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        如何培養孩子整理收拾家中的家務活

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        如何培養孩子整理收拾家中的家務活

          孩子不論年齡大小,都是重要的家庭成員,所以告訴孩子他們在家庭中應該負起的責任是很重要的,而承擔家務則是最好的方式。那么應該怎么培養孩子整理家務呢?以下是學習啦小編為你整理的如何培養孩子整理家務,希望能幫到你。

          如何培養孩子整理家務

          1.目的要明確

          讓孩子做家務的目的并不是單純的為了做某一件事情,如怎樣整理房間、打掃衛生、倒垃圾等等,而是為了培養孩子的責任感、自尊心、自信心和獨立生活的能力。父母不要把讓孩子做家務活看成可有可無,孩子有興趣就干,不愿干就不干。這樣不好,應把干一些家務活作為孩子經常性的“工作”,堅持不懈,不能半途而廢。

          2.要從小開始教育

          孩子幾乎從剛能下地就產生了幫助媽媽的強烈愿望。兩歲的小孩就能做一些雜事,也愿意幫助媽媽做事。因此,孩子從兩歲開始,父母就應注意引導。開始可使孩子把打掃衛生等作為一件娛樂活動,慢慢養成習慣,千萬不要因為孩子干不好就阻止或不讓孩子參與,以免挫傷他們剛剛開始萌芽的勞動積極性。有些家務活家長可以同孩子一起完成,并從中教給孩子一些勞動的技巧和道理。讓孩子做家務,要隨著年齡的增長,循序漸進,切不可急急忙忙讓他們傲一些力不能及的事情。孩子在做家務活時,父母不要在一旁指手劃腳。即是因做家務損壞了東西,也不要橫加指貴,只要提醒下次注意就行J。但孩子有了進步,一定要及時給予表揚。

          3.切忌用錢哄孩子做家務

          不要用錢哄著孩子做家務,要使孩子做家務變成一種自覺自愿的行動。對孩子的勞動,最好的報酬是當著別人的面給予表揚,抱一抱、親一親,或說聲謝謝。

          培養孩子做家務的注意事項

          1.讓孩子感到自己的重要性

          迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求,告訴他,他的工作對家庭帶來很大的幫助,會因此節省出更多的時間,讓全家人一起娛。

          2.給孩子提供選擇的權利

          給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單,讓他/她自己選擇其中的一兩項工作,這會讓他/她感到,自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情愿去做自己選擇的工作。

          3.把任務細致化,并給孩子做示范一個整體的概念

          像“把你的房間收拾好”可能會讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數個步驟(把玩具裝進玩具箱里,把書放到書架上擺整齊等等),這樣他才會確切的理解你的要求。另外,父母應該親自給孩子做示范,回答他所有的疑問直到他能夠獨立完成。父母的耐心是非常至關重要的,即使他忘記了某個步驟,不要批評他,高高興興地提醒他直到他記住為止。

          4.不要追求“完美主義”

          對這個年齡孩子來說,積極地參與比起結果來說更為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠干凈,擦的桌子不夠亮,不要去批評他的工作,批評會挫敗孩子的自尊,更會降低他與人合作的意愿。如果某項工作要求每次都必須完成得盡善盡美,那這絕對不是一項適合孩子去做的工作。

          5.給孩子提供合適的工具

          不要給孩子一把比他還高的掃帚,給他一個小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈。如果你想讓她幫你收拾飯桌,那末,就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進廚房就行了。

          6.給孩子做個好榜樣

          父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊,這會給孩子傳達一個信息----作家務是一件非常可怕的事。父母應盡量讓孩子認識到,幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時間陪他/她一起玩。

          7.不要強迫孩子

          不要采用強迫的方式,給孩子留一個緩和的過程或一點余地。比如“我可以讓你玩十分鐘,十分鐘一到,你必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。

          8.提供獎勵

          表揚和獎勵會對孩子養成良好的習慣帶來極大的幫助,而另一個有效的策略就是給孩子制定一個合理的計劃:把他/她所要完成的任務的每一步驟繪制一張圖表,每當她順利完成其中的一個步驟,就獎勵她一顆小紅星。當他順利地完成整件任務,獎勵他一件他所希望得到的合理的獎品。

          9.合理安排所有任務

          對學齡前兒童來說,重復做某件事就會讓孩子感到乏味。所以應該不斷地變換任務內容,但絕不要打破傳統的習慣分工,例如讓男孩子拖廚房的地,女孩子就讓她去做一些需要細心的工作。

          10.給孩子發展的空間

          一旦孩子掌握了之前交給他/她的工作,就應該給他/她提出更高的要求,擴大他/她的工作范圍。比如,他應經可以熟練的完成洗衣前的衣服分類工作,那在你的指導下,就應該讓他學習如何使用洗衣機了。

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