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        初中階段成為學霸的建議

        時間: 鞏詩721232 分享

          初中階段成為學霸的建議,下面跟小編一起來看看吧!

          初中階段成為學霸的建議

          一、計劃管理----有規(guī)律

          1、長計劃,短安排。在制定一個相對較長期目標的同時,一定要制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后,再制定下一個目標,確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。

          2、擠時間,講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課后時間安排計劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序,把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內。

          二、預習管理----爭主動

          1、讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。

          2、寫:預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。

          3、練:預習的最高層次是練習,預習要體現(xiàn)在練習上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了,說明你的自學能力在提高,若不會做,沒關系,很正常,因為老師沒講。

          三、聽課管理----重效益

          聽課必須做到跟老師,抓重點,當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點,抓公共重點,如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點,抓自己預習中不懂之處。事實證明:不預習當堂懂的在50%――60%左右,而預習后懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

          四、復習管理----講方法

          有效復習的核心是做到六個字:想、查、看、寫、用、說。

          1、想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、中考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

          2、查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法,也是查漏補缺的最好方法。回想時,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。能想起來的,說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。

          3、看:即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

          4、寫:隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時候,注意復習這部分內容。

          5、用:即用一些學習軟件,比如數(shù)理化可以用“學海密探”,它包含所有中中考和名校試卷的試題,根據(jù)解題方法異同進行題型歸并,只要把這些題型的解題方法技巧掌握了,基本可以考高分,不用時時刻刻做題海戰(zhàn)術。

          6、說:就是復述。如:每天都復述一下自己學過的知識,每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領悟能力提高,表達能力增強,寫作能力突飛猛進。

          三條成為學霸方法

          第一:給自己自信

          自信對同學們而言是更重要的,只有自己有信心能夠做好某件事情,那么這件事情才能夠被自己做好,其實,人的潛力是無限的。只是大多數(shù)人沒能夠有效的開發(fā)自己的潛力,因此就總以為自己是沒有那種潛力的。其實在做任何事情之前,同學們都要給自己積極的心理暗示,告訴自己可以成功,不要畏難,因為人一旦有了畏難心理,害怕失敗,那么就會喪失自信心,永遠陷入一種自卑的狀態(tài)。

          第二:提高學習效率

          學霸們之所以能夠成為學霸,其實并不是因為他們有多么厲害,并不是因為他們有多么努力,其實是因為他們掌握了學習技巧,提高了自己的學習效率。提高學習效率就是要求同學們在單位時間內將自己的學習成效得以提高,舉例說明,比如自己在記單詞的時候,同學們就可以采用抄寫的方法,抄寫這個單詞的同時,同學們要用眼睛看,要用嘴巴讀,要用心拼寫,用手抄等,心口手眼并用。

          第三:掌握學科特點

          不同學科是有不同的學科特點的,因此同學們要懂得掌握不同學科的特點,只有如此,然后在做練習的時候,千萬不要總是在一個時間段內重復做那一門功課,而是要將這些作業(yè)分散在自己不同的時間段。

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