關于做家務活的5年級作文
關于做家務活的5年級作文
想要家庭環境保持整潔干凈，家務活就不可缺少，今天，學習啦小編為大家整理了關于做家務活的5年級作文，大家一起來看看吧!
關于做家務活的5年級作文 篇1
我八歲了，媽媽常對我說：“兒子，你已經長大了，應該學著幫大人做點事，要學會獨立生活。”我心想，這話說得倒也是啊!我能做點什么呢?
恰好晚上爸爸媽媽都去開會，很晚才回來。對!這該是給父母做飯的最好機會。說干就干，舀了一碗米，倒進盆里用自來水淘凈，并給鍋里倒上水。我引起了火，然后坐在板凳上，望著燃燒的火苗。水燒開了，我把米倒進鍋里，蓋上鍋蓋。大約過了幾分鐘，我聞到一股米的氣味。便揭開鍋蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起搭進蒸籠，過了一會兒，鍋里散發出陣陣米香。。。。。。我炒了盤媽媽愛吃的白菜，還有爸爸喜歡吃的土豆絲。
爸爸、媽媽回來了，我連忙端上飯菜。他們一邊吃一邊問：“誰做的飯菜?還蠻好吃!”我不好意思的低下頭。
通過這次做飯，我懂得了自己的事自己干，要幫助大人做點兒事，減輕父母的負擔。
關于做家務活的5年級作文 篇2
今天是星期六，媽媽認為家里太臟，太亂了，就準備大掃除，說是大掃除，其實就是收拾一下.
本來，我是反對媽媽大掃除的，可是，我不大掃除，媽媽就說："婷婷，你太懶了吧!"我聽不下去了，就反駁道："媽媽，你說我懶，我才不懶呢!"說完，便拿起掃帚，掃起地來.媽媽在一旁看著我，笑了.
我在房間里掃地，媽媽在櫥房里聽見"沙沙沙"的掃地聲，很放心.忽然，一聲"砰--"媽媽便跑進我的房間，只見我躺在地板上，就知道我摔了個"大馬哈"，便放聲大笑起來，我趕緊站起來，身上的灰塵還沒拍干凈，就說："有什么好笑的，不就摔了一個"大馬哈"嗎!"
我忙的不可開交，又掃地來，又洗衣;做完這樣，做那樣.媽媽呆坐在那里，因為家里所有的家務都讓我一人干完了!
我干完家務，已經汗流浹背了.我終于體會到了媽媽的辛苦了!
關于做家務活的5年級作文 篇3
暑假里，讓“熱愛勞動”不再是一句空話，同學們從簡單的家務勞動開始，培養自己的勞動能力。整理房間、疊被子、掃地、擦桌子、收拾碗筷、吸塵清掃、衣服分類、清洗浴盆、洗手絹、洗襪子、擦鞋子等等，隨著對家務勞動的熟悉，再做一些勞動技能較高的事情，如換床單、清潔浴室、操作洗衣機等等。
幫助父母做家務，要有耐心，你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機會幫爸爸媽媽做點什么，比如洗菜、摘豆;向父母學習做飯炒菜時如何避免燙傷等等。你還可以請父母將沒做過的家務分成幾個小部分，并逐一示范做法，例如，清潔浴室，應示范如何擦拭洗面盆、洗刷浴缸和拖地板。如清理你的房間，可讓爸爸媽媽例舉該清理的地方或以圖、剪貼等方式提示自己。
同學們在做家務時，應注意以下幾點：
1、學會勞動程序，培養勞動技能。
2、先易后難，循序漸進。
3、注意安全，培養毅力。
幫爸爸媽媽分擔家務，好處多多：
1、許多同學并不了解物質財富的來之不易，不了解父母工作的艱辛;花錢大手大腳，不愛惜財物。
2、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養成勤勞的作用。一
3、同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
4、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。
5、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。
6、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
7、分擔家務之后，親身體驗到了家務勞動的繁雜，才能體會到父母終日操勞的不易，感受父母的良苦愛心。
經過一個暑假，你會發覺自己其實很能干。
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