中小學生做家務的好處有哪些
現在的孩子越來越遠離家務了。現在城市中小學生中，完全不做家務的占85%以上。其實這樣是十分的不好的，那么你知道中小學生做家務活有哪些好處嗎?以下是學習啦小編為你整理的中小學生做家務的好處，希望能幫到你。
中小學生做家務的好處
第一，可以鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力，直接作用于孩子邏輯思維能力的提高，可以提高孩子的數學和物理的學習能力以及語言邏輯能力;
第二，可以培養孩子的自信心，孩子會做的事情越多，自信心就越強，整個人也就越樂觀;
第三，可以培養孩子的責任心，通過做家務懂得父母的辛苦，從而懂得擔起自己的責任;
第四，勞動可以鍛煉身體，讓大腦得到充分的休息。
所以，當孩子長時間學習之后，提出做家務勞動了，即便出于讓孩子的大腦得以休息的目的，也不該拒絕。
如何引導孩子做家務
1、明白真正的目標。
要孩子做家務的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上幼兒發展的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康情緒的基礎。做家務也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。
2、及早開始。
孩子幾乎剛能走路就產生“幫助媽媽”的強烈愿望。兩歲的小孩就能做雜事，甚至整理衣服。你可以使孩子把打掃衛生成為一件娛樂活動。四、五歲的小孩能理解簡單的指示，為小事跑跑腿。到七歲就能分擔家庭的責任了。最初最好是安排擺餐桌或其他能帶來滿意結果的簡單任務。但不要急急忙忙讓他們做力不能及的事。應該讓孩子向新的任務挑戰，但必須能使孩子有完成它的愿望。
3、定出切合實際的標準。
大人不要什么事都親自做，因為那樣只會削弱孩子自我價值的感情。教孩子怎樣做一件事的最好方法是簡單的重復。先給他們示范，然后與他們一起做，最后讓他們自己做。如果他們想按他自己的方法去做，那就不要妨礙他。失敗后，他自然會知道那種方法不行。當然，這并不意味著草率。如果他并沒有盡力去做，就要堅持讓他再好好地重做一遍。規定一個合理的截限時間，但不要嘮叨不休。例如，開飯時間已到，而碗盤尚未擺好，就要鄭重告訴孩子，大家都在等著吃飯。
4、不要用利誘。
孩子做完一件工作，最好的報酬就是給他一個微笑，摟抱他一下或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的范圍之內告訴別人你多么自豪，也是一種很好的報酬方式。事實上，孩子自己也會認識到，計劃并完成一項工作，本身就是一種報酬。
5、支持“出外”工作。
孩子參加各種助民活動、公益活動，如替人打掃衛生或送報紙，能幫他們學會按不同人的不同標準工作，訓練他們自立和培養責任感。
6、不可工作過度。
孩子做太多的工作，會妨礙他學習、身體生長發育和其他社交活動。學習怎樣工作是重要的，但重要的是從小培養良好的工作習慣和尊重勞動、自強自立的世界觀。所以，讓孩子做事，一定要適度。
整理家務活的方法
1、主動與被動
主動區域是家里每天都會碰觸的空間，包括入口通道，抽屜和視線高度架子和櫥柜。被動的區域在家里常用的空間越少，包括客房、車庫或地下室，非常高和非常低的貨架上，角落壁櫥深處。
2、開放存儲
每個家庭都可以使用開放和封閉的組合存儲。但是你開放儲存應該在視覺上賞心悅目。在客廳里，這是一個書本的好去處。同樣在廚房，它㛑可以將你的水杯之類的瓶瓶罐罐變成一幅美麗的畫面。
3 、方便尋找
當你希望能夠看到你收納柜里的東西，那么清晰的容器是理想的選擇，可以控制松散物品整齊劃一。如果你使用不透明的容器，確保標簽清楚。
4、使用易清理的
玩具毫無疑問是孩子童年時最重要的東西，但是也毋庸置疑是最難收集的一項，我們可以利用一些方便整理清潔的東西來收納，培養孩子的良好習慣。
使用這樣的小籃子分門別類的收納，簡單的分類系統，便能讓家里整齊許多。
5、分組整理
衣柜及收納柜里可以采用分組整理的辦法，只需要一些簡易的收納箱就變的方便許多。
同時不要忘記了在家里準備一些急救的物品，方便在受傷時候使用，放在小箱子里十分實用哦。
6、玄關處理
在玄關做一些設計，可以允許臨時物品的隨機放置，保證物品不被隨手亂丟，保持房間的整潔。例如設置幾個收納籃，小架子和一些掛鉤。
7、抽屜細分
抽屜里，往往是儲存小物品的地方，可以將抽屜內的物品細分。例如廚房餐具，辦公用品，小而有用的家居用品，和日常必需品等。
8、垂直存儲
在空間不夠的時候，可以考慮拓展縱向空間，用架子增加內閣容量。
9、選擇合適的容器
當你發現你的一些最珍貴的物品——例如，舊的家庭照片，結婚禮服等物品被毀于儲存不當，是不是十分的心碎和懊惱。
通過選擇合適的存儲容器可以避免這類事情的發生，照片和紙紀念品應存放在無酸的容器里，紡織品應保存在透氣存儲盒或袋內，選擇好合適的儲存容器才能夠長久保存。
10、低存儲重物
重物保持在或低于腰部高度的位置，包括盒子，廚房設備和一些其他物品。這個尤為重要，因為相信你也不想讓重物降落在別人的頭上。
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