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        體質健康測試計劃

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        體質健康測試計劃

          健康體質教育是重要的組成部分,通過健康體質教育,促進大學生健康的發展。下面是小編為你精心整理的體質健康測試計劃,希望對你有幫助!

          體質健康測試計劃篇1

          一、積極宣傳,提高認識

          全體教師要積極利用晨會、班隊課、和體育活動課的時間,加強對學生進行《體質健康標準》實施的有關要求的講解,讓他們明白《標準》是全面實施素質教育、增強學生體質的重要手段,是村金學生健康成長的重要舉措。

          二、加強領導,落實責任

          為了做好學生體質健康標準測試工作,學校成立了《標準》實施領導小組和測試小組。

          1、領導小組

          組 長: 楊冬梅

          副組長: 常麗榮(分管)

          成 員:馬騮、

          2、測試小組

          組 長: 吳育才

          副組長: 白濤

          成 員: 賀進、范志偉、劉志峰

          3、具體要求:

          (1)以村小為單位,由體育教師及班主任負責;

          (2)各班班主任、體育教師認真作好測試的宣傳、操作過程的講解示范等,做好測試期間的組織管理工作;

          (3)測試小組的成員必須按照學校的要求認真準確的對全鎮學生進行測試,并及時匯總、上報各種數據、成績,嚴格測試標準。

          三、工作目標

          1、做好宣傳工作,學校選派專職體育教師先對全校教師進行《標準》培訓,然后再利用各班和各中隊主題班會或中隊會的時間,對全體學生進行宣傳培訓。

          2、通過《標準》的全面實施激發學生積極參與體育鍛煉的主動性,幫助學生養成良好的鍛煉行為和習慣。

          3、將體育課、早操、課間操、課外活動及學生社會實踐活動相結合。利用體育課加強訓練,組織相關項目的測試;利用課間操組織學生跳校園集體舞和其他一些鍛煉;利用課外活動組織學生參加課外興趣小組活動,跳集體舞、做健身操以及武術培訓等項目的活動,推動學校體育的整體改革,為學生體育鍛煉創造良好的環境。

          四、測試的具體項目:

          五、測試、上報時間:

          測設時間:20XX年10月——2010年11月 上報時間:20XX年12月

          城區四十四小學

          20XX年10月

          體質健康測試計劃篇2

          為深入貫徹全國學校體育工作會議精神,認真落實教育部、國家體育總局、淮安區教育局關于全面實施新的《國家學生體質健康標準》,積極推動新《國家學生體質健康標準》在我校的實施,特制定“張巷小學實施《國家學生體質健康標準》測試方案”。

          一、健全組織,加強領導

          根據國家、區、市實施新的《國家學生體質健康標準》行動計劃,在市、區教育局的領導下,我校建立由校長、副校長、教導處主任、體衛藝成員組成的新體標實施領導小組,負責本校新體標實施過程的領導和督導工作。各年級也要成立相應的工作小組,在領導小組的統一領導下,由體育教研組、教導處、衛生室、班主任協同配合共同組織實施。

          淮安市張巷小學《國家學生體質健康標準》領導小組名單:

          組 長:王廣仁

          組 員:周雪章、翟金紅、張中午、高強、楊建淮、朱繼往、汪國民

          二、認真學習,明確標準

          針對國家學生體質的健康狀況,制定了新的標準,將對我校學生體質的健康起到一定的促進作用。要認真貫徹落實新“標準”,就必須首先學習好新“標準”的內容,清楚了解測試范圍,測試辦法,測試科目,計分辦法,獎降分辦法,上報程序,七項內容。12—13學年開學后,我校組織教師集中及分散相結合的辦法,利用業務學習進行專題培訓,以求達到熟悉內容,掌握標準,學會辦法,為新“標準”的實施奠定基礎。

          三、加大投入,充實器材

          新“標準”的實施,測試工作量大,要求較高,學校在原有體育器材的基礎上,還要添置部分專用設備,學校領導高度重視,加大人力、物力、財力的投入,積極購置必要的、合格的測試設備、儀器,為新“標準”的實施教學、綜合測試創設硬件設施條件。

          四、廣泛宣傳,健全制度

          新“標準”的貫徹實施,在學校領導、專職人員學習的基礎上,通過廣泛宣傳,讓廣大師生、家庭、社會都有所了解、理解新“標準”實施的目的意義,征得社會、家庭的重視、支持,廣大師生的密切配合。

          制度建設是實施新“標準”的有效保障,在體育與健、體育教學課、測試驗收,認真修訂完善,讓其更具有科學性、實用性,并補充測試報告,促使體育工作、教學、測試更規范,更完善、更科學。

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