以成功為話題的記敘文
以成功為話題的記敘文
成功是優點的發揮，失敗是缺點的累積。走對了路的原因只有一種，走錯了路的原因卻有很多。以下是學習啦小編分享的以成功為話題的記敘文，一起來和小編看看吧。
以成功為話題的記敘文篇1
每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來喜悅和興奮，但在每次成功的背后，都會有一段艱苦而漫長的努力。
學校要開運動會，老師要選出一個人來參加長跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺的時間在大操場上練習。功夫不負有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。
比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關心地說：“王新宇，你能不能去?要不要找個人來代替你。”我一臉嚴肅地對老師說：“老師，你放心吧!我一定會為我們班爭光的。”老師笑呵呵地說：“嗯， 這就是我最想聽到的回答啊!”
裁判要我們上場了，我的懷里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳個不停。發令槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學們拼命地喊：“王新宇，加油!王新宇，加油!……”我聽到了同學們的喊聲，跑得更快了，離終點不遠了，所有的運動員都在作最后的沖剌。突然，我的胳膊一陣鉆心地疼，沒容我多想，我咬緊牙關，堅持著，頑強向終點線撞去……
我成功了，成功是要付出代價的!
以成功為話題的記敘文篇2
當王老師捧著七級過級證書微笑著向我走來的時候，我知道我七級鋼琴考級成功了。這對我來說，簡直是一個天大的好消息!
這個成功的背后，有我和王老師付出很多的汗水和努力。當我一知道要考級的時候，我又激動又害怕。練這個曲子的第一節課，第一眼看到要背上的兩個新曲子，我暈!這也太難了吧!
王 老師也看出了我的畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說，在他的琴行里，我是他最得意的一個學生，老師說我在練琴上極有天賦，只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。
當天回到家，我為了不辜負王老師殷切的期望，前所未有的練了五個小時的琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯;看著右手，左手又會出錯。但是，我堅信，熟能生巧，反反復復練多了，就會靈活自如了。
第一個曲子終于練好了，王老師又教了那個讓我暈了的那個曲子，我給他來個“武松打虎”，練這個曲子用的時間雖然多了點，但好的是也被我這個“武松”給征服了。
最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了!學習這個我一點功夫也沒費。
瞅著手里的這個證書，心里甜滋滋的。現在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來的。我也終于明白了“一份耕耘一份收獲”的道理!
以成功為話題的記敘文篇3
如果一個人想獲得成功，就要嘗遍人生百味——苦辣酸甜咸，必不可少，還要經過不懈努力，艱苦的磨煉，才能走向最后的勝利。
記得一年前，我上五年級一學期。期末考試時，我原以為自己會考好，可現實是無情的，我頓時傻了。回想起考試前我幻想的事現在離我是那么遙遠，淚水不由自主地掉了下來。同學們見了都來安慰我：“沒關系，下學期好好努力，你一定會成功的。”聽了他們的話，我擦擦眼淚“嗯”了一聲，下決心一定要考個好成績。
轉眼間，到了五年級下學期。上學第一天，我高高興興地來到學校，決心以一個嶄新的面貌迎接新學期。剛開始時我很努力，經 常得到 老師和爸爸媽媽的表揚以及同學們的羨慕。慢慢地，我有些飄飄然了。所以好景不長，漸漸地我又有些懈怠了，不過當我想到那些離我越來越近的禮物，還有自己定下的目標，我就想：加油!柳賽男，你千萬不要半途而廢呀!于是我又開始了最初的勤奮。我每天上課專心致志地聽老師講課，回家做功課做到很晚，把所有習題弄懂。我越學越感興趣，進步也越來越大，并且付出了比以前多得多的辛勞。到了期末，我終于考了一個好成績，得到了獎勵，但最重要的是，我品嘗到了付出之后成功的喜悅與甘甜。
失敗乃成功之母。我不能確定付出了就有回報，但我知道的是，沒有付出，不經過磨煉，那么就永遠不會有回報。
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