關于負擔與成功的作文
適當的的負擔是成功的動力，它能把你推向成功。以下是學習啦小編分享的關于負擔與成功的作文，一起來和小編看看吧。
關于負擔與成功的作文篇1
當一份新班級的花名冊呈現在眼前時，我才意識到，真正的初三已經來到了。學姐的話不是假的，初三的代名詞就是“負擔”!
看著這本花名冊，一個個熟悉的名字早就振聾發聵——全年級的精英啊!聽聽這7門主課的任課老師，7位戰斗在素質教育最前線的英雄，可敬得可怕!
高處不勝寒哪!
語文課上，魏老師收拾起和藹的笑容;英語課上，MrZhao雖幽默，但口語說得飛快;連惟一的女老師在她的物理課上也忘記了溫柔，猛給我們布置作業……我理解他們，這是初三，老師講課與同學回答的精彩迭出讓我意識到自己的淺薄與落后。
第一次寫作文讓我肯定了自己的想法。那是什么作文啊!扔進廢紙簍最好不過。強項也因緊張和畏懼變成了弱項。
幾天下來，我筋疲力盡，感覺好像喝了一杯冷水，從里到外都極不舒服，更加深了我的自卑……
“你忘了自己的信念了嗎?”鏡中人和我面對面，“要堅信自己是一個不同凡響的存在。”誰說的?
對呀!我的信念，我的座右銘，怎么到關鍵時刻都忘了呢?
花了一個晚上，我整理好了情緒。
當起床鈴響起時，我睜開眼的第一件事就是笑——以微笑面對初三，面對負擔。
當我翻開作業本和試卷，雖然有刺眼的分數，但我總能看到自己的進步;當我聽著課堂上一次次精彩的回答，總能從中汲取到養分;當我驚嘆MrZhao口吐蓮花，在躍躍欲試中我漸漸全聽懂了……還有，那次，當我和一群男生賽跑拿了倒數第一時，我也笑了，因為——我已盡了全力了。
悲觀的人看見的是玫瑰的刺，而樂觀的人看見的是玫瑰的花。我的初三宣言就是：在負擔中茁壯成長!
關于負擔與成功的作文篇2
螞蟻馱著體積比它大100多倍的稻草在地面上爬行，雖然稻草對于螞蟻來說是沉重的負擔，但正是這根稻草，才讓螞蟻在后來的道路上順利地跨過了“鴻溝”。
通常，我們總是認為負擔會阻礙我們前行，所以總是想著如何卸下負擔，以為這樣就能輕松上路了。這種想法其實并不全對。有時候，身上有一些負擔并不一定是壞事，只要我們能正確地面對它，它就有可能成為我們成功跨過人生路上的“鴻溝”的橋梁。在負擔面前，我們要學會做一個智者。
烏龜日日夜夜背著一個重重的殼，這使它們的爬行速度緩慢，然而也正是有了背上的殼的保護，它們才能順利躲避危險。烏龜并沒有把重重的殼當作多余的負擔，反而不厭其煩地拖著它，因而保全了自己的性命。誰又能說，烏龜不是一位智者呢?
“負擔”是一把雙刃劍，它可以壓垮一人，但如果利用得好，它也可以成就一個人。
“飛人”劉翔的成功告訴了我們這個道理。劉翔自從獲得男子110米跨欄的奧運冠軍后，便備受世人矚目。然而，在2008年的北京奧運會上，他卻不得不因傷退賽，他也知道自己的退賽會讓很多人失望。對于劉翔來說，眾人的期望與失望，這是多么沉重的負擔，但他沒有被負擔擊倒，經過一年多的恢復時間，他終于以13秒15的成績完美復出。劉翔說：“我只有一個信念，我要重回田徑場。我覺得，就算成績不如從前，只要我再次跑起來，就沒有辜負大家的期望。”劉翔的經歷表明，正確看待負擔，它就可以轉化成一種責任感，給人以戰勝困難的動力。
當然，這并不是說負擔越多越重就越好，在該減輕負擔的時候還是應該適當減輕，否則，那就成為真正的負擔了。許多高三學生總是將自己置于沉重的負擔之下，其結果往往事與愿違。時常聽到一些因承受不了學習負擔而自殺的新聞，我總覺得，一個人連死都不怕了還有什么負擔不可承受呢?這樣做也太不鉛制了吧。作為青少年，我們應該學會正確看待負擔，學會用智慧把它轉換為我們前進的橋梁。
負擔也許會是阻礙我們前行的絆腳石，但只要我們正視負擔，它也會成為我們前進的助推器，讓我們學會在負擔面前做一個智者吧!
關于負擔與成功的作文篇3
背上的稻草是小螞蟻前進的負擔，但在鴻溝面前，聰明的小螞蟻卻把它變成了跨越“鴻溝”的橋梁。生活中，我們每個人身上或多或少地都背負著一些負擔，但我們一定不能讓負擔壓彎了自己的腰，我們要學會把負擔變成成功的橋梁，讓負擔成為我們前進的助推器。
負擔來自生活的各個角落;失敗是負擔，困難是負擔，家庭矛盾是負擔，朋友摩擦是負擔，師生間的不理解也可以造成負擔。總之，凡是能擾亂我們心緒，有可能阻礙我們前行的都可以稱之為負擔。
很多人都知道負擔的消極作用，卻少有人知道負擔也有著積極的作用。在一定條件下，它甚至還有可能成為我們成功的橋梁。如果我們能夠正確對待負擔，努力去改變負擔，負擔就可以發揮出它的積極作用，幫助我們成功。
日本兵庫縣有個丹波村。過去，這個村由于交通閉塞，人們過著十分貧窮的生活，貧窮成為村民致富的最大負擔。村民于是派人去請一個叫井坂弘毅的專家。井坂弘毅來到這個村子后大吃一驚，因為這個村子貧窮得什么也沒有，但井坂弘毅并沒有讓貧窮這個負擔成為致富的阻礙，而是讓貧窮變成了致富的橋梁。他讓村民們出售貧窮，讓村民們過著原始人民的生活，這樣一來，很多城里的人都絡繹不絕地前來參觀旅游。從此，丹參波村成了旅游景點，貧窮的丹波人也因貧窮這個負擔而走上致富之路。正是由于井坂弘毅正確對待貧窮這個負擔，利用這個負擔，才使負擔成為致富之路。
相反，有的人卻被負擔所束縛，把負擔看作成功的阻礙，甘心成為負擔的俘虜，最終沒能抵達成功的終點。在我們的日常學習中，有的同學遇到了困難或暫時的失敗便灰心喪氣，把失敗當作負擔，整天懷疑自己的能力，神經高度緊張，結果學習越來越差，成績也一落千丈。這些同學之所以無法成為學習上的強者，很大程度上就在于他們過分夸大了負擔，認為負擔無法卸下，更沒有學會把負擔當作成功的橋梁，把失敗看作成功的動力。
負擔的作用是一分為二的，我們要學會正確看待負擔，要學會卸下負擔，更要學會把負擔變成成功的橋梁。
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