奧巴馬演講為什么要上學觀后感
奧巴馬演講為什么要上學觀后感
奧巴馬的為什么要上學演講在網絡上瘋傳，那么看了這個演講我們有什么感悟呢?下面是學習啦小編精心為你整理的奧巴馬演講為什么要上學觀后感，一起來看看。
奧巴馬演講為什么要上學觀后感1
奧巴馬，一個擁有深刻的人文情懷的美國總統，他在做這個演講的時候，完全沒有官話套話，以普通的寒暄，幽默的玩笑開始，他既像一個慈祥的父親對著自己假期還沒玩夠嘟著小嘴不愿上學的孩子耐心的哄著，并告訴自己的孩子他可以理解;同時他也站在一個總統的高度，給學生講教師的責任，家長的責任，政府的責任，進而告訴學生也要明確自己的責任。因為哪怕前面所述的一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校，假如學生不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費。——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。
賈斯敏·佩雷茲(Jazmin Perez)，安多尼·舒爾茲(Andoni Schultz)，香特爾·史蒂夫(Shantell Steve)，邁克爾喬丹，賈斯敏、安多尼和香特爾，一個個例子，順手拈來，只為向各位中學生說明最簡單的道理——你的未來，并不取決于你現在的生活有多好或多壞。沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。
他告訴每一個在做的學生，要堅持要勤奮，要勇往直前不退縮，要立志要有目標要對自己對國家的未來負責。從歷史的角度告訴大家應該帶著責任感去學習，想想幾十年后的未來，那時的總統會如何來評價下面聽講的學生為國家做出了什么貢獻。
總統在中學生面前，已經完全將他們作為成人來看，作為國家公民來看，作為國家未來的棟梁來看，相信下面的學生可以感受到那一份深深地責任和使命。中間穿插了一些人擦拭淚水的鏡頭，我在看的時候也深深被打動，被感動，被激勵了!
他是一個循循善誘的教師，一個親切睿智的父親，一個有苦難經歷的學生，一個真誠善意的朋友。美國的中學生有這樣的總統給他們發表這樣的演講是幸運的。
推薦給大家，如果你還是一個學生，希望看到了，可以更加堅定你求學的道路上走得更加堅強，無論你遇到了什么困難，都要想到還有比你更艱難的，要相信你值得為自己定下的目標付出艱苦卓絕的努力，因為沒有人可以隨隨便便成功。
勇敢去嘗試吧，因為如果沒有嘗試過，也許你就不會發現自己的天賦!
盡量去努力吧，因為如果沒有付出過，也許你就不會得到別人得不到的!
盡量去堅持吧，因為沒有人能隨隨便便成功，克服困難，讓自己與眾不同!
奧巴馬演講為什么要上學觀后感2
我們觀看了奧巴馬的開學演講，這段視頻雖然很短，但卻令我受益匪淺!
奧巴馬的演講跟其他人的不一樣，他很真實，就像是一位父親正在教育不想上學的孩子。
奧巴馬告訴我們學習不是一件輕松的事情。他以自己為例子，敘述了他小時候，他媽每天早上為他補課的事。奧巴馬同樣告訴了我們，學習得靠自己，因為就算你有了最敬業的老師，最優秀的學校和最盡力的家長，如果你自己不付出成功所必需的努力，這一切都會毫無意義。
他也告訴了我們學習的意義：學習可以幫助我們找到自己的才能。如果你不接受培訓，你將不可能找到一份好工作，更不可能會對國家做出貢獻!
他告訴我們總會有一些因素擾亂你的學習，他也舉了許多例子：可能在你們的生活中，沒有成人能給出你們所需要的那些支持。你們家庭中可能會有人失業，經濟拮據。可能你們生活在不夠安全的鄰里環境，或受到過行為不端朋友的影響。但是這些都不是你逃避學習的借口。你需要給自己定一個目標，可以很簡單，但你一定要堅持。奧巴馬舉了許多人的例子，例如：賈斯敏·佩雷茲、安多尼·舒爾茲、香特爾·史蒂夫、邁克爾喬丹。成功不是一件簡單的事情，但沒有關系，失敗并不是意味著你不行，而是說明你離成功更近了一步。面對失敗，你不應該放棄自己，而是應該從中吸取經驗，從而在下一次做出改變。
奧巴馬的這次開學演講不僅堅定了我的決心，更是教會了我不少讀書的方法和心得。這使我想起了拿破侖曾說過的一句話：“我成功是因為我有決心，從不躊躇。”
奧巴馬演講為什么要上學觀后感3
這段精彩的演講我曾經數次領著學生看過，奧巴馬在將近20分鐘的演說過程，沒有任何稿件，侃侃道來，剛開始笑臉相對，隨后一臉嚴肅，講話邏輯感很強，道理淺顯，從自己說起，從身邊的人說起，再說到大家都熟悉的不能再熟悉的著名人物，無不感染目前在上學的學生們努力學習。讓孩子們明白一個最簡單的大道理：我究竟為什么要上學!原來我是為自己學習，為國家學習，為世界學習。看到總統深入簡出的娓娓道出許多道理，不容你不佩服總統的人格魅力。難怪會場隨著演講的深入越來越嚴肅、越來越莊重!兒子馬上就要開學了，作為開學第一課我下載了這篇文章讀給兒子聽!希望兒子能多少明白我此刻的感受和良苦用心。也希望兒子能在他13歲的一年中最起碼弄明白一個問題：我為什么要上學!不是為家長、不是為老師，而是為自己!我認為家長給自己的孩子通讀一篇別人的精彩語段遠比自己講十遍道理有用的多，尤其認為自己孩子學習不夠自覺的更值得讀一遍這篇演講稿。
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