爸爸教我釣魚作文

　　釣魚是一項歷史悠久的傳統活動,先秦秦漢時期釣魚技術有了長足發展,釣魚的目的隨之發生變化,它不再只是謀生手段,而成為人們的休閑方式之一。下面，是學習啦小編為你整理的爸爸教我釣魚作文，供大家參考借鑒!

　　爸爸教我釣魚作文篇1

　　暑假到了，小明在家寫作業，爸爸看到小明在認認真真地寫作業，那樣辛苦，爸爸就走到他身邊說：“小明我帶你到湖邊釣魚放松一下心情吧。”小明就飛快地寫完了作業，小明說：“好。”爸爸就把釣魚竿拿了出來，就說：“小明我們去湖邊吧，我已經把釣魚竿準備好了。”小明說：“太好了。”他們就拿著魚竿往湖邊走。

　　到了湖邊，爸爸說：“小明我給你魚竿，咱倆比一比，看誰釣的魚多。”小明和爸爸開始比賽了，爸爸10分鐘釣了6條小魚，這時小明就急忙地說：“爸爸你教教我吧。”爸爸說：“好，我教你。”小明雙手握住魚竿，爸爸說：“……你要心靜下來，才能釣上魚來……”他聽后靜了下心來，他看見湖里的魚漂一沉，魚兒在吃餌，他就把魚鉤甩到岸邊，一條大大的魚釣上來了，他高興地說：“我終于會釣魚了。”

　　釣魚真是太有趣了，再以后爸爸每天都要帶他去湖邊釣魚。他就可以天天開心、快樂地做自己喜歡的事了。

　　爸爸教我釣魚作文篇2

　　一次星期天的早晨，我和爸爸就搭上了直奔“釣魚圣地”　---竹墩的汽車，準備去那里過過釣魚的癮。

　　下了車，我們來到一個寬大的池塘邊。爸爸是釣魚老手，他一來到這里就取出事先準備好的米，豆餅，麻利地撒進水里。我不解地問：“爸爸，你這是干什么呀?”爸爸神秘地告訴我：“你不明白吧，這是在引誘水底下那些貪吃的小魚。”接著，他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。他自己拿著魚竿到那邊釣去了。

　　我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因為是第一次釣魚，所以魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，總是有魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握住幾個要點，一是要穿好魚餌，二是要根據水的深淺調好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動了一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂一沉就要立刻提鉤。”我試著按爸爸說的做了一下檢查，等待魚上鉤。過了一會兒，魚漂動了，我心里不由得緊張起來，目不轉睛地盯著魚漂。嘿!魚漂沉了，我使勁一提。“啊!好大的一條魚呀!”我情不自禁地叫了起來。迅速地把魚從鉤上取下來，放進了魚網。

　　后來，我再次穿好魚餌，拋到打窩處，等待著魚上鉤。快到晌午了，我釣了數十條魚。可謂是滿載而歸，因為我不止學會了釣魚，還從中明白了一個道理：“做任何事都要有耐心，不能急于求成。”

　　爸爸教我釣魚作文篇3

　　你有過成功的經歷嗎?如果有，那你一定知道成功后你多心里就會有種說不出的喜悅。

　　清明節放假時，爸爸突然說耍教我釣魚，我高興的答應了。??我們準備好魚桿、魚餌、板凳去府河邊釣魚。到府河，我們先找了一塊平坦的地方坐下來，爸爸先拿一起了一個碗，打了點兒水，和起魚餌來，和好魚餌后，他拿起魚桿說：“我現在開始教你釣魚。”他叫我把魚餌搓成心團，掛在魚鉤上，然后把魚鉤使勁往河中間甩，我誡了?幾次大戌功。爸爸對我說：“現在京片等著魚兒上鉤吧 !”于是我目不轉睛的望著魚漂，可是魚漂就是不動，爸爸告訴我：“如果魚漂動了，就證明魚兒在咬魚餌，不動的時候，你只能耐心的等待。”我按照爸爸說的耐心的等待著。突然，爸爸說：“快快快，提桿!”只見魚漂亂動，我趕緊提桿，只見上面掛著一條小小的白魚。

　　一下午的時間我只釣到了一條魚，但我還是很高興，因為我感受到釣魚的樂趣!