古代書法家主要作品欣賞

古代書法家主要作品欣賞

　　古代書法家的主要書法作品具有非常高的書法藝術價值，有很高的觀賞性，是如今很多書法迷友都十分追捧的東西，這些書法作品，在當今的書法市場中，往往是有價無市。下面是學習啦小編為你整理的古代書法家主要作品，希望對你有用!

　　古代書法家主要作品欣賞

　　古代書法家主要作品圖片1

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　　古代書法家主要作品圖片3

　　古代書法家主要作品圖片4

　　淺談書法作品審美的步驟

　　書法藝術教育家李鑫華評委點評推薦書法作品之一，《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》面對一件書法作品，如何進行審美，如何進行評價，是有其可遵循的規律，或可用的方式方法的。這幅作品審美與評品的過程，做一簡單的說明與分析，從中得出審美評判的依據或標準，以便各位書法愛好者作為借鑒。最先，對作品做一大致的評價：王聞杰同學的書法作品對聯《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》，是學習唐代書法家歐陽詢的書法風格的創作，從整幅作品的大章法而言，亦即整體觀感，效果不錯;就單字小章法而言，在值得充分肯定的前提下，有些不足或欠缺，尚待進一步提高。第一，關于大章法的成功之處。首先，從其大章法的創作效果而言，其成功之處有三。

　　其一，最為突出的作法之一，是選用了紅色灑金團花圖案作背景的紙張進行創作。利用有圖案之背景為格界，進行創作，相當于打好界格進行創作，因而可以使得每個字的擺放位置較為準確，結果均勻合度，整飭可觀。作為學生而言，能寫出如此位置擺放合度的效果，實屬不易。在選用創作材料方面，先勝一籌。

　　其二，還是就大章法而言，因選用材料—紙的設色與圖案，尤其是印刷得較為清晰整齊的圖案，不僅決定了書寫的位置的整齊一致，而且圖案的背景作用，也對于所書之字的小章法，即間架結構的優劣，給予了一定程度的遮掩或干擾作用，從而讓觀眾可以忽略掉一些對所書寫的每個字的精挑細刻式的評品，或者說讓觀眾“被”忽略掉一些原本應當有的評價標準，“被”原諒創作者的不足或欠缺之處。從心理學角度而言，就是利用了圖案的干擾，降低了觀眾的挑剔的精細程度。這是在選材料創作方面，再勝一籌之處。

　　其三，還是其在大章法方面的優勝之處，還在于正文部分與落款小字及印章部分，均屬于位置合適，大小合度。屬于近乎專業水平的創作作品。先說落款位置的高低，合于古人的下款一般要在正文的第三個字偏下的位置，本作品合乎規矩，而不像社會上有號稱書法家者的作品，無規無距，隨處亂題款，還自鳴得意，全然沒有基本的傳承教育和起碼的書法審美標準。再就是落款用字字徑的大小，字距之間的遠近，也都屬于得體之范疇。而不像有些社會上所謂的“書法家”的“作品”，為了突出和張揚其本人，主張用多大筆寫正文，最好就用多大筆落款。落款用筆要看創作作品的形制和尺幅，因類制宜。如果說創作手卷式的作品，無可非議，但要是寫大篇幅的，對聯，甚至鴻篇巨制的條幅類的作品，落款用字，必須要盡量小一些，以突出主題正文部分。而不是為了彰顯書寫者個人的名號，而毫無節制，任其無拘無束，不講究規矩。雖然說“不知這不為過”，但是，要因人而異，區別對待。作為少兒學生，以前可能不知道，以前的做法不為過。但是，周圍有的人如果號稱是“書法家”者流的話，那就必須要懂得規矩，他不懂規矩，你就不必跟他學習。要學會擇善而從。這也是作為少年兒童書法愛好者，從現在起就應當逐漸學習和養成的書法或書道的規矩。再說說款識中的印章。兩枚印章，一陰一陽，較為匹配。姓名章“王聞傑印”為陽文章，下面配了一枚陰文章“好學為福”，從陰陽相對使用而言，頗為講究;從印章之鈐印于白宣紙上，再剪裱于對聯之上的作法，藝術講究之列。此外，兩枚印章之刻治，也很講究。當然，印章也許為他人所治，倒也無妨。如為書寫者本人所治，則更為可嘉。總而言之，此件書法參賽作品，就其佳妙之處而論。