即興演講的小竅門有哪些

只有學識豐富，才能在短暫的準備時間內從腦海中找到生動的例證和恰當的詞匯，使即興演講增添魅力。這里小編給大家分享一些關于即興演講的小竅門有哪些，方便大家學習了解。

即興演講的小竅門有哪些

1、講故事

在即興中講最好的方法是講自己最熟悉最擅長的故事。同樣的故事一次次的去講，每次的角度不一樣，每次的`感覺也不一樣。這樣可以鍛煉講故事的能力。

聽到題目后，先在腦子搜索有沒有合適的事情說，比如最近發生的事，最近的新聞。如果沒有的話，就回到自己最擅長的那些領域，比如成長的故事，創業的故事，城市的故事，頭馬的事兒等。拿到題目后，只有幾秒鐘時間來做這個故事搜索。我們要把自己的大腦訓練成故事搜索引擎。

遇到不知道怎么說的題目可以打開思路很重要，把題目概念偷換一下，說一個相關的故事，最后圓回來。就是把不擅長的題目用自己擅長的方式去說，不要跟著題目走。

在即興演講中怎樣才能有豐富的故事題材可以去使用呢?平時多觀察，多寫日記，多積累素材。但是對于不熟悉的事情，我們在臺上的那一瞬間，很難想起來，也很難和話題聯系在一起。所以故事除了要平時積累，還要多講。利用任何機會去講，和朋友聚會時，和客戶吃飯時，公司活動時，在家里時，有機會就去講故事。

2、演講結構

從什么角度切入非常重要。可以從下往上切入，先講一個大家都有經歷過的小事，再升華到高一點的觀點，與主題相連。比如，對于事業這個話題，如果一開始就講什么是事業，我是如何一步步打拼的，那兩分鐘根本講不清楚。可以講自己某一天，發生的一件小事，然后領悟到，哦，原來事業對我來說是這樣的一個意義。如果至上而下的切入，實際上是在給自己挖坑，因為在兩分鐘之內，講一個大道理或者一個深刻故事，太難了。

在即興演講的結尾，不要試圖去升華出一個大道理，稍微的總結一下前面說的故事，講一個簡單淺顯的觀點，或用一個疑問句結尾，給觀眾意猶未盡的感覺。2分鐘之外的部分，留給觀眾，也留給自己下臺后去思考。

3、刻意練習

做即興演講，我們之所以發揮的不穩定，是因為狀態不穩定。為了讓自己的狀態更穩定，我們需要鍛煉自己在不同的時候，不同地點，不同的心情下都能做即興演講。比如早上起床來一段，睡覺前來一段，吃飯后來一段，公交車上來一段，公園里一段，公司里來一段，衛生間里來一段，工作忙完來一段，和人吵架后來一段。

在微信群里用語音練即興演講，是很考驗人的的一件事。在沒有觀眾的情況下，聽到題目立刻拿起手機說，狀態難以調整到像臺上那樣。建議每次練的時候可以想象面前有好多觀眾，讓自己興奮一點，拿出站在臺上那種激情的感覺。當然，這么做不要讓別人看到，不然容易被誤會是忘記吃藥了。

如果在群里練習即興演講時思維卡死，或者思維不夠活躍，可以試著站起來說，邊走邊說，邊運動邊說。我的很多靈感是在跑步和游泳的時候冒出來的。

越練即興演講，發現自己的問題越大。如果只是偶爾練一下，是發現不了問題的。通過不斷的練習可以不斷發現自己的問題,從而予以注意和改正。

一個新的講故事訓練法：先寫一個能在1分鐘左右能說完的故事，這個故事一定要是自己特別有感覺，并且能涵蓋較大的主題的。然后，不管有什么話題，都用這個故事來說，只是在說的時候，把故事做稍許的改編，改編到能不跑題就可以了。這招叫，一個故事，吃遍天下。

4、心態

緊張是做即興演講最大的敵人，一緊張，各項指標都降低了。 做即興演講時說話不能急，要慢。說的慢有什么好處，一是給自己時間思考，二是條理會更加清晰，三是讓觀眾聽的更明白。

提高即興演講需要我們平時去準備，但是，不論怎么準備，都別把它變成了備稿演講，我們不能失去做即興演講最初的樂趣——那種對未知的興奮，緊張和期待。永遠給自己保留一塊冒險的領域。

即興演講者應具備的素質

①一定的知識廣度。只有學識豐富，才能在短暫的準備時間內從腦海中找到生動的例證和恰當的詞匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業知識，并能了解日常生活知識，如風土人情、地理環境等。

②一定的思想深度。這是指即興演講者對事物縱向的分析認識能力。演講者對內容應能宏觀地把握，通過表層迅速深入到事物本質上去認識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

③較強的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應具備較強的綜合能力，有效地發揮出其知識的廣度和思想的深度。

④較高的現場表達技巧。即興演講沒有事先精心寫就的演講辭，臨場發揮是特別重要的。演講者在構思初具輪廊后，應注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關的人物或景物，因地設喻即景生情。

⑤較強的應變能力。即興演講由于演講前無充分準備，在臨場時就容易出現意外，如怯場、忘詞等等現象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應變，才能扭轉被動局面，反敗為勝。

即興演講比賽的準備方法

即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個較大的內容范圍和一段準備時間，在比賽中再抽題演講。另一種則是沒有內容范圍，只是在演講開始后抽題，做短暫準備后即開始演講。前者表現出模糊性的特點，后者表現出臨場性的特點。根據這兩者的各自特點，其準備方法也有兩種：

①模糊性準備方法。演講者在一個較大的范圍里得知了演講內容，但并不了解具體題目。在這個基點上進行準備，首先要多做一些深度上，也就是哲學上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結合。從哲學上思考問題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思考。這時，雖然具體目標比較虛，但先有了準備，一旦拿到具體題目，模糊的目標就會迅速變得清晰起來。在這一準備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結合去豐富資料，充實內容。考慮的范圍要大，挖掘要深。觀點需要用人物事例來具體說明;人物事例豐富了，也容易歸納，總結出新的觀點。

②臨場性準備方法。即興演講者不知道演講內容的范圍，只是在比賽時才拿到題目，這種準備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準備方法是“點的分布法”。當演講者拿到題目后，在短暫的臨場準備時間里，應該圍繞著題目進行“點”的分布。“點”可以是一個很有感情色彩的事例，一句幽默風趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點的核心詞語等等。然后，就要馬上考慮這些“點”之間的聯系，圍繞著主題，將其分布在恰當的位置上，最后連貫成文。