足球比賽規則教案

　　足球課件內容主要是介紹足球比賽規則有關方面的知識，你知道如何設計比賽規則教案?下面學習啦小編給大家介紹關于足球比賽規則教案的相關資料，希望對您有所幫助。

　　足球比賽規則教案設計

　　一、課程簡介

　　(一)課程性質與任務

　　本課程為公共選修課，以合理的體育教育手段使學生了解體育運動的規則，使學生養成良好的體育鍛煉習慣，增強體質與增進健康，促進身心和諧發展，提高學生運動興趣、及參與運動的積極性，從而提高學生的運動技能和身體素質。

　　(二)課程教學目的及要求

　　教學目的：

　　1.培養學生對足球競賽規則的熟知程度，較系統的掌握足球裁判法，提高學生對足球運動的興趣及對比賽的欣賞能力

　　2.通過足球競賽規則與裁判法的理論學習，進一步提高學生對足球競賽規則與裁判法的理論知識的掌握程度。

　　課程要求：

　　1.要求學生按時上課，在課堂上應積極參與，主動提出自己的看法和問題，認真投入課堂活動。

　　2.課外作業包括：(1)閱讀相關文獻;(2)欣賞高水平賽事;(3)參與本學期校五人制聯賽執法活動。

　　3.上課表現占40%，實踐活動占20%，期末論文40%。

　　(三)課程內容簡介

　　1.理論部分：

　　(1)足球競賽規則簡介。

　　(2)足球裁判員的哨聲、手勢、旗示與跑動路線。

　　(3)裁判員與助理裁判員的配合。

　　(4)裁判員控制比賽需要注意的幾個問題。

　　2.技術部分

　　(1)裁判員的手勢與哨聲。

　　(2)助理裁判員的旗示。

　　(3)裁判員與助理裁判員的跑動方法。

　　(4)裁判員模擬比賽中的執法練習。

　　(5)裁判員身體素質練習。

　　(6)裁判員實踐執法(擔任校五人制足球賽裁判工作)

　　二、課程教學總體安排

　　(一)學時分配建議表

　　課 程 內 容教 學 環 節

　　講 課習題課實 驗設 計

　　第一篇： 足球競賽規則1-17章內容理論授課20

　　第二篇： 比賽錄像分析、戰例講解4

　　第三篇： 裁判員手勢、哨音，助理裁判員旗示，裁判員實踐執法8

　　總計(學時)32

　　(二)課程考核方式

　　1.考核方式：論文

　　2.成績構成：上課表現占40%，實踐活動占20%，期末論文40%。

　　(三)推薦教材及參考書目

　　教材：《足球競賽規則2010》，中國足球裁委會，人民體育出版社

　　參考書目：

　　1.足球裁判必讀 曹鏡鑒、何志林 北京體育大學出版社 2005年

　　2.足球競賽規則與裁判法分析 人民體育出版社 1999年

　　3.大眾足球 曾丹平、王義平等 北京體育大學出版社 2004年

　　三、課程教學內容、基本要求

　　第一部分：競賽規則1-4章比賽場地、球、隊員人數、隊員裝備 (6學時)

　　教學目的：通過競賽規則前4章的學習，使學生了解足球比賽基礎知識。

　　教學重點：足球場各區域數據、比賽中對隊員人數及裝備的要求。

　　教學難點：國際足聯對前四章內容的決議

　　第二部分 競賽規則5-6章裁判員、助理裁判員 (6學時)

　　教學目的：通過此部分的學習使學生了解裁判員和助理裁判員的職責。

　　教學重點：牢記裁員和助理裁判員的職責條款。

　　教學難點：裁判員、助理裁判員和第四官員職責分工與協作。

　　第三部分 競賽規則7-10章比賽時間、比賽開始及重新開始、比賽進行及死球、計勝方法 (6學時)

　　教學目的：了解7-10章的基本內容，清晰掌握相關概念。

　　教學重點：比賽進行與死球中場上情況的處理。

　　教學難點：比賽中死球和比賽恢復不同情況的恢復程序。

　　第四部分 競賽規則11-12章越位、犯規與不正當行為 (8學時)

　　教學目的：熟練掌握越位和犯規的正確判罰。

　　教學重點：對越位條件掌握的熟練性以及牢記涉及不正當行為的條款。

　　教學難點：對上述判罰準確性的把握

　　第五部分 競賽規則13-17章任意球、擲界外球、球門球、球點球、角球。 (6學時)

　　教學目的：了解各種定位球的構成原因及條件

　　教學重點： 任意球、界外球、球門球、球點球、角球的執行程序。

　　教學難點：直接任意球和間接任意球的區分

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