難忘的一次做飯小學4年級作文
難忘的一次做飯小學4年級作文
我們的經歷多種多樣，大家有什么關于做飯的難忘經歷嗎?今天，學習啦小編為大家整理了難忘的一次做飯小學4年級作文，大家一起來看看吧!
難忘的一次做飯小學4年級作文 篇1
今天，我對媽媽說想學做飯，媽媽笑著答應了。媽媽先讓我刨六個芋頭。我開始不會刨，竟然用刀在削，媽媽見了說：“哎呀，你怎么用刀在削!”說完遞給我一片破碗塊。可我還是不太會，用光滑的一面在刨，卻怎么也不起皮。這時，媽媽又笑了，說道：“孩子，不會吧，看我的。”只見媽媽三下五除二，一會兒工夫，一個白乎乎的芋頭就出現在眼前。原來媽媽是用毛糙的那一面去刨。"明白了，我試試。”我學著媽媽的手勢，用破碗片毛糙面去皮，慢慢地學，花了整整10分鐘，才把剩下的五個芋頭刨好。接下來是淘米：先在電飯鍋里舀三杯米，再用清水淘三次，之后再放水。媽媽說，放水是有講究的，飯少那么水就放得少，飯如果多水就得多放點。最后放進電飯煲之前，一定要把鍋底檫干，如果鍋底濕的話，電飯煲就容易燒破的。我看在眼里，記在心里。我又開始切芋頭，一片兩片，切完之后放在蒸架上蒸......開飯了，我嘗了一口伴著麻油的"蒸芋頭"，那滋味真是好的說不出來啊!原來要做飯也是有這么多學問的哦!名師點評：小作者能親自動手學做飯，這個行動值得表揚。“開飯了，我嘗了一口伴著麻油的"蒸芋頭"，那滋味真是好的說不出來啊!”可以看出，能吃上自己親手做的飯菜，味道一定好極了。做飯的過程寫得十分詳細，并能把媽媽的教導說話寫了出來，這使全文顯得比較生動。“媽媽說，放水是有講究的，飯少那么水就放得少，飯如果多水就得多放點。”這一段都是媽媽的說話，“媽媽說”之后應加上冒號和雙引號。另外，“那滋味真是好的說不出來啊!”中“的”應為“得”。
難忘的一次做飯小學4年級作文 篇2
在這個愉快的寒假中，我家發生了許許多多的有趣的事情，其中令我最高興的事，當屬我學做飯了。當全家人吃到我做出來的米飯時，別提多高興了。下面就與我分享一下其中的快樂吧!
寒假剛開始的第三天，快響午時分我已完成了目標作業，正閑著無聊時，突然冒出了一個念頭：要是我也能自己做飯就好了。于是，我對媽媽說：“媽媽，我想學做飯，你教我好嗎?”媽媽聽后，高興地答道：“當然可以。”說完，便講解了做飯的具體步驟。
首先，往電飯煲的內鍋里盛米倒水，然后開始淘米。也許我是不熟練，也許我是太匆忙，淘米是竟把米隨水倒了出來。媽媽提醒我：“一要拿穩內鍋，二要讓淘完米的水慢慢地流出來。”淘好米后，按水與米1：2的比例加好水。開始煮飯了，我急忙把內鍋放進電飯煲，蓋上蓋，插上插頭，興奮地等待著香噴噴的米飯。突然一陣“呲呲”聲傳入我的耳中。“怎么了?”我叫來媽媽。媽媽急忙把插頭拔出，喘著氣說：“煮飯時，電飯煲內鍋水一定要擦干凈，否則會漏電的。”我重新拿起內鍋擦好水，煮了起來。過了一會兒，飯好了。一聞，香噴噴的，心里樂開了花。原來，做飯都有這么多學問，媽媽每天要做那么多家務一定很辛苦。
這次我不僅學會了做飯，還能為家出一份力了，我真高興!
難忘的一次做飯小學4年級作文 篇3
我學會了做飯記得去年暑假,媽媽讓我出來吃飯。看著桌上誘人的飯菜,我的眼睛射出羨慕的光芒，于是“要學會做飯”的念頭油然而生。
媽媽見我要學做飯,就教我菜刀該怎么拿,菜該怎么切、炒。之后,我就迫不及待地嘗試起來。先學切菜，可那菜刀像跟我作對似的,不是往東倒,就是往西歪,怎么也扶不正，我賭氣不學了。媽媽用激將法激我說: “這么沒出息,受到點小挫折就打退堂鼓,將來走進社會怎么辦?”我一想,也對,趕緊跑回去繼續學。這次菜刀像施了魔法似的,一拿就正了。接下來學炒菜，我按照媽媽說的先放油,接著把切好的青菜倒了進去,再放了滿一大勺鹽,翻炒了一會兒,本來該出鍋了的,而我加了點兒水,把蓋子蓋了上去,悶了一會兒，等我把鍋蓋拿掉,呀,可憐的青菜早已變成 “黃菜”了。媽媽嘗了一口: “哎呀,太咸了!”媽媽給我總結了一下: “一是鹽放多了;二是青菜不能放鍋里悶。”后來的幾天里,我吸取教訓,多次嘗試,終于學會做飯了。真是 “前事不忘后事之師” 啊!這次我不僅學會了做飯,還知道了“陽光總在風雨后”的道理,只要堅持不懈地去做一件事情,總會有成果的。
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