小學健康主題活動教案
有了教案，小學教師可以較為自信地走進課堂，同時設計教案也可以使他們了解、熟悉教學活動的過程和基本要素，下面是小編為你精心整理的小學健康主題活動教案，希望對你有幫助!
小學健康主題活動教案篇1
教學目標：
1、使學生了解什么是儀表和儀表美。
2、使學生知道怎樣從個人衛生，著裝，坐，立，走的姿勢，以及語言，行為舉止等方面講究儀表美。
3、讓學生結合自己的生活實際，說說怎樣講究儀表美
重點難點：
怎樣才能做到儀表美。
儀表美與身心健康的關系。
教學過程：
一、導入新課
(出示“儀表”一詞，組織查字典比賽，看誰 能最快地說出“儀表”的意思) 師：你認為人的儀表重要嗎?要不要講究儀表美?(學生回答)
二、講授新課
師：讓我們看看課文上的照片，上面有幾位同學，你認為他們在儀表上給你的印象怎么樣?(學生小組討論后，全班交流)
師：(小結)同學們充分發表自己的看法，說明我們大家都有對儀表的一套評價標準。看來同學們對講究儀表美方面已經有了不少了解，相信大家一定也做得不錯。那么，作為一名現代社會的文明小學生，在講究儀表美方面，基本要做到哪些呢?怎樣做到儀表美?我現在做得怎么樣?今后打算怎么做?
(學生閱讀，討論)
師：第一條提的是什么要求?
生：保持個人衛生。
師：那么怎樣做到頭發整潔?為什么不要留怪異的長發?(學生回答)
師：還要做到什么?為什么課文中特別提到耳后，脖頸要干凈?(學生回答)
師：(請兩位著裝大方，整潔的學生到講臺上)我們班這兩位同學的服裝，從儀表上看起來有什么優點?(學生回答)師：他們的衣服穿著得體，大小適宜。那么，有誰能說說，為什么不要穿太大或太小的衣服呢?(學生回答)
師：我們除了穿衣服，還要穿鞋襪。鞋襪對儀表美重要不重要?(學生回答)
師：對!鞋襪對我們的儀表美也很重要，而且還關系到我們的身體健康。那么我們應該怎樣做呢?(學生回答)
師：女同學喜歡戴發夾，蝴蝶結什么的，也是為了美。但如果不注意，太過分了恐怕也會產生不好的效果。請女同學多說說，戴頭飾應注意些什么才有助于儀表美?(學生回答)
師：同學們討論非常積極，認真，下面我們繼續討論關于坐，立，走的姿勢問題。為什么對青少年要特別強調坐，立，走的姿勢?(學生回答)
師：坐，立，走的姿勢不正確，不但影響身體的正常發育，對我們的儀表也會產生影響，哪些同學能給大家說說具體有哪些影響?(學生回答)
師：對我們平時一定要注意自己的坐，立，走的姿勢，努力養成良好的坐，立，走習慣。我們剛才討論的都是外表美，儀表美不僅有外在的表現，還有內在的內容，誰能說說它有哪些內在的表現?(學生回答)
師：對，人說話是在表達自己的內心世界，同時也在表現自己的氣質，風度。大家從平時的表現出發，說說我們班在這方面誰做得比較好?(學生評比，推薦)
師：希望大家向他們學習，做一個說話文明，禮貌，親切，大方的人。內在美除了表現在語言上，還表現在人的行動上。
師：人的行為，舉止包含的內容太多了除了第5條說的內容以外，我們前面討論的各條也都是屬于行為，舉止的內容。大家再說說，如果我們平時注意講究在這些方面的表現，對我們的儀表有什么作用，反之不這樣做又有什么影響?(學生回答)
師：除了這些以外，還有哪些也是人的行為，舉止方面的內容呢?你自己做得怎么樣?
(學生回答)
三、.結束語
師：同學們，經過熱烈的討論，我們對講究儀表美有了比較全面的了解。當然，光了解是不夠的，關鍵在于平時的表現。我們可以比一比，看誰做得最好。其實，我們講究儀表美，不僅關系到個人的形象，更重要的是關系到我們班級的形象，關系到我們學校的形象，甚至關系到我們國家和民族的形象。這一點大家同意嗎?
小學健康主題活動教案篇2
教學目標：
使學生懂得點擊的危害和預防，提高學生的安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
了解哪些情況下易發生觸電等意外傷害。
教學難點：
學會處理和預防電擊傷的方法。指導實際行動。
教學過程：
一、談話引入：
1、媒體展示，(模擬觸電場景)：**怎么了?面對這一情況看看不同的同學，有什么不同的表現。
2、誰的做法正確?誰的做法不正確?會帶來什么危害?
二、了解如何應對緊急情況：
1、面對這一情況**的態度太過于驚慌，幸虧有**加以制止。
2、我們應該怎么做呢?(指導行為)
(1)、應鎮定，迅速切斷電源，并使觸電人脫離電路
(2)、如果無法關閉電源時，應立即用干的木棍和竹竿等不導電的東西使觸電人擺脫電源。切記不可直接用手去牽拉尚未脫離電源的人，否則救護的人亦會觸電。
(3)、緊接著該做的，要盡快找承認幫忙救援，或者撥打120急救電話。
三、指導實際情況：
模擬場景，讓學生指出哪些易于發生觸電的意外傷害，請部分同學模擬演練。
小學健康主題活動教案篇3
教學目標
1、增強學生的法制觀念、法律意識。
2、增強學生的是非觀念、自律意識，提高自制力。
3、培養學生的健康情趣，抵制低級趣味。
4、教育學生正確對待挫折，樂觀面對人生。
5、培養學生的愛國主義情感，維護國家利益
教學重點
毒品的危害性。
教學難點
青少年怎樣自覺抵制毒品。
教學過程
教師 : 同學們好!這節課我們學習的內容是—《遠離毒品 健康成長》。前事不忘，后世之師。歷史上，中國人就曾因毒品之害而受盡恥辱。鴉片戰爭的歷史，我們永遠也不會忘記。讓我們打開記憶的閘門，追憶過去的崢嶸歲月。
教師 鴉片戰爭以前，英國向中國走私販賣鴉片，給中國造成了哪些損害?
學生 白銀外流，國庫空虛，官員腐敗，軍隊的戰斗力減弱，人民體質下降。
教師 虎門銷煙的意義是什么?
學生 顯示了中華民族反抗外國侵略的堅強決心。
教師 鴉片戰爭中國戰敗的內因是什么?
學生 清政府的腐敗，落后的封建制度。
教師 鴉片在中國泛濫造成的結果，正是清朝鴉片戰爭失敗的一個重要原因，也可以說是清王朝從鼎盛逐步走向滅亡的開始。清王朝的統治權力從此被動搖，直至最終喪失。不僅如此，中華民族、中國人民也從此陷入了長達100多年的的痛苦深淵之中。
歷史的教訓，我們永遠不能忘記，也不應該忘記。我們不能讓中華民族歷史上慘痛的一幕，在21世紀的今天再次重演。
一、導入新課
教師 1949年10月1日，新中國成立。中國人民從此站立起來，不再受欺壓奴役，成為自己和國家命運的主宰。
60年來，特別是改革開放30年來，中國堅持獨立自主、自力更生，堅持和平的外交政策，在社會主義政治建設、經濟建設、文化建設和社會建設等各個方面都取得了舉世矚目的偉大成就，中國的經濟實力和綜合國力進一步增強，中國的國際地位和國際影響力進一步提高，中國人民的生活水平總體上達到了小康水平，人民群眾的精神面貌煥然一新。
然而，我們在為取得的成績歡欣鼓舞的同時，還應該十分清醒地看到，社會上還存在許多消極、腐朽、沒落、反動的事物，對我國社會主義現代化建設事業產生了極大的破壞作用。毒品就是其中之一。
教師 你知道哪些東西是毒品嗎?
學生 鴉片、、大麻、海洛因、搖頭丸等。
教師 為什么把這些東西稱為毒品呢?
學生討論、發言
學生 因為它們很大的毒性，對人的身體具有嚴重危害。
學生 因為它們毒害人們的心靈，危害社會風氣。
學生 因為國家對這些物品的生產、買賣進行嚴厲打擊。
毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
吸毒的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射五種常見方式。吸食毒品是違法行為。
我國的《刑法》和《治安管理處罰法》對于走私、販賣、運輸、制造毒品等違法犯罪行為一律處以重刑，達到一定數量可判處死刑。
《禁毒法》規定，對于吸毒成癮者要進行社區戒毒和強制隔離戒毒。
全國禁毒委員會和廣東省人民政府《關于禁毒的通告》明確規定，“搖頭丸”是毒品，服食“搖頭丸”按吸毒論處。
課后作業
1遠離毒品，把抵制毒品真正落實到學習生活的實際中。
2參與社會實踐活動，積極宣傳毒品的危害性，發現毒品違法行為向有關國家機關舉報。
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