初中友情詩歌分析大全

　　友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥。 下面是小編給大家帶來的初中友情詩歌分析大全，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　初中友情詩歌分析大全1

　　海內存知已，天涯若比鄰。

　　——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》

　　參考賞析：

　　這與一般的送別詩情調不同，含義極為深刻，既表現了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼，也道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞，因而成為膾炙人口的千古名句。

　　莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

　　——唐·高適《別董大》

　　參考賞析：

　　這首送別詩作于公元747年(天寶六年)，當時高適在睢陽，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。崔玨有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭。”這時高適也很不得志，到處浪游，常處于貧賤的境遇之中。但在這首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心。

　　此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊!話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。因為是知音，說話才樸質而豪爽。又因其淪落，才以希望為慰藉。

　　勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

　　——唐·王維《送元二使安西》

　　參考賞析：

　　李龜年是唐玄宗初年“特承顧遇”的著名歌唱家。杜甫初逢李龜年，是在“開口詠鳳凰”的少年時期，正值所謂“開元全盛日”。當時王公貴族普遍愛好文藝，杜甫即因才華早著而受到岐王李隆范和中書監崔滌的延接，得以在他們的府邸欣賞李龜年的歌唱。而一位杰出的藝術家，既是特定時代的產物，也往往是特定時代的標志和象征。在杜甫心目中，李龜年正是和鼎盛的開元時代、也和他自己充滿浪漫情調的青少年時期的生活，緊緊聯結在一起的。

　　幾十年之后，他們又在江南重逢。這時，遭受了八年動亂的唐王朝業已從繁榮昌盛的頂峰跌落下來，陷入重重矛盾之中;杜甫輾轉漂泊到潭州，“疏布纏枯骨，奔走苦不暖”，晚境極為凄涼;李龜年也流落江南，“每逢良辰勝景，為人歌數闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒”(《明皇雜錄》)。這種會見，自然很容易觸發杜甫胸中原本就郁積著的無限滄桑之感。

　　初中友情詩歌分析大全2

　　李白《贈汪倫》

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　此詩描繪了李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，十分樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”兩句，用比較的手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，形象地表達了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。全詩語言清新自然，想象豐富奇特，膾炙人口。

　　杜甫《客至》

　　舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。

　　花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。

　　盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。

　　肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。

　　詩前兩句描寫居處的景色，清麗疏淡，與山水鷗鳥為伍，顯出與世相隔的心境;后六句寫有客來訪的欣喜以及誠懇待客，呼喚鄰翁對飲的場景。全詩流露詩人誠樸恬淡的情懷和好客的心境，自然渾成，把居處景、家常話、故人情等富有情趣的生活場景刻畫得細膩逼真，表現出了濃郁的生活氣息和人情味。

　　劉長卿《碧澗別墅喜皇甫侍御相訪》

　　荒村帶返照，落葉亂紛紛。

　　古路無行客，寒山獨見君。

　　野橋經雨斷，澗水向田分。

　　不為憐同病，何人到白云。

　　本詩表現了對友人過訪的驚喜。詩中先寫荒寒、凄寂的晚景以此表現來客之希，再寫路途之難以見來客之情真。在詩中衰敗落景描寫中，寫出了詩人失意的心境與避世心態，詩人寫友人獨能于此中尋找自己。他仿拂已能從中體會主人這一心緒，這則突出了他們之間共同旨趣，作者以審美的態度將這一同病相憐的心理表現極有詩意。

　　白居易《問劉十九》

　　綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。

　　晚來天欲雪，能飲一杯無!

　　此詩描寫詩人在一個風雪飄飛的傍晚邀請朋友前來喝酒，共敘衷腸的情景。詩人精心選擇和巧妙安排新酒、火爐、暮雪三個意象，構成一幅有聲有色、有形有態、有情有意的圖畫。全詩簡練含蓄，輕松灑脫，而詩句之間，意脈相通，一氣貫之。全詩以如敘家常的語氣，樸素親切的語言，通過寫對把酒共飲的渴望，體現了朋友間誠懇親密的關系。

　　蘇軾《虞美人 有美堂贈述古》

　　湖山信是東南美，一望彌千里。

　　使君能得幾回來?便使樽前醉倒更徘徊。

　　沙河塘里燈初上，水調誰家唱?

　　夜闌風靜欲歸時，惟有一江明月碧琉璃。

　　此詞描繪了杭州形勝的美好景色，表現了陳襄留戀錢塘之意和僚佐們的友情。上片寫覽景興懷。錢塘環以湖山，左右映帶，秀麗奇絕。加上閩商海賈，風帆浪舶，自古繁盛。下片寫有美堂上所觀夜景。全詞以白描取勝，緊扣有美堂居高臨下的特點，把景物和情思交織起來，以美的意象給人以極高的藝術享受。

　　黃庭堅《寄黃幾復》

　　我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。

　　桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

　　持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。

　　想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

　　此詩稱贊黃幾復廉正、干練、好學，而對其垂老沉淪的處境，深表惋惜，抒發了思念友人的殷殷之情，寄寓了對友人懷才不遇的不平與憤慨。全詩情真意厚，感人至深。而在以故為新、運古于律、拗折波峭等方面，又都表現出黃詩的特色，

　　納蘭容若《金縷曲　贈梁汾》

　　德也狂生耳。

　　偶然間，緇塵京國，烏衣門第 。

　　有酒惟澆趙州土，誰會成生此意。

　　不信道、遂成知己。

　　青眼高歌俱未老，向尊前、拭盡英雄淚。

　　君不見，月如水。

　　共君此夜須沉醉。

　　且由他，蛾眉謠諑，古今同忌。

　　身世悠悠何足問，冷笑置之而已。

　　尋思起、從頭翻悔。

　　一日心期千劫在，后身緣、恐結他生里。

　　然諾重，君須記。

　　這首詞告訴顧梁汾，詞人和他所要達成的目標一樣，就是要把吳漢槎救回來。詞人著眼于傳情，直抒胸臆，運筆如流水行云，一任真純充沛的感情在筆端酣暢地抒發。但也注意順手拈來一二景語，約略點染。這首詞因情寫景，情景相生，收到了形象生動境界雋永的藝術效果。