好習慣成就一生作文
好習慣成就一生作文
讓好習慣伴隨我們一生，好習慣就能成就我們一生。所以我們應該改掉陋習，從小事做起，從點點滴滴做起。以下是學習啦小編為大家整理的關于好習慣成就終身作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
好習慣成就終身作文篇1
好的習慣可以在后天養成，觀察成功的企業家，他們能夠取得輝煌的成就，通常正是因為具備一些好習慣。
一位獲諾貝爾獎的科學家，一次接受媒體采訪時，記者問他是在哪所大學學到最重要的事，他回答說是在幼兒園，他學到要把東西分給其他小朋友，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊......這些最基本的好習慣對他的學術研究有重大影響，因為懂得分享，所以別人也樂于和他分享所有、所知，懂得團體合作的精神，讓他和別人合作愉快，也知道如何協助別人成長。
想養成好習慣必須能突破習慣限制，許多功成名就的人，因為擔心被既定的習慣、觀念、做法所牽制，所以會不斷的擴大自己的思考模型式，累積愈來愈多的能量，最終擁有驕人的成就。而功成名就的大人物，通常可以突破自己的習慣限制。知道什么是管理好習慣，這是一種福氣，而知道習慣限制更是幸運，找出自己的管理好習慣，擴展自己的習慣領域，讓好習慣成就自己的一生，好運跟著來。
習慣看不到、摸不著，卻主宰我們1000億個腦細胞，是人性軟件，猶如計算機的軟件一樣，人如果具備好習慣，可以擴展影響范圍，發揮潛能。
好習慣成就終身作文篇2
記得還是很多年前的時候，素質教育開始被人提出來，當時出現的最多的讓人擔憂的現象是“高分低能”，有的學生成績一流，卻在一些小小的日常生活問題上顯得極其低能，比如不會系鞋帶什么的;后來，開始有一些高分學生做出駭人的暴力事件來，他們是留學國外的高材生，也有要保送的優秀高中生，于是我們又越來越多地看到身邊一些事，年青人和老人搶座位，排隊的時候加塞，考試的時候旁若無人地偷看……
這些現象讓教育學家們驚呼，素質教育刻不容緩!
而又有家長是迷茫的，什么是素質教育?它的內容是什么?應該怎樣進行素質教育?
素質教育是以提高國民素質為宗旨的教育，也是必須從幼兒開始的一項教育。孩子各方面發展的最初奠基時期，也是各方面素質開始形成的時期，奠定最初的素質基礎就應該從這時開始。
有家長一直在依靠學校來對孩子進行素質教育，其實對孩子實施素質教育不光光是學校的事，家庭責任也很重大得很。家庭是孩子最初的生活環境，對他們的品德、個性、習慣等方面的發展具有深刻的影響。只有家園雙方共同努力，才能實現提高孩子素質的教育目的。而家長又怎樣對幼年子女實施素質教育呢?把所有的話綜合一下，提煉一下，簡單地說出來，就是培養孩子的好習慣。但它又不是這么簡單就可以做好的。一方面要讓孩子有健康的體魄，另一方面也要讓孩子有健全的人格。全面發展才是促進孩子素質提高的出發點，要看到孩子的整體素質，而不是只盯著他能認識多少漢字，數數可以數到一千，可以背兩百首唐詩，這僅是一方面，聰慧的智力之外還要加上好的品德、健康的心理和各種能力才能讓他成為一個成功的人。
《成就一生好習慣》的作者孫云曉是中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長兼秘書長，中國少先隊工作學會副會長，兼《少年兒童研究》雜志主編，他自1972年起一直從事青少年教育與研究。他認為，少年兒童來說，好習慣導致成功，壞習慣導致失敗，已經成為他們成長的規律和特點。3歲至12歲是習慣養成的最佳時期。能否抓住這9年的關鍵時期，培養起良好的習慣與健康的人格成了決定孩子命運的重大問題。也可以說，對于少年兒童來說，習慣好與壞是成功與失敗的同義詞。因此，：“成功計劃”就是“習慣養成計劃”。
說到好習慣，也許有不少家長會首先想到“自己的事情自己做”，還有一些講衛生、講禮貌的習慣，但光知道這些，離把孩子培養成一個真正有著好習慣的人還有很大的距離。不清楚哪些好習慣能幫助孩子成人，不清楚這么多的好習慣究竟怎么樣去培養，也許這會是很多家長的遺憾。
《成就一生好習慣》的封面上有一句話――一本讓父母不再遺憾的書。看了書的內容以后，家長們會松一口氣，內容是全面而實用的。這本書非常注意習慣的時代性、合理性、適度性、漸進性，以及孩子的個性差異、年齡差異。讓父母們對著眾多的好習慣不會感到束手無策，他們可以通過一個個小故事知道一個好習慣對于孩子成長的重要性，結合每一小節之后的精辟點評可以知道作為父母應該怎樣在和孩子相處的時候，自然而然地培養出他們的好習慣。
我們應該明白，好習慣的養成是素質教育一個密不可分的重要環節，只有好的習慣才能讓孩子成為一個熱情，對生活充滿熱愛的人，也只有有著這樣健康人格的人，才能在今后的生活和事業中取得成功。
好習慣成就終身作文篇3
有人問一位諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學，哪個實驗室學到您認為最重要的東西呢?”這位白發蒼蒼的學者說：“是在幼兒園。”“在幼兒園學到了些什么呢?”學者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;把東西放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察周圍的大自然……從根本上說，我學到的東西就是這些。”這位學者的話深深地觸動了我。是啊，細小的好習慣可以讓你終身受益無窮，所以，我們應該養成良好的生活習慣。
俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”在這世界上沒有人是十全十美的，但我們要竭盡全力改掉自己的壞習慣，讓好習慣伴隨一生。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”雖然說這很難，但我們要努力的，持之以恒的去改正它們、克服它們，不要讓它們主宰我們，這會影響我們的一生。
好習慣一：個人衛生要注意。要改掉自己的壞習慣，首先應該從身邊小事做起，要管好自己的個人衛生，勤洗臉、勤刷牙、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。然后應該愛護自己周圍的環境，不要在教室里亂扔垃圾，在一個健康舒適的環境中才能學得更認真更踏實。更不要在校園里亂扔垃圾，因為“校園是我家，保護靠大家”，如果每個人都往校園里亂扔垃圾，那這還是校園嗎?所以，這些如果做的不好，請務必改正，人犯錯并不可怕，可怕的是不知悔改，由小錯變打錯。
好習慣二：禮貌細節要注意。在我們的生活中，總會看見一些不文明的行為。例如：在公交車上看到老弱病殘不讓座，我們是一個中學生，應該理所當然的讓座，這是養成良好習慣的點睛之筆。有很多同學見了老師都繞道走，不知是害怕還是不好意思，我希望大家以后見到老師問聲“老師好”。在家里，我們應該孝順父母。不管他們怎樣，“愛”的方式不同，我們都要理解。他們含辛茹苦把我們養育成人，并不期望我們怎么回報他們，一心想用他們無私的愛呵護我們健康成長，鼓勵我們成為有用之材。不要讓他們露出失望的表情，不要讓他們對我們失去信心。
讓好習慣伴隨我們一生，好習慣就能成就我們一生。所以我們應該改掉陋習，從小事做起，從點點滴滴做起。
好習慣成就終身作文篇4
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”由此可見，養成一個好習慣是多么重要啊!
在學校開展的整改陋習活動中，我受益匪淺，雖然我已經11歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習上，遲做總比不做強。”所以，我也改掉了許多陋習，比如不認真寫作業、上課愛講小話等。當然，我最大的收獲便是養成了閱讀課外書籍的好習慣。
我是如何養成這個好習慣的呢?那，還有一段經歷呢!剛剛轉到第三小學時，我的作文水平并不高，媽媽發現了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才。”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話。”
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以幻想自己使主角。再回想書里的情節，已經回味不已。閱讀一些有關旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采、長才，而且是增加知識的不二法門，所以大家應該每天抽點時間閱讀。不過，馬克。吐溫說過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養成的，大家可不要想著一步登天哦!
內蒙古通遼奈曼旗奈曼旗第三小學六年級:曹妍
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