做家務小學一年級作文

做家務小學一年級作文

　　做家務，是現代孩子學習動手能力的方式之一，有利于培養陪孩子務實、勞動的性格，獲得了許多家長和專門的認，那么，具體來說，孩子做家務的好處多不多，有哪些呢?下面是學習啦小編整理的五篇做家務小學一年級作文，供大家參考一下!

　　做家務小學一年級作文篇一：

　　星期六的早晨，我看見媽媽在擦窗戶，好奇的我也想試一試。我先去水池邊打來一盆水，然后找來一塊抹布，把抹布放在水里浸了浸、絞了絞，就開始工作。我先大范圍的把窗戶抹了抹，只見一團團的灰塵從窗戶上飄下來，窗戶可真贓呀!這時，我發現窗戶上有一些黑點怎么也抹不掉，這是怎么回事?我好象聽見窗戶上的小黑點說：“小朋友，我勸你還是別浪費時間了吧，你是擦不掉我們的，哈哈哈!”

　　我很不服氣，怎么辦呢?忽然，我想起媽媽說過，如果頑固的臟擦不掉，可以哈一口氣再用力擦就OK了。于是我按照媽媽說的去做，果然小黑點不見了，剩下的小黑點看見前面的伙伴被一個個干掉，都不停地哀求道：“我的好姐姐，你就饒了我們吧，我們還想多活一陣子呢。”哼，饒了你們，不可能，我一定要把你們全都擦掉，斬草除根。于是我用力不停地擦，一會兒，它們全都沒了。

　　我看著宛如鏡子的窗戶高興地笑了。

　　做家務小學一年級作文篇二：

　　星期六那天，我做了不少家務，可讓我感觸最深的是洗碗。

　　那天中午，我們在家里吃了午飯，舅媽和弟弟出去了。我本來想去玩，可看見碗沒人洗，于是我就想先把碗洗了，再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里，生怕把它打碎了。拿完以后，又拿起海綿，擠點洗潔精，再用力地搓出泡泡來，拿起第一個碗，左手拿碗，右手用力擦著，順時針里里外外都洗了一遍。后來的碗我都是照那個樣子小心翼翼地洗著。如果看見那一點洗不掉，再重復多洗幾遍。每個碗都要重復洗上四次，前兩遍用洗潔精，后兩遍用清水。最后我打開水龍頭沖完后用干毛巾擦干，放進柜子里，把地拖了拖就出去玩了。

　　晚上舅媽回來后，看到我把碗洗得干干凈凈，特別高興。我看著電視的時候，看舅媽在打掃房間，就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽很信任我，經過做這兩次家務，她更信任我了。

　　勞動使我快樂，所以我們要通過我們的勞動，把這份舒適帶給朋友、家人、老師，和更多的人，讓她們快樂每一天。

　　做家務小學一年級作文篇三：

　　富蘭克林曾經說過：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。”于是，我就開始了勞動——

　　“老媽，我來也!”媽媽聽見后，放下手中的活，看著我飛奔過來。“哎呦!”“不好意思，剎車失靈，多多見諒。”一不小心，我和媽媽撞了個滿懷。媽媽說：“怎么了?急乎乎的?”她滿臉疑惑。我拍著胸脯對媽媽說：“不用你擔心，我來幫你啦!”話音剛落，就搶走了媽媽的“戰斗武器”，孤身一人來到了前線。

　　“啊!怎么這么多’敵人‘呀!”沒關系，哈哈，看看本姑娘的厲害!“無敵旋風掃!”我掃，我掃，我掃掃!呼!戰斗在我的汗水中結束。討厭的垃圾全都敗下陣來，我完勝!把它們全都倒進了垃圾桶。呀，怎么還有灰塵?哈!我大笑，嘗嘗本姑娘的“高壓水槍拖”!我把拖把浸濕了之后，立即來到了第一前線。灰塵部隊挺厲害的，我和它們大戰了幾百個回合后，它們終于敗下陣來。真不容易呀!

　　正準備去衛生間洗手呢。一看，我的臉已經變成了“大花臉”!我真是倒霉!我立即將灰塵根據地用清水洗掉，它們一個個喪生了。

　　這一次勞動真累，我終于體驗到了大人們的辛苦!