初中生素質拓展游戲
舉辦初中生素質拓展活動，該準備些什么素質拓展游戲呢?來看看學習啦小編的推薦吧。
初中生素質拓展游戲：無敵風火輪
項目類型：團隊協作競技型
道具要求：報紙、膠帶
場地要求：一片空曠的大場地
游戲時間：10 分鐘左右
詳細游戲玩法：12-15 人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成 詳細游戲玩法： 員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精 神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊 員間的相互信任和理解。
初中生素質拓展游戲：信任背摔
游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從 1.6 米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任 的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動 中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
游戲人數：12-16人
場地要求：高臺最宜
需要器材：束手繩
游戲時間：30 分鐘左右
活動目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
初中生素質拓展游戲：齊眉棍
游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的 同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此 活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。
游戲人數：10-15 人
場地要求：開闊的場地一塊
需要器材：3 米長的輕棍
游戲時間：30 分鐘左右
活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危 害„„ 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊 員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮所有隊員共同努力對于團 隊成功起著至關重要的作用。
初中生素質拓展游戲：驛站傳書
游戲類型：團隊協作型
游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義; 制度規則的建立與修正。
游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當于一個驛站,到時 候培訓師會把一個帶有 7 位數以內的數字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你 們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會進行四輪.在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束.
四.游戲規則:項目開始后，(所謂項目開始是指培訓師喊開始,信息從后面 一位伙 游戲規則: 規則 伴開始傳遞那刻起)
1) 不能講話.
2) 不能回頭
3) 后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸 面.(前 后標準要以最前面的某個物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為 后)
4) 當信息傳到最前面伙伴手中時,這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交 到白板 附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻為截止時間.
5) 不能傳遞紙條和仍紙條 .
6) 項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法, 和我們 培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)
7) 第一輪時間≤2 分鐘. (給出 8 分鐘的討論時間,然后回來 PK) 第二 輪：以前規則繼續生效,新的規則增加:
8) 第一輪所有方法不能再使用.
9) 不能傳遞和扔任何物品.
10) 第二輪時間≤1 分鐘 (給出 7 分鐘的討論時間,然后回來 PK) 第三輪： 以上規則繼續生效,新的規則增加
11) 第一輪第二輪所有方法不能使用.
12) 第三輪時間≤40 秒 (給出 6 分鐘的討論時間,然后回來 PK) 第四輪： 以上規則繼續生效,新的規則增加
13) 前三輪所有方法不可用.
14) 屁股不可以離開地面
15) 第四輪時間≤20 秒 (給出 5 分鐘的討論時間,然后回來 PK)