高中地理知識點總結與歸納

高中地理知識點總結與歸納精選

如何準備高中地理知識點總結與歸納?快來看看吧。高中地理有幾本書的內容，其中不少知識點都比較重要，下面小編給大家帶來高中地理知識點總結與歸納，希望大家喜歡！

高中地理知識整理

人類與地理環境的協調發展

一、人地關系思想發展的歷史演變：

1、崇拜自然——采獵文明——人與自然是恐懼與依賴的關系;

2、改造自然——農業文明——人對自然的依附性大大減弱，對抗性增強;

3、征服自然——工業文明——人地關系全面呈現不協調，人地矛盾迅速激化;

4、謀求人地協調——當今社會——人口、資源、環境和諧發展

二、人類面臨的主要環境問題

1、環境問題——原生環境問題和次生環境問題

★資源的合理開發利用：

①可再生資源：關鍵在于“合理開發”——控制開發強度，保護和促進更新

②非可再生資源：關鍵在于“合理利用”——節約和綜合利用，尋找新的代替品

2、環境問題產生的原因

①人口壓力、②資源的不合理利用、③片面追求經濟的增長。

(1)人類生產和生活活動消耗資源的速度超過其再生速度;

(2)人類向環境排放廢棄物的數量超過環境的自凈能力。

★發展中國家的環境問題比發達國家嚴重，原因是：①環境承受著發展和人口的雙重壓力;②經濟技術水平低，沒有足夠的能力進行環境保護;③發達國家將污染嚴重的工業轉移到發展中國家。

(三)主要環境問題——環境污染、生態破壞

1、環境污染：

(1)大氣污染：全球氣候變暖、酸雨、臭氧層破壞——污染源：工業生產、家庭生活、交通工具

①全球氣候變暖——由大量燃燒礦物性燃料引起

★主要溫室氣體有CO2、CH4、N2O、O3等。火山灰、植樹造林能減弱氣候變暖的趨勢。

★危害：沿海——冰川融化，海面上升，淹沒沿海低地，耕地減少，風暴潮和鹽堿化加劇。

中緯度地區——蒸發量增大，耕地和草原退化，沙漠化擴大，農業種植面積縮小。

②酸雨(霧、雪)——由大量燃燒礦物性燃料引起，pH值小于5.6的大氣降水。

★危害：對水體，對土壤，對生物，對建筑物的影響。

③臭氧層破壞——由制冷劑氯氟烴化合物引起。

(2)水污染：工業廢水;農業污水(來自農藥、化肥);生活污水(各種洗滌水，包括氮、磷等)

(3)土壤污染：

(4)固體廢棄物污染：工業垃圾、農業垃圾、建筑垃圾和城市生活垃圾

★危害：污染大氣、污染水源、污染土壤、影響衛生傳播疾病

★處理：分類回收、綜合利用;填埋;堆肥(發酵、高溫殺菌);焚燒(發電)等

2、生態破壞：

破壞生態平衡——生物物種減少、森林和草原破壞、土地荒漠化、水土流失等。

(1)生物物種銳減

①現狀：生物多樣性遭到破壞的程度越來越快。(大規模的物種滅絕發生在熱帶雨林)。

★生物的作用：①經濟方面—為人類提供食物、木材、工業原料等。

②生態方面—促進生態系統中物質循環和能量流動，構成生命支持系統。

②原因：亂砍濫伐、過度捕獵、環境污染。(外來生物入侵也能導致物種滅絕)

③危害：生物多樣性破壞，食物鏈斷裂，使生態平衡失調。

(2)森林資源破壞——森林被稱為“地球之肺”，森林是陸地生態系統的主體。

森林面積減少的原因：砍伐、開荒、開礦、薪柴采集、放牧和空氣污染

(3)濕地減少——濕地被稱為“地球之腎”

①濕地的作用：經濟作用——提供食物、水源，航運、養殖、旅游、灌溉等

生態作用——保護生物多樣性，涵養水源、蓄洪防旱、調節氣候(濕地中的泥炭含有大量未分解的有機物，不參與大氣CO2的循環，成為炭庫，可緩解“溫室效應”)

②濕地減少的原因：水土流失導致泥沙沉積;引水灌溉導致入湖(沼澤)水量減少;圍湖(海)造田，使湖泊、灘涂面積縮小;水體富營養化，使濕地功能減弱甚至喪失。

(4)土地荒漠化

①沙漠化的表現：耕地、林地、草地、濕地縮小而引起的土地沙化、石漠化和次生鹽漬化。

②主要分布地區：干旱、半干旱、半濕潤地區。

③西北沙漠化的成因：

★自然原因：氣候干旱，植被稀疏，土壤疏松;多風(暴雨、鼠害等)。

★人為原因：人口激增導致過度農墾、過度樵采、過度放牧、水資源的不合理利用。

④防治的主要措施：

Ⅰ.控制人口數量：有利于緩解人地矛盾，建立人口、資源、環境協調發展的生態系統

Ⅱ.生態恢復和建設：

★利用生物措施和工程措施防風固沙

◇綠洲地區：封沙育草(外圍);植樹造林(前沿);建立農田防護林網(內部)。

◇在缺乏水源的地區：利用柴草等材料，在流沙地區設置沙障，固阻流沙。

★調整土地利用結構，合理配置農林牧業：植樹種草，合理放牧，退耕還林還草

★多途徑解決能源問題：如開發新能源，營造薪炭林、興建沼氣池、推廣省柴灶等。

Ⅲ.合理利用水資源：改善耕作和灌溉技術，推廣節水農業;合理分配河流上中下游水資源，既考慮上、中游的開發，又考慮下游的生態保護。

(5)土壤次生鹽漬化

①分布(我國)：華北平原、東北平原以及綠洲上(有水源灌溉的荒漠地區)。

②次生鹽漬化的成因：人為方面：耕作技術落后，不合理灌溉(大水漫灌)。自然方面：氣候干旱，蒸發旺盛，鹽分易在地表聚集。

三、可持續發展

(1)可持續發展概念：既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。

(2)可持續發展內涵——生態(基礎)、經濟(條件)、社會(目的)的可持續發展

(3)可持續發展需要遵循的原則：

①公平性原則：同代人之間、代際之間、人與動物之間、不同國家和地區之間的公平。

②持續性原則：經濟活動和社會發展必須保持在資源和環境的承載能力之內。

③共同性原則：地球是一個整體，地區性環境問題往往會轉化為全球性問題。地區的決策和行動，應有助于實現全球整體的協調。

(4)措施：發展循環經濟

①工業方面發展清潔生產：評估產品對環境影響的傳統方法只把焦點放在末端處理上。清潔生產則從原料開采——生產——消費——廢棄物處理的全過程來評估產品對環境的影響程度。

②農業方面發展生態農業，如混合農業，基塘農業，立體農業等。

四、中國的可持續發展道路

1、中國走可持續發展道路的必要性：

①龐大的人口壓力：

②資源短缺令人擔憂：人口壓力大、經濟迅速發展和資源利用率低。

③深刻的環境危機：環境污染從城市迅速向農村蔓延，生態破壞范圍仍在擴大。生態極危機區分布于東部地區，這里人口密集、經濟發達，人類活動頻繁。

2、中國可持續發展戰略框架：1994年3月，國務院發布了《中國21世紀議程》

3、生態農業是具有中國特色的農業可持續發展模式。留民營村建設生態農業的措施：

①調整農業結構：由單一的種植業調整為農、林、牧、副、漁全面發展

②開展綜合利用：以農畜產品為中心，發展飼料加工廠和食品加工廠。

③廣開源流，開發利用新能源：沼氣的利用——原料來源于秸稈、人畜糞尿，沼液、沼渣還田或養魚。

高中地理知識點總結與歸納

1、意大利工業小區模式：以一項經營活動為中心，有比較穩固的協作關系和產供銷體系。它的基本特點：

①以中小企業為主；

②以輕工業為主；

③集中了大量同類或相關企業；

④生產高度專業化；

⑤企業分布于小城市甚至農村，實行家庭包工等形式，生產過程分散。

2、傳統工業區當前發展狀況：

（1）原料和能源消耗量大，運輸量大，污染嚴重；

（2）20世紀70年代以來出現衰落，急需改造。

3、德國魯爾工業區：

（1）主要區位條件：

①豐富的煤炭資源（鐵礦較少，需由法國和瑞典進口）；

②充沛的水源；

③便捷的交通；

④廣闊的市場。

（2）衰落原因：

①生產結構過于單一；

②煤炭地位下降；

③世界性鋼鐵過剩；

④新技術革命的沖擊。

（3）整治措施：

①調整產業結構；

②發展第三產業；

③調整工業布局；

④完善交通網絡；

⑤消除污染，美化環境。

4、新工業區基本特征：

（1）時間新：出現于二戰后；

（2）地區新：形成于無傳統工業基礎的鄉村地區；

（3）形式新：以中小型企業為主；

（4）部門新：以出口型輕工業或高科技電子工業為主。新工業區主要包括兩種類型：

①以新興工業即高新技術產業為主的工業區，如美國硅谷、德國慕尼黑、日本九州島、英國蘇格蘭地區、俄羅斯新西伯利亞。

②以出口型輕工業為主的出口型工業區，如意大利薩索洛、普拉托。

5、德國魯爾工業區、英國中部工業區、美國東北工業區（五大湖工業區）、中國遼中南工業區等都屬于傳統工業區，它們的主要特征：

（1）建立在豐富的煤炭、鐵礦等原料及燃料基地附近；

（2）以煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等傳統工業為主；

（3）以大型企業為核心。

6、美國硅谷電子工業區：

（1）主導區位：科技、環境、交通。

（2）主要優勢：

①地理位置優越，環境優美；

②氣候宜人；

③高等院校集中，科技發達，人才集中；

④便捷的交通；

⑤穩定的市場（美國國防部的軍事定貨）；

⑥創新環境和創新文化。

（3）主要特點：

①從業人員具有高水平的知識和技能；

②增長速度較傳統工業快，產品更新換代周期短；

③研究開發費用在銷售額中所占比例高；

④產品面向世界市場。

世界各大區域沙漠分布：

一、東亞：

中國西北部：塔克拉瑪干沙漠;

二、南亞：

印度西北部與巴基斯坦交界處：印度沙漠(塔爾沙漠);

三、中亞：

1、土庫曼斯坦境內的卡拉庫姆沙漠;

2、烏茲別克斯坦境內中部地區;

3、哈薩克斯坦西部與俄羅斯交界處和中東部一小部分;

四、西亞：

1、西亞以熱帶沙漠氣候為主;

2、沙特阿拉伯境內大部分地區：北部內夫得沙漠、南部魯卜哈利沙漠;

五、非洲：

撒哈拉沙漠(世界上的沙漠);

六、大洋洲：

澳大利亞西部維多利亞大沙漠;

地理知識點知多少

1我國位于東半球，北球;在亞歐大陸的東部，太平洋的西岸。

2我國陸地面積960萬平方千米，共20個鄰國，任列舉一鄰國名俄羅斯。(14個陸上鄰國，6個隔海相望的國家)

3我國的行政區劃分省、縣、鄉三級。我國省級行政區劃中包括23省，5自治區，4個直轄市，2個特別行政區。(共34個)

4我國人口特點：人口數量多、人口增長快。

5我國人口分布特點：不均，以黑河和騰沖一線為界，東多西少。

6我國民族分布特點：大雜居，小聚居;少數民族主要分布在西北、西南和東北地區。

7填出下列民俗所屬的主要民族：那達慕大會蒙古族，潑水節傣族(孔雀舞、竹筒飯、高腳樓)，長鼓舞朝鮮族，鍋莊舞藏族

8我國地勢特點西高東低，呈階梯狀分布;

9我國地形特點復雜多樣，山區面積廣大;

10第一二級階梯界線：昆侖山——祁連山——橫斷山;

11我國氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著;

12我國冬季氣溫分布特點：冬季南北溫差大;

我國夏季氣溫分布特點：除青藏高原，夏季南北普遍高溫;

13我國降水地區分布規律從東南沿海向西北內陸遞減。

14我國溫度帶劃分熱帶、帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶及一個高原氣候區。

15我國干濕地區分濕潤地區、半濕潤地區、半干旱地區、干旱地區。

16我國季風區和非季風區的界線大興安嶺——陰山——賀蘭山，季風氣候最典型的特點是雨熱同期，十分有利于農業生產，但災害也較嚴重，如夏季風異常帶來水旱災害，冬季風異常帶來寒潮和凍雨。

17我國南北方河流比較，南方河流流量大，汛期長，原因在于降水多，雨季長。

18自然資源主要有可再生和非可再生兩類，如：水(土地、生物)資源屬于可再生資源，礦產資源屬于非可再生資源。

19我國自然資源基本國情：總量豐富，人均不足。

20我國土地資源基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地。

21我國水資源分布特點：不均勻，地區分布：東多西少，南豐北缺;

時間分布：夏秋多，冬春少。

22解決我國水資源短缺的重要途徑：節約用水，保護水資源。

23解決我國水資源分布不均的途徑：修水利工程;

解決時間分布不均，修水庫，試舉一例：三峽;

解決空間分布不均，跨流域調水，試舉一例：南水北調。

24在我國經濟發展中，交通運輸業是“先行官”，農業是“基礎”工業是“主導”。

25我國交通運輸業以鐵路運輸為主，大連的主要鐵路線是哈大線。

26我國農業種植業主要分布在東部季風區，又以秦嶺——淮河一線為界，分為北方旱田區和南方水田區。

27我國四大牧區主要有內蒙古牧區、新疆牧區、青海牧區、西藏牧區。

28我國林區主要分布在東部季風區(東部季風區、西部非季風區)三大林區：東北林區(大小興安嶺長白山地)，西南林區(橫斷山區)，東南林區(人工林)。

29我國四大工業基地主要是遼中南、京津唐、滬寧杭、和珠江三角洲基地。

(遼中南：的重工業基地;京津唐：北方的綜合性工業基地;

滬寧杭：全國的綜合性工業基地;珠江三角洲：以輕工業為主的綜合性工業基地)。

30我國最早發展高新技術產業的地區是北京中關村。大連計劃發展成為中國的“班加羅爾”(班加羅爾是印度國家的高新技術產業中心)。

以下我國部分之最

31我國位置最北、緯度的省級行政區：黑龍江省。

32我國面積的省級行政區：新疆維吾爾自治區。

33鄰省最多的省級行政區：內蒙古自治區、陜西省。

34我國面積的平原：東北平原的盆地：塔里木盆地。

35地勢最低的盆地：吐魯番盆地的高原：青藏高原。

36最長、、流域面積最廣的河流：長江含沙量的河流：黃河最長的內流河：塔里木河面積的湖泊(咸水湖)：青海湖。

拓展閱讀：地理高三學習方法

高三地理可以分為自然地理，世界地理和人文地理，每個部分都有各自的特點，因此也應有不同的方法。

第一是自然地理。

自然地理是相對最難的部分，有很多計算，對于文科生來說絕對是個難點。對于自然地理，首先掌握書上的相關概念是前提，平時要養成多看書的習慣。但也不是說要花很多時間去看，而是要善于利用零碎時間，比如說課間、睡覺前、起床后。看過后也要經常溫習，經常回顧。然后，就是要做題目，做題目的關鍵是理解，做的題量不用太多，但也不能不做，要培養做題目的感覺。做題要仔細閱讀題目，抓住每個信息點來解題。碰到不會做的題目就要認真聽老師的分析，要理解老師講的東西。我不喜歡用錯題集，因為錯題實在是太多了，收集起來有點煩的，而且每道題目中總不會一點都不懂的，把你每道題目中不懂的地方所謂的盲點，或者是新的知識點集中起來，復習時可以多看這本的，

第二是世界地理。

世界地理的關鍵是看地圖，一些重要的地理事物，重要的經緯線一定要背得出來。平時要多看地圖，基本上要在腦中形成地圖的大致輪廓。同學之間可以利用課余時間來拿著地圖冊互相問問題，大家一起看地圖比較有味道。此外，要善于聯想，比方說看到赤道，就會聯想到赤道穿過哪些國家，赤道附近的氣候等，再聯想到穿過赤道的國家的'有什么地理特征，氣候，資源，經濟，綜合國力，等等。看到某樣事物就會樹枝狀般聯想開去，那這樣掌握的知識點就多了，面也廣了。

第三是人文地理。

人文地理相對比較簡單，沒啥技巧可言的，關鍵是背誦。但是背誦也有技巧，要善于把要背誦的知識點與自己已經熟悉的事物聯系起來，這樣背起來就比較容易了，而且最大的好處是這樣背不太容易忘記。此外，背誦過的內容要經常回味，可以在吃飯時或走路時或躺在床上時在心里默背;也可以在背過之后把每章的內容都列個框架，再羅列出每個重要的知識點，學習能到這種程度也是超有成就感的。