韓寧寧書(shū)法欣賞

韓寧寧書(shū)法欣賞

　　韓寧寧女士是我國(guó)著名的書(shū)法家。書(shū)法造詣是非常的高。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的韓寧寧書(shū)法，希望對(duì)你有用!

　　韓寧寧書(shū)法欣賞

　　韓寧寧書(shū)法圖片1

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　　學(xué)習(xí)書(shū)法吧!它真的是養(yǎng)人吶

　　學(xué)習(xí)書(shū)法到底有什么作用?有多大的作用?我告訴你，那作用可大了去了，下面請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：

　　1、書(shū)法養(yǎng)神

　　《黃帝內(nèi)經(jīng)》說(shuō)：“靜則神藏，躁則消亡”。書(shū)法能讓人的心靜下來(lái)，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法凝神靜慮，少躁動(dòng)，書(shū)法之動(dòng)是專(zhuān)一不雜、養(yǎng)神之動(dòng)。

　　2、書(shū)法養(yǎng)心

　　學(xué)習(xí)書(shū)法培養(yǎng)孩子耐心，細(xì)心的素質(zhì)。耐心恒也，細(xì)心微也。老子說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)”，杜甫有詩(shī)曰：“始知豪放在精微”。書(shū)法的起筆收筆處可培養(yǎng)學(xué)員精微的好習(xí)慣。

　　3、書(shū)法養(yǎng)目

　　書(shū)法要心悟手出，耳濡目染，而觀察最為重要。孫過(guò)庭在《書(shū)譜》中說(shuō)：“察之者尚精，擬之者貴似”。我們尤其注重眼的觀察能力。

　　4、書(shū)法養(yǎng)美

　　學(xué)習(xí)書(shū)法是學(xué)會(huì)欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過(guò)程。

　　5、書(shū)法養(yǎng)正

　　書(shū)法培養(yǎng)孩子心正。柳公權(quán)說(shuō)：“心正則字正”，通過(guò)寫(xiě)字提升人格。書(shū)法是人心靈的心電圖，即：“寫(xiě)好字，做好人”。

　　6、書(shū)法養(yǎng)學(xué)

　　我們時(shí)刻培養(yǎng)其大書(shū)法觀，讓孩子知道，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅僅在學(xué)寫(xiě)字，在學(xué)寫(xiě)字的同時(shí)，注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，諸如經(jīng)子史集等傳統(tǒng)文化。

　　7、書(shū)法養(yǎng)氣

　　孟子說(shuō)：“吾善養(yǎng)我浩然之氣”，此氣至大至剛也。我們注重書(shū)法的氣息、氣韻的培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)“浩然之氣”的培養(yǎng)。這是一種向上的精神力量，一種吃苦耐勞的精神。

　　8、書(shū)法養(yǎng)敬

　　《弟子規(guī)》說(shuō)：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”。我們做學(xué)問(wèn)，學(xué)寫(xiě)字要有虔誠(chéng)之心，敬重之心，唯敬重之心才能領(lǐng)略其妙。

　　9、書(shū)法養(yǎng)禮

　　不知禮無(wú)以立，通過(guò)一筆一畫(huà)的學(xué)習(xí)，我們注重禮的培養(yǎng)。子曰：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法“克己復(fù)禮”。禮的精神在當(dāng)今尤有提倡的必要。

　　書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，內(nèi)涵豐富、博大精深，蘊(yùn)自然的性靈、溢美的芬芳、凝智的妙趣，在欣賞中可以得到審美的享受、哲思的啟迪、心靈的美化。 養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才，得天地靈性，妙發(fā)靈機(jī)，您就來(lái)練習(xí)書(shū)法吧!