以“珍愛生命，預(yù)防艾滋病”為主題的的豐富多彩的主題班會由各班班主任主持在這節(jié)班會課進(jìn)行了艾滋病主題教育。通過這些活動的開展，使學(xué)生得到了潛移默化地教育。進(jìn)一步樹立了“青少年與艾滋病密切相關(guān)”的信念，加強(qiáng)了對自身保護(hù)的意識與能力，提高了大家參與控制艾滋病社會活動的積極性，極大地提高了他們抗擊艾滋、珍愛生命的信心和決心。
5、學(xué)校政教處結(jié)合安全教育在化學(xué)實驗室組織學(xué)生進(jìn)行了一次艾滋病傳播的模擬換水實驗，實驗?zāi)康氖峭ㄟ^“換水游戲”模擬艾滋病經(jīng)體液傳播的過程，了解艾滋病的傳播速度，感受一次不負(fù)責(zé)任的性接觸可能帶來的危害，實驗分班進(jìn)行，全校18個班每班抽取12名同學(xué)參加，其余同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場觀看。由李可翠老師和高月珍老師組織進(jìn)行“換水實驗”，各班班主任參加，政教處主任王圣義親自主持實施。通過這個實驗，使同學(xué)們深深地體會到艾滋病通過性行為傳播的速度是何等的驚人。通過不安全行為，一個艾滋病病毒感染者所感染的人群以指數(shù)遞增的形式發(fā)展，如不加控制，后果將不堪設(shè)想。通過模擬“換水實驗”，對學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化“艾滋教育”。
6、學(xué)校向全校學(xué)生每人發(fā)放預(yù)防艾滋病健康處方宣傳材料。，讓學(xué)生把宣傳材料帶回家，帶動家庭與社會來共同參與預(yù)防艾滋病的工作。
總之，通過一系列的宣傳教育活動，使我校學(xué)生明白艾滋病對社會和家庭的嚴(yán)重危害，知道艾滋病已經(jīng)嚴(yán)重威脅著人類及中華民族的發(fā)展。培養(yǎng)其健康生活方式，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)對自己、他人及社會的責(zé)任感。