正確學習英語方法有哪些
正確學習英語方法有哪些_英語學習的方法簡介
英語作為一門語言，不是自然形成的，它需要一點一點地積累基礎。英語可以輸入大腦，又從大腦輸出，形成一個“聽、說、讀、寫”的學習過程。以下是小編為大家?guī)淼恼_學習英語方法有哪些，希望您能喜歡!
正確學習英語方法有哪些
1.堅持使用，敢于實踐。
我們學習英語的目的，不是為了研究英語語言的規(guī)律，主要還是為了跟外國人交際，也就是能用英語聽說讀寫譯。這應該說是 一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實踐中反復地、長期地訓練才能成功。因此，有志于學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機收聽，張開嘴說。多接觸英語，對英語的領悟就會加深，也就能總結出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕出錯，不怕別人笑 話的勇氣。中文英文，差別甚大，發(fā)音方法很不相同。開始練習說，肯定錯誤百出。這時候，一定要挺住。沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。
2.起始階段要格外重視語音語調。
由于讀音習慣的不同，中國人要說出標準的英語，很不容易。這就跟外國人學中文一樣，讓他們說出標準的普通話，也很困難。但是，為了交際的需要，我們必須下決心掌握地道的英語語音語調。中學生年齡小，是學習語音語調的最佳時期，這個時期語音方面打下好基礎，將來終生受 益。而中學英語說得不好，再大一些就不好改正了。目前的中學生中，很多人用心模仿外國人的讀音，他們反復聽錄機，一遍又一遍地糾正自己的語音語調。他們利用一切機會大聲講英語，不怕犯錯誤，不怕別人說自己是中國式的英語，并在聽說的實踐中逐步接近英美人的口音。他們的作法是值得借鑒的。學習英語，應堅持聽 說領先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學生，發(fā)音很糟糕，卻在那里用心地鉆研語法規(guī)則，這真是本末倒置。須知語法規(guī)則以后是完全可以學好的，而良好的發(fā)音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。
英語學習的方法簡介
(1)聽讀分析法。這種方法就是讓聽者邊聽邊讀所聽的內容，利用文字促進對聽到的聲音語言的理解。在聽之前要對所聽的材料進行預備性的分析閱讀，為聽打下基礎。聽可分為兩步：一要把注意力集中在內容上;二要在聽懂內容的基礎上注意朗讀的語調和發(fā)音技巧。可選聽課文，也可聽一些配音讀物。
(2)分解式聽法。分解式聽法就是將語言結構中典型的、常用的部分(如詞組、句子、句組以及某些重點、難點)提取出來聽熟、聽慣，為整體綜合地聽打下基礎。
(3)視聽配合法。利用圖片、幻燈片、英語電視、電影等直觀手段，邊聽邊看(有時也可先看后聽或先聽后看)，從而促進對聽到聲音語言的理解。
(4)理解、識記、檢查結合法。聽力的全面含義包括：一能聽懂、二能記住、三能用語言表達出所聽的大意。因此，聽力訓練要把理解、識記和檢查結合起來，邊聽、邊理解、邊識記，同時又要準備接受檢查。這樣，既發(fā)揮了無意注意的作用，又能發(fā)揮有意注意的作用;既把聽力作為能力來培養(yǎng)，又把聽力作為手段來使用，通過聽的渠道大量吸收英語的各種結構和表達方式。理解、識記、檢查相結合的聽力訓練，通常可采用以下一些方式：①引導性預聽。正式聽之前，對所聽內容提出一些有關人物、活動、地點、原因、結果等方面的問題，邊聽、邊思考、邊記。②摘要性聽寫。針對引導性的預聽，一面聽一面摘寫答案中的關鍵詞語。也可摘要記錄所聽內容，或者邊聽邊寫出一些所聽的有關問題。③邊聽邊做選擇性練習。④聽背結合。
(5)綜合整體聽法。這種方法是指一些真實的、自然的聽力實踐練習。如：聽英國人和美國人在日常生活中的自然對話和談話錄音，聽英語廣播，看英語解說的電視新聞和英語教學電影等。這種練習的特點是語速正常，不重復，沒有自覺分析的時間，對于培養(yǎng)直接聽懂英語的能力非常必要。
(6)精聽、泛聽結合法。在聽力訓練中，既要無誤地聽出某些重要的內容，又要兼顧到把握大意。這樣就必須把精聽和泛聽結合起來，交替練習。既把精聽和泛聽分成各自獨立的練習，聽時穿插安排，也可以把一個故事、一份材料分成精、泛段落，有的精聽，有的泛聽。在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對有些難句可以反復聽;而泛聽則首先著眼于量大，要求掌握大意，不必了解每一個細節(jié)。精聽的遍數(shù)不限，直到完全聽懂為止;泛聽的遍數(shù)則由材料的難度和自己的程度來決定，但一般不超過三遍，否則就失去了泛聽的意義。泛聽時不宜中斷，要一氣呵成。精聽則可在句子之間或困難處停下機器，倒帶重聽。只泛不精，會養(yǎng)成似是而非、不求甚解的習慣;反之，則見樹不見林，抓不住大意。所以，這兩種訓練，哪一種也不可偏廢。
快速學習英語的方法
一、集中注意力
在進行英語學習時必須高度集中注意力。教育心理學的研究表明，人們在注意力高度集中的時候記憶力效果最佳、學習效果最好。這里說的集中注意力可不是僅僅將注意力集中在記筆記上，因為寫總是比說慢。恰當?shù)淖龇ㄊ羌凶⒁饬β犂蠋熤v并思考，在要點處適當做標記。
二、多說多問
在英語學習中肯定會經(jīng)常遇到問題,解決這些問題就意味著在學習的道路上前進了一步,在掌握知識和技能方面提高了一步。但如果有問題自己不說出來,老師就無法知道學生的弱點在哪里,因此也就無從幫助學生解決問題。問題日積月累越來越多，不會的知識也越來越多，容易導致學生失去學習興趣。VIPABC創(chuàng)新英語學習方法，打破傳統(tǒng)以教師說學生聽這種單向信息傳播方式，鼓勵學生多說多問，老師幫助學生解決存在的問題。這樣，學生的問題才不會積累，問題越來越少，英語學習才會越來越好。
三、與遺忘做斗爭
記憶在英語學習過程中有著非凡的意義，掌握并運用記憶規(guī)律，對于學習效果有很大的幫助。英語水平不好的人常常抱怨自己記憶力差，單詞背過就忘怎么也記不住。殊不知，記憶效果的好壞受多種因素的影響。注意力集中程度、情緒等都會影響記憶效果。為避免遺忘，需要在學習后及時復習，與遺忘做斗爭。
四、熟能生巧
這點不難理解，對一個領域越是熟悉，能夠供調用的信息就越多。就像人們說三句話不離本行、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟正是反映這個道理。在英語學習中，適當?shù)亩嗑毷翘岣哂⒄Z技能的有效方法。英語聽力、英語口語的提高更是要通過大量的實踐練習才能獲得，所以在學習過程中，要珍惜一切可以聽和說的機會，不怕說錯，勇敢與他人進行英語互動。
還在羨慕別人能說一口流利的英語嗎不用羨慕別人，其實英語學習并不難，會說中文就會說英語，找對方法你也一樣可以學好英語。
五、學習英語的注意事項
1、別人聽不懂你的英語時，別把它放心上
有時，無論你怎么表達，也有人無法理解你說的英語。因為世界上有大量的以英語為母語的人，也有很多不同的口音存在，有些地方口音很難聽得懂。
那些不習慣與外國人打交道的人，你和他們聊天就會遇到很多這樣類似的問題。如果他們不習慣于某種特殊方式的英語表達，沒有這方面的經(jīng)歷，他們跟你聊天時就找不到任何參考，就會帶來理解障礙。這反應的不是你的語言能力不足，而是反應出你缺乏與不同的人打交道的.能力。
如果跟你聊天的人英語水平不如你，這種情況也會發(fā)生。他們可能沒有辦法理解你說的每一個單詞，因為他們沒有你的詞匯量充足。你要明白，你也經(jīng)歷過他們的這個階段，在英語學習的路上，不是每一個人都在一個水平段的。如果有人說你的英語冒犯了他，那這個人很有可能折磨虐待過動物!呵呵，壞人!
2、學英語不要和其他人比較
不管你現(xiàn)在的英語學習目標是什么，你必須努力讓自己達到那個水平。而且對你完成的目標要感到自豪，別在意別人怎么看待你得進步。他們不清楚你付出了多少努力才達到現(xiàn)在的水平的，也不清楚你經(jīng)歷多少挫折才達到現(xiàn)在的水平的。這些值得你為自己的成績驕傲。
這也就是說你不要和其他人比較。每個人都是不同的，有的人學語言相對很容易，而有的人想提高英語水平就要付出很多時間。你的朋友在倫敦生活3年，英語說的很溜，你現(xiàn)在沒你朋友英語說的溜不等于你現(xiàn)在學習的方法不正確。
有些人喜歡關注別人失敗的經(jīng)歷，你關注這些人只是滋長了他們的消極。你花費時間擔心他們這些人時怎么看你的，絕對是在浪費時間。這些時間如果用來提高自己的英語水平該多好。
3、如果你的英語是流利的，或者你覺得自己很流利的時候，不要自大
英語在你的大腦里不是一個芯片，它是一個學習過程。英語永遠不會達到完美的流利程度，只有充滿激情和不斷地接近完美的學習過程。
也就是說，當你的英語最終變得流利時，不管對于你和對于這個世界它意味著什么。
你都不應該有的一種想法就是：我已經(jīng)學會了英語。因為這種假設有局限性，也存在一些基本問題：
(1)你永遠不會停止學習一門語言，就像你稱自己不是完美的人。永遠有下一個水平段，而當前的水平段需要不停的練習實踐。
(2)學習者往往會偷懶，對于任何學習過程而言，這是一個事實。如果你停止進步，就會變得更糟糕。
(3)文化的理解：你可能了解語法的每個知識點，可是不等于你可以流利的說英語。你需要連接語言的文化內容，語言學習不是一種單純獨立的行為，它是與文化黏連在一起的，文化決定語言使用者的思維習慣和詞語選擇及表達方式。