4尺楷書書法學生作品

4尺楷書書法學生作品

　　中國書法是中華民族最具代表性的藝術，書法創作過程及其藝術作品本身集中體現了傳統的哲學思想和民族精神。歷代書論也蘊含了深邃的美學內涵，書論家運用抽象思維把視覺轉化為文字，用“自然”巧妙地描繪了抽象化的書法表現形式。下面小編帶給大家的是4尺楷書書法學生作品，希望你們喜歡。

　　4尺楷書書法學生作品欣賞：

　　4尺楷書書法學生作品1

　　4尺楷書書法學生作品2

　　4尺楷書書法學生作品3

　　書法的欣賞與實踐：

　　書法的欣賞與實踐是相互聯系的，“眼高手低”的書法家從沒有過。歷代的書法家大多是具有高度鑒賞能力的書法評論家。他們都十分重視“讀帖”。所謂“讀帖”，就是通過觀摩書跡和碑刻去領悟書法家所采用或創造的藝術風格和藝術手法，借以提高自己的鑒賞水平。對于一個有志于學習書法的人來說，同樣需要重視讀帖，逐步學會分析和欣賞書法作品的能力，取其所長，拼其所短，才能不斷提高自己的書法水平。分析和欣賞書法作品，如果毫無區分地加以一概兼收，則往往進步不快，甚至會走彎路。這是一個極其復雜的問題，歷來的說法各不相同，至今還沒有一個共同的欣賞標準。

　　康有為在《廣藝雙楫十六宗》中，提出了十條評論標準，即所謂“十美”：“一曰魄力雄強，二曰氣象輝穆，三曰筆法跳越，四曰點畫峻厚，五曰意態奇逸，六曰精神飛動，七曰興趣酣足，八曰骨發洞達，九曰結構天成，十曰血肉豐美。”郭紹虞在《怎樣欣賞書法》中提出了六條標準：“一、形體，看結構天成，橫直相安，二、魄力，從筆力用墨看，三、意態，要飛動，四、流派，不拘泥碑帖，不以碑的標準看帖，五、才學，書法以外關系，六、氣象，揮樸安詳。”

　　這些都可以分析、欣賞書法作品時的參考。如果進一步加以歸納，則不外乎“形”、“神”二字。所謂“形”，指的是由特殊的筆畫線條所構成的外形，包括字的筆畫、字的結構、一幅字的布局，所謂“神”，指的是上述外形中內在的精神，包括筆力、氣勢神態、情感等各個方面。因此，欣賞書法作品，不僅要看一點一畫、一字字和整幅字的外形，更要看它的筆力、氣勢、神態。如果外形美觀多姿，內在奕奕有神，這就是人們通常所說的“形神兼備”的好作品。