端午節主題班會教案設計最新版

端午節主題班會教案設計最新版（8篇）

教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用，那么關于傳統節日的主題班會怎么開展呢？以下是小編整理的一些端午節主題班會教案設計最新版，歡迎閱讀參考。

端午節主題班會教案設計最新版精選篇1

賽龍舟是端午節期間的一項民俗娛樂活動，以其激烈性、比賽性贏得人們的喜愛，但在我們北方幼兒缺乏賽龍舟的生活經驗。因此，在端午節來臨之際，我們借助幼兒對賽龍舟的對賽龍舟的興趣設計了本次活動，旨在引導幼兒充分認識和感知賽龍舟活動的激烈景象，鼓勵幼兒運用線條、色彩、構圖等繪畫技能豐富生活經驗，并大膽表現龍舟比賽這一內容。

活動目標

1.在喜歡和了解賽龍舟的基礎上，大膽表現賽龍舟的激烈景象。

2.能夠自主運用線條、色彩、構圖等繪畫技能，大膽表現龍舟比賽中人物表情、動作等細節。

3.大膽想象，體驗創作的樂趣。

活動準備

經驗準備：和家長一起搜集、觀看賽龍舟競賽活動。

物質準備，賽龍舟視頻、PPT課件，各種紙張、筆和水粉顏料。

活動建議

1.播放賽龍舟的視頻DVD。幼兒根椐自己的已有經驗說一說端午節賽龍舟比賽的場景。

提問：他們在干什么?你是怎么看出這是龍舟比賽的?劃龍船人們的動作表情是怎樣的？

小結：人們在劃船的時候，整齊劃一的動作才能劃得很快，他們的船槳抬得一樣高，他們的身體動作都差不多，所以這艘船一定劃得很快。

2.播放教學課件，感知了解龍舟的基本特征。學習表現賽龍舟的場景。

（1）觀察龍舟外形特征，引導幼兒了解龍舟的龍頭和側面人的畫法。龍頭：龍嘴（鋸齒型的牙齒）——龍眼（大又圓）——龍角（有分叉）

側面人：頭（可以是側面，也可是正面或背面的）——身體（只畫一側的手）——手部動作畫出劃槳的姿勢。

（2）啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

提問：龍舟上用了哪些線條和圖案？你想用在龍舟上設計什么圖案？

3.幼兒作畫，教師個別指導。

鼓勵幼兒利用夸張的線條、多彩的顏色在想像的基礎上創作出龍舟比賽的場景，教師觀察并支持幼兒大膽表現。

4.用幼兒作品布置“熱鬧的賽龍舟”，引導幼兒互相評價、學習，感受創作的快樂。

端午節主題班會教案設計最新版精選篇2

教材分析

活動一端午節賽龍舟（語言）

《端午節賽龍舟》是一個情節生動易于幼兒理解的兒童故事，以端午節的由來為線索，描繪了愛國主義詩人屈原為國盡忠卻慘遭陷害而傷心投江，人們借劃龍舟、投粽子驅散江中之魚，保護自己敬愛的英雄。故事形象鮮明，情節耐人尋味。活動中通引導幼兒傾聽故事、理解故事內容，體會屈原的愛國主義情懷，鼓勵幼兒用自己的語言表達自己的想法，萌發幼兒的崇敬之情。

活動目標

1.理解故事內容，初步了解端午節吃粽子賽龍舟習俗的由來。

2.能說出人們為什么喜歡屈原，用什么方法保護屈原的身體。

3.對愛國主義屈原產生崇敬之情，萌發初步的愛國主義情感。

活動準備

1.和家長一起搜集賽龍舟資料，了解賽龍舟的傳說。

2.教學課件

活動建議

1.播放賽龍舟圖片，激發幼兒聽故事的興趣。

提問：這是哪個節日的習俗？端午節還有哪些習俗？人們為什么在端午節吃粽子、賽龍舟？

2.利用教學課件，采用關鍵中斷法幫助幼兒理解故事內容，初步了解端午節吃粽子賽龍舟習俗的由來。

（1）故事第 1 段后提問:每年端午節這天人們會做哪些事情？引導幼兒說出端午節吃粽子、賽龍舟的習俗。

（2）講述故事第 2 段提問：人們為什么喜歡屈原？讒臣為什么要把屈原趕走？他們是怎么做的？楚王又是怎么做的？楚國最后怎么了？引導幼兒理解屈原的偉大成就和精忠報國之心以及楚王聽信讒言導致亡國之痛。豐富詞匯：讒臣、吞并。

（3）講述故事第 3 段提問：屈原為什么傷心？他為什么要投江？引導幼兒理解屈原因報國無門，不愿受喪國之辱而投江。并引導幼兒結合生活經驗，感受祖國的強大和生活的幸福。

（4）講述故事第 4 段提問：屈原投江后，他的仆人是怎樣做的？附近百姓是怎樣做的？為什么？引導幼兒理解人們對屈原的敬愛之情和急于尋找屈原的焦急。

（5）講述故事第 4 段提問：人們找不到屈原的身體，他們做了什么? 為什么？引導幼兒理解人們對屈原的敬愛之情。

3.完整欣賞故事，引導幼兒理解屈原的悲壯經歷，激發幼兒的愛國主義情感。

討論:屈原是一個什么樣的人？人們為什都很敬愛他？如果楚王信任他，采納他的建議出國會怎樣？

4.播放人民代表大會視頻，激發幼兒學好本領張大為祖國做貢獻的愿望。

提問：這是在召開什么會議？為什么要召開人民代表大會？我們現在應該怎樣做，才能像屈原一樣為國家提出好建議？

小結：我國實行人民代表大會制度，全國各地人民代表將人們的好建議通過大會反映給國家領導人，然后共同商量出好辦法，大家共同努力讓我們的國家越來越強大，人民的生活越來越幸福。所以我們現在就要學好各種本領，長大為祖國做出自己的貢獻。

附：故事

端午節賽龍舟

每年的五月初五，都是我國的傳統節日——端午節。在這一天，人們不僅會吃好吃的粽子，而且會在江上舉辦好看的龍舟比賽。

在很久很久以前的戰國時期，其中有一個叫楚國的國家，有一位大臣，他的名字叫做屈原。屈原不僅聰明能干，而且十分熱愛自己的祖國，

楚國的人民都很喜歡他。屈原一心想使自己的國家更加強大，經常向國君提出好的建議，可是，一些讒臣卻不這樣認為，他們聯合起來要把屈原趕走，他們還經常在楚王面前說屈原的壞話，“別聽屈原的，他說的不對。”楚王信以為真，居然將屈原流放到了遙遠而荒涼的地方，由于不采納屈原的建議，沒過多久，楚國就被敵國吞并了。

聽說自己的祖國滅亡了，屈原非常地傷心。五月初五這一天，屈原抱著一塊大石頭，來到了汨羅江邊，他跳入了滾滾流淌的江水中，再也沒有上來。

屈原的仆人聽說他跳江了，趕緊沿著江邊尋找他的尸體。可是，他找啊找，找啊找，一直走到了洞庭湖，都沒有看到屈原的尸體。“嗚嗚嗚……”仆人著急得大哭起來，附近的百姓們聽到聲音，趕緊劃著船兒圍了過來，“你為什么哭啊？”仆人說：“我家先生跳江自殺了，我一個人，力量微小，連他的尸體也撈不上來。”百姓們聽說敬愛的屈原先生跳江了，既悲痛，又著急，“沒關系，我們幫你一起找。” 于是百姓們紛紛劃起自己的小船，向洞庭湖駛去，可是，他們找了好久好久， 都沒有找到屈原的尸體。

有位漁夫提議說:“屈原先生是個好人哪，咱們不能讓他餓著。”于是，他將隨身攜帶的飯團扔進了江中，飯團丟到水里，很快就被魚蝦吃掉了。“這該怎么辦呢？屈原先生根本吃不到啊，咱們以后用葦葉把飯團包起來，然后再丟到水里，這樣魚蝦就吃不了。”大家都覺得這個建議好，從此以后，他們就用葦葉包著飯團，再用彩線纏上，漸漸的就演變成了粽子。后來，人們為了紀念偉大的屈原先生，就在每年的五月初五這一天，以賽龍舟、吃粽子等形式來祭奠他，于是就有了端午節賽龍舟。隨著時間的推移，隨著時間的推移，這種活動就演變成了我們今天所熟知——端午節。

端午節主題班會教案設計最新版精選篇3

活動目標：

1.知道端午節的日期，了解端午節的風俗和來歷。

2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節日的快樂。

活動準備：

粽子，鴨蛋，香包，圖片

活動過程：

一、端午節的由來

端午節是古老的傳統節日，源于紀念偉大的愛國主義詩人屈原，每年的農歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風俗，以此來紀念他。

二、端午的習俗

1.小朋友，今天，我們的、教室的門上掛的是什么？為什么要掛呢？

2.端午節還有哪些習俗

（1）掛艾葉：凈化環境，驅蟲驅蚊。

（2）賽龍舟：劃船救屈原。

（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚救屈原。

（4）配香包:驅邪的意思。

三、學習兒歌《賽龍舟》

四、吃粽子

1.觀察粽子的外形

今天，小朋友們帶了了許多的粽子，請你拿一個摸摸看，想一想，它像什么？并用一句完整的話來說一說

2.認識粽葉

粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發出來的，它叫粽葉。

3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

4.小結：粽子的品種這么豐富啊！

活動反思：

在活動前，我擔心這樣的社會活動幼兒大概不會有多大興趣，但活動的過程和效果卻令我興奮：當我介紹端午節的來歷時，幼兒聽得非常認真，他們的小臉上出現的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時候，他們的神情暗淡下來，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長命縷”等習俗，看來幼兒的知識經驗儲備得還是不少的。

活動中,幼兒又進一步的知道了端午節的各種習俗和緣由,使幼兒對端午節有了更深的了解.

在學習兒歌賽龍舟的環節中,強烈的激發了小朋友的愛國主義情感,他們很認真地學習,非常的好.

最后的吃粽子環節,小朋友又特別的開心,使活動達到高潮.

通過本次活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識。

端午節主題班會教案設計最新版精選篇4

一、活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而按照歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現在的“端午“。《燕京歲時記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉音也。“過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

二、活動主題：

我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物

三、活動日期：

6月__日，也就是農歷五月初四。

四、活動地點：

__園

五、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

六、活動內容：

1、了解端午節的由來(用展板展示于活動場地)

(1)端午節的來歷;

(2)端午節的節日意義;

(3)全國各地或國外的端午節習俗;

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形

(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;

(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3–5組一起);

(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯系方式(便于煮好粽子后聯系相關人員到現場取);

(4)統一在下午特定時間段來取自己的粽子。

七、注意事項

1、端午節所需資料必須提前做好準備;

2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);

3、登記時要注意，將名和粽子固定在一起時要注意：

(1)名不能弄混;

(2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進行分類，按漢語拼音排序(a區、b區、c區……..)，組織人員到相應區域領取;

5、參與人員不限。

端午節主題班會教案設計最新版精選篇5

一、活動主題：

品味端午，傳承禮貌

二、活動背景：

三、活動目的：

經過“品味端午，傳承禮貌”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史禮貌;進取保護和發展我們的經典文化，并做出思考。經過思考：“保護傳統節日有何意義如何保護傳統節日如何應對外來文化如何弘揚傳統文化”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

四、活動對象：

臨猗義工聯合會會員，詩聯社成員、小作家培訓中心學生

贊助單位：

五、活動地點：

青少年活動中心

六、活動時間：

20__年__月__日

七、活動資料：

1、端午傳統文化介紹。

2、詩聯社學者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發活動贈品。

5、合影留念

八、活動流程：

1、20__年6月x日開始場地布置。

2、2日8：30主持人宣布活動開始。

3、主持人宣讀活動背景及目的。

4、做有關中國傳統文化走向的演講。

5、詩聯社學者講座。

6、即興詩詞歌賦表演。

7、給與會者分發活動贈品。

8、請大家暢談自我的感受。

9、做最終點評總結并向參與者表示謝意。

10、合影留念，主持人宣布結束。

九、活動中注意的問題細節：

1、與會人員務必事先準備相關資料，準備發表自我的看法。

2、活動準點開始，請參與提前半小時到場并登記。遲到者應盡量不打擾別人發言。

3、會場請不要大聲喧嘩，隨意走動。

十、活動策劃組織者：

略

端午節主題班會教案設計最新版精選篇6

一、促銷目的：

1、借助端午佳節，進一步鞏固鄉土豬市場占有率;

2、加深消費者對__的整體形象，擴大知名度;

3、吸引更多客戶加盟。

二、促銷時間：

20__年6月13日~16日

三、促銷地點：

四、促銷主題：

歡樂迎端午，__送大禮

五、促銷內容：

1、一次性購買__6元以上贈送香包一個

(總計：0.6元，10%力度)

2、一次性購買__16元以上贈送香包一個+鹵蛋一個+高金玉米腸

(總計：1.96元，12%力度)

3、一次性購買__26元以上贈送香包一個+鹵蛋一個+高金玉米腸+購物袋一個

(總計：3.2元，12%力度)

操作細節：

(1)促銷員應在活動之前與熟食部協商好鹵蛋、玉米腸產品相關事宜，蔣主任進行檢查;

(2)促銷員提前采購好香包，仔細清點數量;

(3)此次活動禮品由公司統一根據各加盟商訂貨量按比例進行分發，各加盟商必須按要求發放禮品;

(4)在活動期間，如公司促銷員充足，則每個門店派一名促銷員負責監督活動進行和禮品發放;

(5)活動前宣傳，公司根據實際人員情況，安排人員進行dm單發放。

六、活動材料：

音響、話筒、耳麥

(1)高金冷鮮肉特價海報(已有);

(2)dm宣傳單。

端午節主題班會教案設計最新版精選篇7

一、活動時間

20__年x月x日下午3點整

二、活動地點

維也納酒店福華路店

三、參與人員

國利半導體全體員工

四、游戲規則

將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由__負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊員不許偷看

不許使用道具

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

違反此規則的全隊給一次提醒機會

給一分鐘準備

五、游戲方式

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規判定

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中

3、如若出現上述情況，視為犯規

八、懲罰

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

十、注意事項

1、裝備照相機及攝像機——-X

2、購買粽子及帶蒸鍋——X/X

3、準備兩幅牌并發給大家——-X

4、制作分組隊員名單——-X

5、計時工作——-X

6、現場拍照及攝像——X/X/X

7、游戲過程中進行粽子的加熱——X

8、準備若干與端午相關的語句——-X/X

端午節主題班會教案設計最新版精選篇8

一、活動時間：

__年6月13日下午2:30

二、活動地點：

__生活匯文體活動中心

三、主辦單位：

淮安市婦聯

承辦單位：生態文旅區婦聯、福地路辦事處、__社區

四、活動主題：

品味端午，傳承文明”

五、活動目的：

端午節是我國的傳統節日，社區通過開展“品味端午、傳承文明”端午節系列活動，吸引社區的居民積極參與文明城市創建和傳統節日的慶典，達到聯絡鄰里感情，增強社區的凝聚力，寓教于樂，讓社區居民深刻體驗傳統節日的歷史意義，使民族精神得以傳承，為創建全國文明城市助力。

六、活動內容：

1.“包粽子，獻愛心”活動

社區通過微信公眾號、宣傳海報的形式發起活動，向全社區范圍內招募愛心志愿者參與包粽子獻愛心活動。

活動當天，市婦聯工作人員、社區工作人員和社區志愿者們共同參與包粽子活動，所包的粽子，用于慰問社區的困難群眾。活動結束后，由市婦聯的領導和社區黨總支書記一起送給社區的困難家庭，讓他們感受到政府的溫暖，體會到傳統節日的良好氛圍。

2.“傳承文明，掃碼有禮”活動

結合當前創建全國文明城市，為提高創建工作的知曉率、參與率，營造人人皆知、廣泛參與的良好社會氛圍，活動現場，以家庭為單位，到指定地點掃描社區二維碼，關注成功，并在“文明從我做起”創建全國文明城市簽名實踐活動的版面上簽名，即可。免費領取綠植一份。

3.“做香囊，迎端午”活動

自古端午就有佩戴香囊的習俗，精心縫制溫純質樸的布料，將驅蚊的古方中藥置入其中，既有裝飾之美，亦有驅蚊防蟲之效。天然溫和的驅蚊香囊，孩子們佩戴更放心。活動現場，社區邀請老師教居民手作制作驅蚊香囊，給端午增一分清香，添一分安康。

活動接受提前報名，限定10個家庭。